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《三峡》教学设计 四川省万源市万源中学 卢廷于 【教学目标】
１、朗读并背诵课文；
２、积累文言词汇；
３、学习抓住特征描写景物的方法；
４、体会文章表达的思想感情，培养学生的爱国激情。
【教学重点】
朗读并背诵课文；积累文言词汇；学习抓特征写景的方法。
【教学难点】
体会文章表达的思想感情，培养学生的爱国激情。
【辅助教具】 笔计本计算机（数量１）银幕（数量１）
【教学时间】 一课时。
【教学内容和步骤】
一、导入新课
１、我们伟大的祖国，山河壮美。真是“江山如此多娇，引无数英雄英雄竞折腰。”它们像熠熠生辉的瑰宝，妆扮着中华大地。新建的三峡工程就是祖国的瑰宝之一。（出示三峡水电站图片）
２、 毛泽东同志在１９５６年的《水调歌头·游泳》中有诗句说的就是建三峡水电站的构想，并讲述神女的故事。（出示毛泽东的诗句）
３、 让我们的思绪倒流，追溯三峡的过去，—睹她在历史上的真容。学习了北魏时期著名的地理学家郦道元的游记散文《三峡》之后，我们将会有怎样的感受呢？（板书课题：三峡）
二、初读课文
１、作者介绍：
郦道元，字善长，北魏著名地理学家、散文家。《水经注》不仅是一部具有重大的科学价值的地理著作,而且也是一部颇具特色的山水游记。
三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
２、对照注释，小声自由朗读，初步理解文句。
正音：
阙（quē） 叠嶂（zhàng） 曦（xī）月 襄（xiāng）陵 沿溯（sù） 素湍（tuān） 绝巘（yǎn） 长啸（xiào） 属（zhǔ）引 哀转（zhuǎn）
三、研读课文
１、提问：这长篇课文先总写什么，再写什么？
（先写三峡地貌，再写三峡不同季的壮丽景色。板书：地貌 四季）
２、讲解１自然段：
⑴ 教师范读第１自然段后要求学生读准字音，读清句间停顿。老师于疑难处点拨，或让学生探讨。
朗读停顿训练重点：
自／三峡七百里中
自非／亭午夜分／不见曦月
⑵ 疏通字词、文意：
自：从、由。 阙：同“缺”。 嶂： 像屏障一样的高山。 自非：如果不是。 曦：阳光。 ⑶ 这一自然段写什么？抓住了什么特点写？（板书：长、连、高）
讨论：为什么“自非亭午夜分，不见曦月”？（说明江面狭窄，两岸群峰相连，峭壁对峙，山下只见一线天。“自非亭午夜分不见曦月”是并提，是对山进行的侧面描写。如果山不高，会了出现这样的情况；如果山不相连或有中断的地方或只一岸有山，也不会出现这样的情况；如果三峡不长，也不会出现这样的情况。）
⑷ 教师指导背诵第一自然段。
３、按老师讲的学习第一自然段的方法分小组自学第二、三自然段。
讨论归纳：
⑴ 要求读准字音，读清句间停顿：
至于／夏水／襄陵，［襄陵：动补短语，漫上丘陵］ 沿／／溯／阻绝。［沿溯：并列短语，上行和下行］ 或／王命急宣，有时／朝发白帝，暮到江陵，其间／千二百里，虽／乘奔御风／不以疾也。
春冬之时，则／素湍／绿潭，回清／倒影。绝巘／多生怪柏，悬泉／瀑布，飞漱其间。清／荣／峻／茂，良多趣味。
讨论：“沿溯阻绝”、“清荣峻茂”朗读时该怎样停顿才能准确传达文意？ ⑵ 疏通字词、文意：
襄：漫上。 沿：顺流而下。 溯：逆流而上。 或：有时。
虽：即使。 奔：飞奔的马。 以：认为。 疾：快。
素：雪白。 湍：急流。 绝：高。 巘：山峰。
漱：冲刷。 清：水清。 荣：树荣。 峻：山高。
茂：草茂。 良：真、实在。
⑶ 第二、三自然段分别写了什么景色？抓住了什么特点？
（板书：夏天：沿溯阻绝 乘奔御风 春冬：素湍绿潭 清荣峻茂）
⑷ 小组朗读、背诵比赛。
４、共同学习第四自然段：
⑴ 抽生朗读，教师点拔如下：
每至／晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故／渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
⑵ 疏通字词、文意：
旦：早晨。 寒：清凉。 肃：寂静。 属：连续。
引：延长。 哀：悲哀。 转：婉转。 绝：消失。
⑶ 第四自然段写什么？（板书：秋天：林寒涧肃 高猿长啸）
⑷ 指导背诵。
四、熟读成诵
五、畅读全篇
抽一人朗读，同学闭上双眼，想象文章所描绘的画面，领略美景，把握各段的写景重点及景物特征，体会文章整体布局妙处。
讨论：文中描绘的三峡，与我们今天看到的三峡相比，有什么特点？
六、品读课文
体会文章“片言万语”的精炼，音韵的和谐，思路的清晰。
讨论：
１、全篇只１５０余字，却概括千余里，包容四季景，罗列山水草木，清猿怪柏：请举几个具体的例子说明文章语言的精炼。
（“沿溯阻绝／清荣峻茂 ”等句子。）
２、本文读起来具有音韵美，琅琅上口。你能发现作者是怎样营造这种效果的吗？找出文章中的对偶句和韵脚。
３、第２自然段有一句话：“或王命急宣”，看似可有可无，实则不可缺少。如果缺少了会怎么样？
七、出示三峡美景图片
１、让学生写图片中的景色。
２、让学生看图片背诵课文。
３、让学生进行导游训练。
八、参考译文
从三峡七百里中，两岸都是连绵的高山，没有一点中断的地方；重重的悬崖，层层的峭壁，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了。有时遇到皇帝有命令必须急速传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这两地中间相距一千二百多里，即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。
在春天和冬天的时候，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。
每到初晴的日子或者结霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以打鱼的人有首歌：“巴东三峡，巫峡最长，人们听到猿猴的几声哀鸣，泪水就要沾湿了衣沾裳！” |
来源：中国哲士网
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作品《三峡》教学设计原文赏析
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