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《卜算子*咏梅》教案




教学目标
1、 能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。了解本词的写作背景
2、 学会本课生字,理解有关新词,了解词的一般特点和有关知识,
3、 通过诵读和描述等语言练习,理解整首词的意思,初步感受梅花抗严寒、傲霜雪的品格和崇高的精神境界、博大的胸怀,感受革命家美好的情操。
4、体会词中语言的准确、精练、含蓄的特点。
课文说明
这是毛泽东写于1961年12月的一首词。当时正值三年自然灾害时期,国际上反华势力也十分猖獗,新中国面临严峻的考验。这首词表达了一个共产党人的革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。
相关知识
卜算子是词牌名,咏梅是词的题目。词前的两句话“读陆游咏梅词,反其意而用之”,就是我们经常说的“小序”。小序交代了写作的缘起,并说明这首词是运用陆游词的原题而作;反其意的意思是立意和陆游的原词不同。
陆游,是南宋著名的爱国词人,字务观,号放翁,越州山阴人(今浙江绍兴人),生活在日益衰败的南宋时代。他一贯主张抗金收复失地,是坚定的主战派,屡遭主和派的打击,因而情绪愤懑抑郁。他的《卜算子  咏梅》就表现了这一情绪。毛泽东的这一首词,和陆游的咏梅词一样,都是咏物词,也都是通过咏梅寄托自己的思想感情;但寄托在词中的感情却和陆游不同,表现了一个无产阶级革命家的乐观豪迈之情。
基础知识积累注音
1. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。  
沁园春(    )  惟余莽莽(    )  妖娆(    )  稍逊风骚(    )成吉思汗(    ) 赵匡胤(    )   单于(    )  分外(    )看今朝 (    ) 数风流(    )  花枝俏(    )原chí (    ) 蜡象  yì外(    )  niǎn作泥(    )  
1.qìn  mǎng  ráo   xùn   hán   yìn   chán   fèn   zhāo   shǔ   qiào   驰   驿   碾   
2.解释词语
  ①妖娆:___________________________________
②折腰:____________________________________
③风骚:_____________________________________
④俏: ______________________________
⑤烂漫:______________________________
⑥寂寞:_______________________________
2.①艳丽多姿  ②鞠躬,倾倒。这里有称颂、赞美的意思。  ③原为《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,也可指《诗经》和《楚辞》。这里是指广义的文化,指的是文学才华。④俊俏、美好的样子。⑤色彩鲜明而美丽。这里形容花盛开的样子。⑥孤单冷清。
3.选出朗读停顿不恰当的一项是(   )
  A.引/无数英雄/竞/折腰。    B.惜/秦皇汉武,略输/文采。 
C.已是/黄昏/独自愁。      D.只/识弯弓/射大雕。
3.D

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 卜算子·咏梅教案,教学设计 参考资料,课文

作品《卜算子*咏梅》教案原文赏析

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