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《比尾巴》课文理解

比尾巴》课文理解   中央电教馆教学资源中心    
  全文共四小节,每三句为一节。

  三问三答相互对应的形式与图意紧密结合,第一节有3个问句,让学生知道句子后面的特点是问号,读问句时,语调要上扬。这小节中“长”和“短”要结合起来理解。借助图可以知道两个词的意思相反。“好像”在句子中是打比方的意思,是说两样东西的样子相似。“一把”在这里是表示数量的词。通过再次看图,就能知道“好像一把伞”是说松鼠的大尾巴毛茸茸的很蓬松,翘起来,好像打开的一把伞。

  第二节是第一节的回答,知道了猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。在朗读时,要注意读出对话的语气。读问句语调要往上扬,读答句时,语调要平缓、肯定。根据本课句子的特点可以通过一问一答的方式练习朗读,逐步学会朗读问话的句子。第三节又是三个问句,句子中的“扁”是指鸭子的尾巴的形状。“最好看”是最漂亮的意思。第四节的回答与第三节相对应,写出了公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 比尾巴教案,教学设计 参考资料,课文

作品《比尾巴》课文理解原文赏析

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