张家界敦谊实验小学

“控流保学”目标管理评估自查报告

普及九年义务教育，是提高整个中华民族素质和实现社会主义现代化建设的奠基工程。我校在普及九年义务教育工作中，在上级党政和教育行政部门的正确领导和支持下，做了一些实效的工作，特别是“控流保学”方面的工作，做得很细致，很及时，效果也很好，从近几年“控流保学”目标管理的情况来看，我校的“控流保学”工作所取得的成绩是很理想的。

对照《“控流保学”目标管理评估细则》就本校的“控流保学”的工作自查如下：

1、学校成立了专门的工作小组，制定了具体的工作方案，并定期地进行调研。

组  长：屈楚湘 田冬玉

副组长：屈如勇 李新华  龙家雪 张宏安

组  员：胡贻红 秦  华  石明生 龙建军  杨莉莉  杨  智

刘世银 覃文昭  张君爱张建勇  余宗献  欧安荣

2、建立并落实岗位责任制，行政分工逐级抓，并与正副班主任、科任教师一起做好“控流保学”工作。每级指定一名行政人员落级指导帮助。将全体教师分派到各班，落实责任，与班主任一起共同担负“控流保学”的责任，并订出奖罚制度，各班下达流失名额，超则罚。各班的辍学生每学期不超过1人，达标的班级班主任和落班教师给一定的奖励，不达标的班级则扣罚相应金额。

3、学校建有完善的档案资料。0到19岁的学龄人口花名册、学籍管理档案不仅有纸质档案，而且已输入电脑数据库中，可随时方便的查阅。学校及时为党委、政府提供详实无误的学生流失情况。

4、学校认真贯彻落实国家教育方针政策，教育教学面向全体学生，全面提高教育教学质量。“后进生”是流失的主要对象之一，为防止学生流失，我们认真做好后进生辅导工作，要求班主任、科任教师多关心他们，关心他们的思想和学习、帮助他们解决一些实际问题，使他们安心学习，发现他们有一点进步，有一点闪光点，就表扬他们，使他们有集体感、温暖感、光荣感、前途感，使他们进得来就能坚持到底。建立汇报制度，班主任必须对有流失苗头的学生进行座谈并家访，了解不回校的原因，填写好家访记录，对无故旷课的学生，当天即要去家访，家访后第二天仍没到校，班主任要向主管领导作书面汇报，三天不回校（经多次动员）校长向上一级教育部门汇报。近几年我校在对学生的注册缴费方面，实行灵活处理，对家庭经济困难的给予缓交、免交（杂费）等政策，对特困的则由教师、学生捐资帮助，成立校特困基金，杜绝辍学现象。加强学校管理，才能提高教学质量，才能有效地巩固已取得的成果，在学校各项设施不断完善的基础上，强化各种规章制度：如《清洁评分制度》、《两操评分制度》、《文明班评比制度》，《民主管理制度》等，管理好、使用好各种教学仪器及图书资料，开展各项文体活动，活跃师生的身心。校团委还结合“六·一”儿童节、国庆节、元旦等搞文艺演出，搞好画展、开展体育竞赛，对学生进行爱国主义教育，集体主义教育，千方百计提高教育教学质量，以稳定教师队伍，稳定学生思想，使学生进得来，留得住、学得好，从而达到巩固工作成果的目的。

5、校园环境整洁、美观，师生相处和谐，讲文明，有礼貌。

6、“控流保学”程度 

张家界敦谊实验小学2002—2003、2003—2004学年

“控流保学”情况一览表：

通过以上自查，我校得分100分。

张家界敦谊实验小学

2003年12月3日