《卜算子·咏梅》

第一课时

　　教学目标：

　　1．解释课题，介绍写作背景。

　　2．初读课文，整体感知。

　　3．自学课文，质疑问难。

　　教学过程：

　　－、揭示课题

　　 1．解题。

　　2．介绍写作背景。

　　 二、初读课文，整体感知

　　 1．自由读课文。

　　 2．指名读，纠正读音。

　　 3．熟读课文，思考：词中写了梅花的什么特点？赞扬了梅花怎样的品格？

　　 三、自学课文

　　（鼓励学生借助工具书，理解字词的意思，不理解的地方可作上记号，对重点词句的理解可以简单地作一下批注。）

　　1．个人自学。

　　2．小组内交流讨论。

　　3．质疑问难

　　 （学生提出的问题有的可以通过学生之间的交流来解决，有些带有共性的问题，教师进行归纳，待第二课时解决。）

　　 四、布置作业

　　 1．熟读课文。

　　 2．读一读陆游的《咏梅》词。

　　 3．自主探究疑难问题。

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