（1）课文是从哪些方面来渲染节日赛龙舟的气氛的？

共三个场面：河边看划船（习俗、人数、划船的起止地点），龙舟竞赛（赛前准备、赛手配置分工、竞赛过程），竞赛结束（领赏、庆贺）

（2）课文“划船的事……为划桨水手调理下桨节拍”从哪些方面来写赛龙舟的场面？（赛前准备、赛手配置分工、竞赛过程）

（3）赛龙舟的场面描写中，哪些是实写哪些是虚写？如果你身临其境，亲眼目堵了这一精彩场面，你会产生哪些联想，可能会怎么去做？

“便使人想起……种种情形”一句是虚写，其余是实写。

呐喊助威？跳上船去取而代之？做桨手、鼓手、锣手、带头的？怎样奋力向前冲？等等

（4）赛龙舟后，得胜队有哪些奖励？（一匹红布、一块小银牌，放500响鞭炮表示庆贺）

（5）找出描写龙舟竞赛富于表现力的语言，说说这些语言描写的作用。

主要是外貌和动作方面。

作用：准确而生动地表现了桨手、带头的、鼓手、锣手的特征和赛船时的热烈气氛。

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