设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 国外 >> 去年的树 >> 正文
追寻恒久的感动──听周…
由语词的密林辉耀内心的…
心灵与文本的对话──《…
《去年的树》教学有感
《去年的树》教学反思
浅评《去年的树》
《去年的树》教学反思
再读《去年的树》
《去年的树》案例反思
“个性阅读”的一道风景…

 

《去年的树》教学设计

《去年的树》教学设计 　 广西壮族自治区柳州市融安县长安镇新安小学　张　碧 　 　 【教学目的】

　　１、品味重点词句，会入情入境的分角色朗读课文。

　　２、理解课文内容，体会童话揭示的道理。
　【教学重点】

　　入情入境地朗读课文，体会情感。
　 【教学难点】

　　引导学生体会童话故事所揭示的道理，进一步感受童话的特点。
　 【教学过程】

一、谈话导入
　　
　　（出示课件）大家看，小鸟正站在树枝上，为好朋友唱歌呢！树呢，正陶醉在好朋友美妙的歌声中。多温馨的一幕啊！
　 二、演读课文，倾心对话

　　１、交流，指导朗读“分别时”的对话：

　　　⑴　学生自由读。

　　　⑵　学生交流，指名读。

　　　⑶　男、女生合作读。

　　２、指导、交流“小鸟找树”的语句：

　　　⑴　学生找出三组对话，自读，体会小鸟的心情。

　　　⑵　学生交流。

　　　⑶　重点指导读好小鸟的三句问话。

　　　⑷　分角色朗读：

　　　　①　小组内分角色练读。

　　　　②　小组展示，学生评价交流。

　　　　③　表演读。
　 三、引导想象，补充对话

　　１、学习课文最后一部分：

　　　⑴　出示课件后，学生说感受。

　　　⑵　角色体验：

　　　　　此时此刻，你就是那只小鸟，请你这样来读。

　　２、想象，对话：

　　　⑴　读后问： 　　　　　小鸟，你深情地看着灯火，你在想些什么呢？

　　　⑵　学生自由交流。

　　　⑶　写友情卡。

　　　⑷　交流友情卡。
　 四、课外延伸

　　１、师：你还有话对谁说呢？　

　　２、学生自由交流。
　 五、总结
　 六、布置课外作业
　 【板书设计】 　 １１、去年的树 好朋友

小鸟图　　　　　　　　大树图

遵守诺言

珍惜友情 　 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 去年的树,新美南吉教案，教学设计 参考资料，课文

作品《去年的树》教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《去年的树》教学设计5
    课文《去年的树》续写
    《去年的树》课文原文
    课文《去年的树》是人教版小学四年级…
    《去年的树》方案
    《去年的树》教学设计
    去年的树（课堂实录）
    《去年的树》教学设计4
    《去年的树》课堂实录
    教案去年的树
    《去年的树》教学设计3
    感人的课文百读不厌——《去年的树》
    去年的树教学
    《去年的树》教学设计
    《去年的树》教学实录
    语文教案 去年的树
    去年的树课堂实录
    构建简约课堂——《去年的树》说课稿
    教学设计——《去年的树》
    《去年的树》教学设计,教案
    《去年的树》教学设计与相关资料
    走入课文——《去年的树》教学反思
    《去年的树》课堂实录及研讨1
    《去年的树》第一课时教学设计
    去年的树课堂教学实录和分析
    《去年的树》课堂实录及研讨2
    《去年的树》教学设计及评课记录
    《去年的树》教案
    《去年的树》说课
    小学四年级语文去年的树教案
    精品教案 去年的树
    去年的树教案
    《去年的树》说课稿
    《去年的树  》课文
    《去年的树》课堂实录——语文课堂应…
    《去年的树》课堂实录及点评
    《去年的树》说课稿
    去年的树 说课稿
    罗勤老师上《去年的树》课
    《去年的树》教学反思2
    《去年的树》说课稿2
    《去年的树》说课稿
    《去年的树》说课稿3
    《去年的树》说课稿5
    资源名称：《去年的树》说课稿
    《去年的树》说课稿4
    去年的树教学反思
    优秀教案：去年的树（附说课稿）
    <去年的树>教学反思3
    课文《去年的树》
    《去年的树》教学设计
    《去年的树》课堂实录及感想
    《去年的树》课文欣赏
    《去年的树》课堂实录2
    《去年的树》课堂实录4
    《去年的树》教学反思3
    <去年的树>教案
    《去年的树》教学反思5
    《去年的树》教学反思
    以情激趣，以情带悟，提高语文课堂实…
    去年的树教学反思2
    《去年的树》教学反思
    《去年的树》教学设计2
    《去年的树》教学反思4
    《去年的树》中心思想
    《去年的树》教学设计
    《去年的树》教学设计
    《去年的树》教学设计
    《去年的树》教学设计
    《去年的树》教学设计
    作文：读《去年的树》有感
    《去年的树》教学设计
    《去年的树》词语解释
    作文：《去年的树》改写
    《去年的树》阅读提示
    《去年的树》教学设计
    《去年的树》写作特点
    《去年的树》结构分析
    《去年的树》教学设计
    《去年的树》教学目标
    《去年的树》开心积累
    《去年的树》词句解析
    作文：读《去年的树》有感
    《去年的树》教学反思
    《去年的树》难句解析
    《去年的树》课文简说
    《去年的树》教学建议
    《去年的树》重点难点
    《去年的树》相关链接
    《去年的树》参考图片
    《去年的树》多音字同音字形近字组词
    《去年的树》近义词反义词
    《去年的树》教学设计
    《去年的树》教学设计
    《去年的树》教学设计
    《去年的树》教学设计
    《去年的树》教学设计
    《去年的树》教学设计
    《去年的树》教学设计
    《去年的树》第二课时教学设计
    《去年的树》说课设计
    《去年的树》说课设计
    构建简约而生动的课堂──《去年的树…
    作文：《去年的树》学后感
    追寻恒久的感动──听周益民老师执教…
    作文：续写《去年的树》
    《去年的树》快乐练习：语文练习
    《去年的树》教学反思
    由语词的密林辉耀内心的敞亮──《去…
    《去年的树》课后小记
    《去年的树》教学实录
    《去年的树》快乐练习：同步训练
    《去年的树》快乐练习：达标训练
    《去年的树》快乐练习：课堂达标（一…
    《去年的树》快乐练习：课堂达标（二…
    《去年的树》快乐练习：同步达纲练习
    作文：《去年的树》续写
    《去年的树》教学设计
    《去年的树》教学反思
    《去年的树》教学反思
    《去年的树》教学反思
    《去年的树》教学反思
    听《去年的树》的点评
    语文课堂应成为学生诗意的栖居地──…
    《去年的树》教学设计
    《去年的树》片断赏析
    《去年的树》教学反思
    《去年的树》教学杂谈
    从《去年的树》说起
    《去年的树》电子课本
    《去年的树》教材插图
    《去年的树》快乐练习：同步练习
    《去年的树》课文赏读
    《去年的树》案例反思
    《去年的树》快乐练习：写字
    《去年的树》案例分析
    《去年的树》教学片断及反思
    心灵与文本的对话──《去年的树》教…
    和风细雨话友情──听《去年的树》有…
    《去年的树》教学有感
    《去年的树》教学反思
    语文教学过程是情感的体验过程──《…
    《去年的树》教学设计
    “个性阅读”的一道风景线──《去年…
    《去年的树》教学反思
    再读《去年的树》
    《去年的树》教学反思
    浅评《去年的树》
    《去年的树》教学案例
    《去年的树》教后反思

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号