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《杨修之死》同步训练

范进中举》同步训练         一、基础能力测试

  1、加粗字读音完全相同的一项是( )

   A、作坊 作料 作风

   B、露宿 归宿 宿愿

   C、作揖 舟楫 缉拿

   D、银锭 破绽 白洋淀

  2、词语解释全对的一项是( )

   A、倒运:倒霉。

     作揖:两手抱拳高拱,身子略弯,向人敬礼。

   B、商酌:商量斟酌。

     权变:随机应变。

   C、权且:暂且,姑且。

     不省人事:不懂得人事。指昏迷,失去知觉。

   D、何足(为奇):引以为。

     果不其然:没想到,出乎意料。

  3、加粗词在称谓方式上不同的一项是( )

   A、内中一人道:“在下倒有一个主意。”

   B、“我小老这一双眼睛,却是认得人的。”

   C、张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓,一向有失亲近。”

   D、范进道:“晚生侥幸,实是有愧。”

  4、封建科举制度逐级考试的正确顺序是( )

   A、会试→院试→乡试→殿试

   B、会试→殿试→乡试→院试

   C、院试→乡试→殿试→会试

   D、院试→乡试→会试→殿试

  5、对句子理解分析有误的一项是( )

   A、“屠户横披了衣服,腆着肚子去了。”这一句话出了胡屠户在女婿面前骄横自大的一副市侩嘴脸。

   B、“不想胡屠户虽然大着胆子打了一下,心里到底还是怕的,那手早颤起来,不敢打第二下。”这一句表现了胡屠户信奉鬼神的封建迷信思想。

   C、“‘张老爷来拜新中的范老爷’,说毕,轿子已是到了门口,胡屠户忙躲进女儿房里,不敢出来。”这一句从侧面表现了举人出身的乡绅张静斋在地方上不可一世的权势淫威。

   D、“屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。”这一句通过人物动作描写刻胡屠户巴结讨好中举后的女婿的丑态,与他对女婿中举前的言行构成了强烈鲜明的对比。

  6、下列说法不当的一项是( )

   A、《儒林外史》正如鲁迅先生所论“秉持公心,指摘(指出缺点)时弊”“威而能谐,婉而多讽”,是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。

   B、“讽刺的生命在于真实”(鲁迅语)。《儒林外史》今天读来近于荒诞,然而吴敬梓创作时是有事实依据的。

   C、《范进中举》节选自《儒林外史》第三回,旨在表现“何物动人二月杏花八月桂,有谁催我三更灯火五更鸡”这一主题。

   D、《范进中举》最突出的艺术表现手法是:通过语言描写,刻人物形象,运用对比、夸张,增强讽刺效果。


二、阅读练习   范进不看便罢了,看了一遍,又念了一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!中了!我中了!”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集市上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人喜欢疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个什么举人,就得了这个拙病!这一疯了,却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”

  7、给加粗的字注音。

    不省人事(  )  踹(  )  拙(  )  酌(  )

  8、这段文字可分四层,用“‖”在文中标出,用最概括的语言写出层意。

    第一层         。     第二层         。

    第三层         。     第四层         。

  9、这段文字对范进的描写主要是   描写和   描写。

 10、这一段人物描写除了对范进进行多层次描写外还写了  、  、  、  等人的表情、动作和对话,这种写法叫   ,这里处处衬托都是为了突出   。

 11、用一句话概括这一语段的段意    。

 12、从修辞上看这一情节用的是    手法,其作用是    。


三、应用创新

  阅读台湾著名作家张晓风《不朽的失眠》完成第13~19题。

  他落榜了!一千二百年前。榜纸那么长那么大,可就是没有他的名字。竟单单容不下他的名字“张继”那两个字。

  考中的人,姓名一笔一写在榜单上,天下皆知。奇怪的是,在他的感觉里,考不上才更是天下皆知,这使他羞惭沮丧。

  离开京城吧!议好了价,他踏上小舟。本来预期的情节不是这样的,本来也许有插花游街,马蹄轻疾的风流,有衣锦还乡袍笏加身的荣耀。然而寒窗十年,虽有他的悬梁刺股,琼林宴上,却没有他的一角席次。

  船行似风。

  江枫如火。这天黄昏,船来到了苏州。但,这美丽的古城,对张继而言,也无非是一个触动愁情的地方。

  如果说白天有什么该做的事,对一个读书人而言,就是读书吧!夜晚呢?在这样一个忧伤的夜晚,在异乡的江畔,在秋冷雁高的季节,容许落魄的士子放肆他的忧伤。江水,可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。

  江水睡了,船睡了,船家睡了,岸上的人也睡了。唯有他,张继,醒着,夜愈深,愈清醒,清醒如败叶落尽的枯树,似梁燕飞去的空巢。

  月亮西斜了,一副意兴阑珊的样子。有鸟啼粗嘎嘶哑,是乌鸦。那月亮被它叫得更暗淡了。江岸上,想已霜结千。夜空里,星子亦如清霜。在须角的眉梢,他感觉,似乎也森然生凉。

  江上渔火二三,,他们在捕鱼吧?他们也会有撒空网的时候吗?世路艰辛啊!……

  钟声响了,这奇怪的深夜的寒山寺钟声。一般寺庙,都是晨钟暮鼓,寒山寺夜半敲钟,用以惊世。钟声贴着水面传来,一记一记地撞在他的心坎上。钟声那么美丽那么神奇,他推枕而起,写下“枫夜泊”四字,然后一气呵成那意象鲜明的诗句:

                              。

  感谢上苍,如果没有落第的张继,便少了一首好诗,我们的某种心情,就没有人来为我们一语道破。

  一千二百年过去了,那榜单上曾经出现过的状元是谁,管他的;真正被人们记住的名字却是落榜者“张继”。有人会记得那一届状元披红游街的盛景吗?不!我们只记得秋夜的客船上那个失意的人,以及他那晚不朽的失眠!

 13、结合全文,说说题目“不朽的失眠”的含义。

                             。

 14、找出文中运用了比喻修辞手法的句子,指出表达目的和表达效果。(举两例)

                             。

 15、文中景物描写有什么作用?

                             。

 16、这篇小说语言有什么特点?

                             。

 17、这篇小说给我们什么启示?                              。

 18、列举历史上几个因落第反而写出名垂千古诗文的文人及其作品。

                             。

 19、默写文中横线处应填入的《枫夜泊》诗句。

                             。


【答案与提示】

  1、B

  2、A

  3、C

  4、D

  5、B

  6、C

  7、xǐng  chuài  zhuō  zhuó

  8、第一层“……不省人事。”写范进昏倒;第二层“老太太慌了……吓了一跳。”写范进疯跑;第三层“走出大门不多路……淋淋漓漓一身的水。”写范进跌倒;第四层“众人拉他不住……再为商酌。”写范进走上集市。

  9、动作语言

 10、报录人 老太太 胡氏 邻居 侧面烘托 中心人物范进

 11、范进喜疯的过程

 12、夸张 具有辛辣讽刺的效果

 13、张继在落榜后的一个不眠之夜写下了千年不朽的诗篇《枫夜泊》

 14、根据选例回答

 15、烘托出人物内心的惆怅之情

 16、这是一篇散文化了的小说,语言优美典雅、生动形象、富有文采,多用短句,多处运用修辞手法。

 17、落第的痛苦未必没有价值,命运的坎坷未必没有意义。

 18、蒲松龄──《聊斋志异》 柳永──雨霖玲

 19、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 范进中举,吴敬梓教案,教学设计 参考资料,课文

作品《杨修之死》同步训练原文赏析

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