设本页为首页           加入收藏
中文域名: 古今中外.com  英文域名:www.1-123.com  丰富实用的古今中外人物库
您现在的位置: 古今中外人物 >> 作品 >> 古代 >> Y >> 游褒禅山记 >> 正文

 

王安石《游褒禅山记》读后感

,而是庸者的一种表现。

⑦若要问:怎样才能走上成功之路?何妨首先扪心自问:吾志何在?

[简评]

该生这篇读后感内容厚重,例证翔实,有点有面,说理深入,议论简洁中肯;结构严谨,直截入题,首尾简捷,论证旁征博引,正反对照;文笔犀利、生动、流畅,且能运用某些文言文句式,有一定文学功底。

从写作读后感角度来说,应在论证部分处处紧扣原文进行分析,诸如,“到达‘人之所罕至’的‘奇伟、瑰怪、非常之观’就是指‘取得成功’”,此类语言本文没有,联系现实也略嫌粗疏,一定程度上削弱了文章说服力。

 

攀登人生的金字塔

——读《游褒禅山记》有感

①人生真的很像一座金字塔,在最底层庸庸碌碌活过一生的很多,层次越高人越少,真正能成功的确实寥寥无几。对于想往高处走的人来说,怎样攀到更高的塔层一直是令人不懈追求探索的问题。

②“不想当元帅的士兵不是好士兵。”拿破仑这么说。不敢想攀到塔顶的人也绝攀不到塔顶。有一个试验,把跳蚤放在一个不深的容器中,盖上玻璃,跳蚤一次次被玻璃撞回。过几天后,跳蚤失掉了跳出去的志向,永远地跳不出去了。所以要攀登高峰就必须踌躇满志,告诉自己:“就是我,要开始了。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。”

③志存高远者实繁,达高远视者盖寡。有志者事未必成,皆因其心有余而力不足。人类早年就有翱翔蓝天之志愿,奈何无扶摇直上之力。在梦想与现实之间架设一座桥梁,是如此费力。在平时逐步积累,关键时迸发而出,这就是力,用现在观点看就是素质。多积累善发挥是关键。

④诸葛亮有经天纬地之才,匡扶汉室之志,却殒星五丈原,为何?答:时代造就英雄。没有外部环境,成功实难。有人怕希特勒利用克隆技术重返人间发动战争,实在是杞人忧天。没有二战时德国向外扩张的外部环境,希特勒可能也只能在街头流浪。事物总是集偶然与必然于一体的,外因虽非决定性因素,但没有了它也可能不行,有了它可以省去许多的麻烦。比方说你带上一根绳子去攀登,肯定要比徒手攀登容易得多。

⑤有人看到这里,可能会想征途果然漫长,条件多么苛刻。其实并非如此,“志、力、物”三个条件并非孤立,而是可以相互弥补的,可以己之长,克己之短。从物理学上分析,大黄蜂翅小体重,几乎不可能飞起来,但大黄蜂飞了起来,甚至成为空中霸主,只因为它们志在蓝天,告诉自己:我能飞!——以志补力与物之不足。孙宾膑而创兵法,司马刑而书《史记》,文王囚而著《周易》——力能补物之不足。人类千百年前的那个梦想今天也能靠飞机这个钢铁怪物实现了。只要用好一个支点和杠杆,你的力再小,也能撬起地球。——物也能补力之不足。

⑥“欲穷千里目,更上一层楼。”对于我们个人来说,攀得越高,认识就越深远。我们若充分运用“志、力、物”三个条件,就不会有王安石的遗憾了,而一定能找到一个理想的高度。个人高度越高,对社会这个整个金字塔来说,也正会有一个可喜的进步。

 

“思”与“随”


——读《游褒禅山记》有感


(正题标明论述范围,副题显示感想起。)

 


     ①《游褒禅山记》是北宋的政治家、思想家王安石在辞职回家的归途中游览了褒禅山后,在同年7月以追忆形式写下的一篇游记。这篇游记因事见理,夹叙夹议,其中阐述的诸多思想,不仅在当时难能可贵,在当今社会也具有极其深远的现实意义。(第一段对所读文章作整体简述,“谁”“何种情况下”“何时写下“何种文章”,给人“何启发”。)

 

     ②在游褒禅山的过程中,王安石谈到进洞以后,“有怠而欲出者,曰‘不出,火且尽’,遂与之俱出。”后来,出了洞自己又后悔“因其随之而不得极夫游之乐也”。这一段令我感触很深。”(第二段作感点简述,“文中什么内容令我深思”。)

     ③王安石的“不得极夫游之乐”,症结在一个“随”字。韩愈“行成于思,毁于随”讲的也是这个道理。看来要取得成功,必须取“思”而弃“随”,做到“三思而后行”。(第三段简析感点,引出感想。揭示总论点。)

     ④思考有利于人们认识事物,辨别是非,从而做出正确的决定。战国时期的楚国大夫屈原生活在战乱频繁的年代,面对国内的政治腐败,他积极提出改革。尽管他的主张遭到守旧贵族的反对,但为了不与腐败势力同流合污,他决定继续斗争,虽遭到流放而不悔。“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的诗句正是表现了屈原不愿“随波逐流”的思想。(第四段开始“发感”,先提出第一个分论点,并举战国时代爱国诗人屈原的典型事例和著名诗句来论证。)

⑤革命战争时期,共产党人方志敏曾写过这样一段话:“我毫不希罕那华丽的大厦,却宁愿居住在卑陋的潮湿的茅棚;……”面对丰富的物质诱惑,他何以能如此执著?关键在于他进行过深入的思考,具有明辨是非的能力,他明白自己是“为人民而斗争,为民族和阶级解放而斗争”,这就是一个共产主义者的崇高的思想境界。(第五段引用

上一页  [1] [2] [3] 下一页

来源:中国哲士网

作者:佚名

作品 游褒禅山记,王安石 资料原文赏析 在线阅读

王安石《游褒禅山记》读后感 资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《游褒禅山记》中心思想
    读《游褒禅山记》
    游褒禅山记文章赏析
    读王安石“游褒禅山记”
    王安石《游褒禅山记》赏析
    王安石的《游褒禅山记》和苏轼的《石…
    王安石《游褒禅山记》赏析3
    《游褒禅山记》赏析
    王安石《游褒禅山记》赏析2
    王安石《游褒禅山记》对照翻译
    游褒禅山记(〔宋〕王安石)
    王安石《游褒禅山记》赏析4
    《游褒禅山记》说课稿
    游褒禅山记  说课稿
    构思奇特,别具一格──谈《游褒禅山…
    政治家的“别样情怀”——《游褒禅山…
    《游褒禅山记》第三段欣赏
    《游褒禅山记》教学设计
    张莉:《游褒禅山记》课堂实录
    《游褒禅山记》争鸣意见
    《游褒禅山记》赏析
    《游褒禅山记》不堪作教学范文
    “琵琶反弹”不等于创新──就《〈游…
    切勿妄责前贤──就《〈游褒禅山记〉…
    《游褒禅山记》一文中“其”的汇解和…
    《游褒禅山记》一些难词难句诠解
    何谓“褒之庐冢也”
    今日褒禅山概况
    褒禅山,华阳洞
    《游褒禅山记》电子教材
    王安石难倒苏东坡
    〖原文〗游褒禅山记
    《游褒禅山记》整体把握
    《游褒禅山记》问题探究
    《游褒禅山记》关于练习
    《游褒禅山记》教学建议
    《游褒禅山记》教学建议
    《游褒禅山记》有关资料
    《游褒禅山记》参考图片
    《游褒禅山记》导学
    “中国十一世纪的改革家”
    藏墨于前,显豁于后──《游褒禅山记…
    游山探奇 阐明事理──王安石《游褒…
    语文教案——游褒禅山记
    忘形而得神 神明而章成──王安石《…
    《游褒禅山记》注释商榷二则
    探究主体的深层心迹──为什么学《游…
    改革的宣言 理解的呼唤──《游褒禅…
    《游褒禅山记》的思想足迹──兼论对…
    《游褒禅山记》“古书”新解
    《游褒禅山记》不可或缺的一处注释
    《游褒禅山记》的结构特点
    《游褒禅山记》疑点解读
    从团队建设看王安石变法失败的必然性
    《游褒禅山记》试析
    《游褒禅山记》文言翻译笑话
    《游褒禅山记》浅析
    《游褒禅山记》思想方法与典型例题
    读《游褒禅山记》
    《游褒禅山记》问题探究
    《游褒禅山记》说课稿2
    谈意义──读《游褒禅山记》
    读《游褒禅山记》有感
    读《游褒禅山记》有感
    《游褒禅山记》学法指导
    《游褒禅山记》课文导读
    《游褒禅山记》写作背景
    《游褒禅山记》课文背景知识
    《游褒禅山记》题目简说
    《游褒禅山记》学习目标
    《游褒禅山记》学习步骤
    《游褒禅山记》生字注音
    《游褒禅山记》字词解释
    《游褒禅山记》形近字辨析
    《游褒禅山记》教学设计
    《游褒禅山记》语言特色
    《游褒禅山记》通假字
    《游褒禅山记》多义词辨析
    《游褒禅山记》字词活用
    《游褒禅山记》词语古今异义
    《游褒禅山记》特殊句式
    《游褒禅山记》难解句子
    《游褒禅山记》疑难句释
    《游褒禅山记》结构分析
    《游褒禅山记》写作特点
    《游褒禅山记》课文品读
    读《游褒禅山记》
    《游褒禅山记》课文点评
    《游褒禅山记》重点难点解答
    《游褒禅山记》多音字辨析
    《游褒禅山记》点将过关
    《游褒禅山记》心得
    《游褒禅山记》心得
    《游褒禅山记》心得
    我为怠而欲出者喊冤──《游褒禅山记…
    《游褒禅山记》教学设计
    《游褒禅山记》教学设计
    《游褒禅山记》教学设计
    《游褒禅山记》教学设计
    《游褒禅山记》教学设计
    《游褒禅山记》教学设计
    《游褒禅山记》知识点
    《游褒禅山记》教学设计
    《游褒禅山记》教学设计
    《游褒禅山记》教学设计
    《游褒禅山记》教学设计
    《游褒禅山记》教学设计
    《游褒禅山记》第二课时教学设计
    《游褒禅山记》教学杂谈
    《游褒禅山记》课文导入
    让学生来分析──《游褒禅山记》“华…
    学会反思──听“游褒禅山记”有感
    也谈褒禅山──《游褒禅山记》教学随…
    理性我思致用──以《游褒禅山记》为…
    《游褒禅山记》的德育渗透
    让学生来分析 ——《游褒禅山记》“华…
    游戏人生──解读《游褒禅山记》
    最新文章
  • 人物资料查询方法:你可以按拼音字母检索的方法查询,也可以按分类列表查看的方法查询
  • 人物字典  A B C D E F G H J
  • K L M N O P Q R S T W X Y Z
  • 『 』 联系站长 | 人物资料  | 自助友情链接 | 新站登录 | 下载本站 | 备案序号 蜀ICP备05009253号 | 网站地图