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[组图]端午日

。端午是我国由来已久、家喻户晓的民众的节日,为了突出节日的喜庆氛围,课文一开始就用三个“莫不”句展现了人人参与的场景,为下文龙舟竞渡为什么如此吸引人设置了悬念;接着写划船的赛前的训练、船只准备和船员结构及分工,进一步设置悬念;待到描写两船竞赛达到高潮,又引出“梁红玉老鹳河水战时擂鼓”的联想,使人想到鼓声冲天、士气高昂的种种景象;税关前领赏和赶鸭子的竞赛,用两个“不拘”的句子再次表现了“与民同乐”的人情美。

  语言简练留有“空白”。全文仅用700字,就活灵活现地展现了划船竞赛和赶鸭竞赛的生动场面,充分显示了作者自学成才的语言功底。写龙舟竞渡到白热化阶段,一句“便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”引人遐想,但作者却点到为止,把那“种种情形”留给读者去生发联想。写赛船过后的赶鸭竞赛,“于是长潭换了新的花样,水面各处是鸭子,同时各处有追赶鸭子的人”,一个“新的花样”、两个“各处”简洁明白,带给读者的却是充分遐想的广阔天地。
思考
1.端午节的来历有很多种说法,写出你所知道的端午节的来历。

2.端午节的习俗很多,除了文中写到的赛龙舟、用雄黄蘸酒王字外,写出你所知道的其他习俗。


3.端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒了个王字。在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人,莫不在税关前看热闹。
句在三个“莫不”有什么作用?

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 端午日教案,教学设计 参考资料,课文

作品[组图]端午日原文赏析

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