指导思想

以邓小平理论为指导，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，认真开展丰富多彩的文体活动及主题班队会，开发学生的智力，拓展少年儿童的视野，提高学生的素质，培养学生“五自”能力，使学生能适应市场经济的发展，从小做个有素质有能力的好儿童。

具体措施

一、配备一支有文化素质，有艺术素质，有组织能力的、热爱少先队活动的教师为少先队辅导员。本年度少先队总部配备六个大队辅导员，44个中队辅导员。

二、调动全体教师的积极性，要求大家积极关心少年儿童，积极参加少先队活动。

三、充分利用团带队作用，青年团员老师做好学生的表率，引导学生进行有益身心的活动。

四、少先队总部拟定活动计划，让学生多参加一些活动：“送温暖”活动，“科技采集及科技制作”活动，文艺活动，主题队会活动与兄弟学校“手拉手”活动等，活动中发挥小助手作用，放手让学生进行活动，开发儿童的智力，拓展学生的视野。

五、多订阅少年儿童书刊杂志如《小哥白尼》、《中国少年报》等，使学生学习别人的先进经验，丰富自己的知识。

六、坚持每周一升旗制度，辅导员认真拟写国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育。

七、充分利用“三结合”网络力量优势，对学生进行思想品德方面的教育，抓紧思品教学，培养学生的文明礼仪行为，坚持护校队，检查督促学生在校内外讲文明、懂礼貌、讲卫生、守纪律。

活动安排

九月份：1、各班开展选举队干部，并交送少先队总部；

        2、各班队组织学习《小学生守则》《小学生日常行为规

范》；

            3、文明护校督查队，上岗检查文明礼仪情况；

4、各大队培训队干部学习队干部职责。

5、为一年级新生上一堂队课。

6、出庆教师节的第一期专刊

十月份：    1、10.13发展一批新队员

        2、举行一次演讲比赛

        3、请团总支为六年级少年儿童上一堂团的知识课。

            4、组织第一次送温暖活动

5、出第二期黑板报。

十一月份：1、主题队会观摩。

          2、举行一次以消防为题材的主题班会

          3、全校进行八荣八耻的征文活动。

          4、各班向少先队总部举行一次队会汇报。

          5、出第三次专刊。

十二月份：1、“我能行”个人技能情况班队汇报，表现突出的报少

先队总部。

2、文明礼仪继续教育。

3、第二次为孤寡老人送温暖。

4、队干部经验总结及评比。

5、布置雏鹰假日活动。

                少先队总部

2006年9月2日