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第三单元教学设计

2.再读课文,进一步熟悉课文内容,看看课文的情节是如何发展的。

明确:随母归省小住平村——钓虾放牛的乡间生活——看社戏前的波折(详写)——夜航去看社戏途中(详写)——赵庄看社戏(详写)——看社戏后归航偷豆(详写)——六一公公送豆。

(三)深入探究:作者说“平村”是他的乐土,请你说说有哪些让他感到快乐的人、事、物。

小组讨论后发言。(淳朴好客的大人小孩,钓虾放牛看戏,悠闲的乡村生活……)

(四)课后学习:1.继续熟悉掌握一些字词:

归省:xǐng 行辈:háng

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中小学语文教学 端午日教案,教学设计 参考资料,课文

作品第三单元教学设计原文赏析

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