设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> B >> 比尾巴 >> 正文
《比尾巴》第二课时说课…
《比尾巴》第二课时教学…
《比尾巴》第二课时教学…
《比尾巴》第一课时教学…
《比尾巴》第一课时教学…
《比尾巴》第一课时教学…
《比尾巴》第一课时教学…
《比尾巴》第一课时教学…
《比尾巴》第一课时教学…
《比尾巴》第一课时教学…

 

《比尾巴》教学设计

《比尾巴》教学设计 　 执教：福建省莆田市实验小学　　　　　戴丽彬
指导：福建省莆田市实验小学　林锦坤　陈扬晖 　 　 【教学要求】

　　１、认识１２个生字。

　　２、正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。

　　３、了解一些动物尾巴的特点。

　　４、教育学生喜欢小动物，爱护小动物。
【教学重、难点】

　　重点：练习朗读和认字。

　　难点：读好问句。
【教具准备】

　　多媒体课件、生字卡片、动物图片、导游旗。
【教学过程】

一、趣味揭题

　　师带领小朋友去森林里参加动物娱乐会。

二、学会生字

　　１、师要求各组的小朋友们按老师平时教的自学方式互读桌上的生字卡片，有不懂的地方可以提出来在小组内先解决。（生互读，小组解疑）

　　２、师组织小朋友们质疑，解疑。

　　３、各小组读生字。
三、朗读课文

　　１、播放课件。

　　２、播放录音朗读。

　　３、小组合作学习。

　　　⑴　师激励学生在小组内读一读。

　　　⑵　小组合作。

　　　⑶　全班交流评点。
四、学习课文

　　１、了解动物尾巴的特点。

　　　⑴　出示学习内容。

　　　⑵　师提示小朋友，要想回答这些问题，你们可以认真地读课文，从课文中找出答案，也可以开动你们的脑筋，在课外看到、听到的各种资料中寻找答案。

　　　⑶　小组讨论、交流。

　　　⑷　师点评：你们搜集的资料可真多，特别是有一些小朋友搜集到课外阅读中的资料，我们平时读课文、读课外书就应该像他们那样，这样我们的知识就会越来越丰富。

　　２、贴、画小动物的尾巴

　　　⑴　播放课件.

　　　⑵　师请各组的小朋友们选择自己喜欢的一种动物，既可以画尾巴，也可以贴尾巴，看看哪位小朋友完成得最出色。（生画、贴）

　　　⑶　交流评比。

　　３、集体表演

　　　⑴　小组表演。

　　　⑵　全班表演。
五、总结

　　师：这节课，我们参加了动物们的比尾巴娱乐会，知道了一些动物尾巴的特征，小动物们都很可爱，我们一定要爱护它们哦！

来源：中国哲士网

中小学语文教学 比尾巴教案，教学设计 参考资料，课文

作品《比尾巴》教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    创设有趣的场景　感受阅读的乐趣──…
    《比尾巴》电子教材
    《比尾巴》教学片断与评析
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学案例及反思
    《比尾巴》教学反思
    《比尾巴》教材简说
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教材插图
    《阳光》教学杂谈
    《比尾巴》教学实录及点评
    鼓励孩子的求异思维　体现语文课堂的…
    《比尾巴》教学片断及评析
    学习内容的和谐美：丰富实在──《比…
    《比尾巴》教学案例与点评
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学案例
    新课程中“三性”的体现──《比尾巴…
    资源重组　趣味延伸──《比尾巴》教…
    《比尾巴》学习目标
    《比尾巴》教学建议
    《比尾巴》课文理解
    《比尾巴》识字写字教学建议
    《比尾巴》教学重点难点
    动物的尾巴是多余的吗？
    让语文课活起来　让学生乐起来──《…
    萤火虫的尾巴为什么会发光?
    动物尾巴的妙用
    三只公山羊
    两只尾巴打结的老鼠
    动物尾巴的作用
    狗什么时候摇尾巴
    谁的耳朵
    《比尾巴》教学杂谈
    创设情境　以读为本──《比尾巴》教…
    《比尾巴》教学后记
    《比尾巴》教学反思
    《比尾巴》教学反思
    《比尾巴》教学反思
    《比尾巴》教学反思
    《比尾巴》教学反思
    《比尾巴》教学反思
    动物尾巴的功能
    谁丢了尾巴
    动态生成、激活思维──《比尾巴》教…
    《比尾巴》教学反思
    《比尾巴》教学反思
    《比尾巴》教学反思
    《比尾巴》教学反思
    《比尾巴》教学反思
    《比尾巴》课后反思
    《比尾巴》教学案例
    动物换尾巴
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学反思
    如何利用网络优势激发学生探求新知的…
    我与新基础同行──《比尾巴》教学感…
    活用教材──《比尾巴》教学后记
    《比尾巴》教学后记
    《比尾巴》教学案例
    《比尾巴》教学设计
    利用情境，构建开放充满活力的语文课…
    《比尾巴》教学案例及评析
    《比尾巴》教学案例及评析
    《比尾巴》教学评论
    《比尾巴》教学思路
    《比尾巴》教学案例
    《比尾巴》课件说明
    《比尾巴》教学片断与评析
    《比尾巴》教学片断与反思
    新课程中“三性”的体现──《比尾巴…
    《比尾巴》词语解释
    将朗读能力培养进行到底──教学《比…
    《比尾巴》教学案例及点评
    《比尾巴》教学案例及反思
    《比尾巴》教学片断与思考
    《比尾巴》教学案例
    《比尾巴》第一课时教学案例与反思
    《比尾巴》教学实录及反思
    《比尾巴》教学片断与反思
    《比尾巴》朗读指导
    建立孩子喜欢的语文课堂──《比尾巴…
    让语文课堂活起来──《比尾巴》教学…
    在自主开放中“比”出来的精彩──《…
    《比尾巴》素质教育新学案
    《比尾巴》词语造句
    《比尾巴》近义词反义词
    《比尾巴》教学案例
    《比尾巴》第二课时说课设计
    《比尾巴》第一课时教学设计
    “比”出来的精彩──《比尾巴》教学…
    《比尾巴》教学资料
    《比尾巴》课前准备题
    儿歌
    苍蝇要尾巴
    各（gè）种（zhǒng）各样（yàng）…
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》形近字同音字多音字
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》第一课时教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计及反思
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》第一课时教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》第一课时教学设计
    《比尾巴》第一课时教学设计
    《比尾巴》第一课时教学设计
    《比尾巴》教学随笔
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》学法指导
    《比尾巴》教学设计
    《比尾巴》第一课时教学设计
    《比尾巴》第一课时教学设计
    《比尾巴》第一课时教学设计
    《比尾巴》第一课时教学设计
    《比尾巴》第二课时教学设计
    《比尾巴》第二课时教学设计
    《比尾巴》第一课时教学设计

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号