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端午节还应多点文化内涵(来源“南方网”)——“端午节”系列材料

今天是农历五月初五端午节。不知道有多少中国人,会在这一天专门吃粽子?
  此前,韩国人说要把端午节申报世界遗产。消息传来,还引发了国人保护端午节的行动来。此事后来证明是一场误会,异邦的端午祭和我们的端午节虽然有关联,但毕竟是两码事。

  近来,湖北一政协委员紧急建议该省政府将端午节列为湖北省公休假日。理由有几点:第一,屈原是湖北人;二、人们没时间过端午节,就会造成过节氛围越来越淡。

  是不是放假一天,就能让传统节日氛围能够浓起来呢?恐怕也不一定。像汤圆、粽子、月饼、年夜饭,倒退20年,确实是只有节日前后才能吃到嘴。但在中国进入小康,物质普遍比较丰盛之后,谁还会专门等到这一天才会吃元宵粽子呢?增加传统节日的魅力,关键是在淡化传统节日“吃”的观念后,应注入一些新内容;否则,即或把传统节日列为公众假日,人们仍然会感叹过传统节日没劲。

  就说端午节吧,除了吃粽子、赛龙舟等外,能否挖掘其文化内涵,让这个节日变得更文化点呢?比如说,端午节是与大诗人屈原联系在一起的,为什么就不能把这一天定为朗诵节呢?其实,抗战时,端午节就曾经被定为诗人节。中国号称诗的国度,但在今天,诗早已从我们的日常生活中退居出去。在这一天,多举办一些诗歌朗诵活动,总比单纯吃粽子要好。

  过去传统节日氛围浓,很大程度上是因为有相关的仪式活动。比如以前中国人吃年夜饭前一定要祭拜祖先,那盛大的场面、庄重的气氛,能够增加一个家庭、一个家族成员的凝聚力。因此,比把传统节日设立为公众假日更重要的是,如何恢复一些与传统节日相关的仪式——即或是简化了的仪式,也让我们多少保持一些对传统的崇敬心理。毕竟,这是我们中华文化的根

来源:中国哲士网

中小学语文教学 端午日教案,教学设计 参考资料,课文

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