主干知识
1第一人称叙述和第三人称叙述的不同。
2一个女性即将做母亲时的既兴奋又紧张，既高兴又担心的复杂心情和母亲对孩子博大无私至真至纯的爱。
3 蒙太奇式的结构，把文章分成十六个相对独立的章节，每个章节上加一个小标题。
4比喻、拟人的修辞手法使用传神。
5用字准确、生动，富有表现力。
创新解读
本文与一般赞颂母亲的作品相比，视角有什么不同？试想一下作者为什么选择这一角度？
描写歌颂母亲的作品数不胜数，而这一篇能够脱颖而出，久久被人传诵，首先得力于作家独特的视角，一般描写歌颂母亲的作品，多是从子女的角度，以母亲为赞美的对象，而本文作者采用第一人称，以母亲为诉说的对象，写一个母亲从受孕到孩子出生的所思所为，极力描写了一个不惜牺牲自己的一切为孩子着想的母亲形象。
诗人之所以选取这么一个角度，是大有深意的：初为人母是最艰难的，既惶恐又兴奋，既不安又激动，这中间既包含期待又怀着忧郁，既承受着精神上的折磨又忍受着肉体上的痛苦，这一时期的母亲备尝了别人没法替代的艰辛，因而最值得歌颂，最值得赞美。
作者以母亲十月怀胎的经历为诉说的切入点，但她的注意力并没放在具体事件的记述上，而是将更多的笔墨放在刻画一个准母亲与身体变化相应的心理变化和情感体验。让读者通过倾听一个即将做母亲的人的心灵私语，去体会所有母亲怀孕生产时的幸福，渴望，焦虑和痛苦，以所有母亲都熟悉的最平凡而又最伟大的经历，唱出了对母亲最深情的赞歌。
探究拓展
默爱
米斯特拉尔
如果我恨你，
我会斩钉截铁地对你说，
可如今我爱你，
对人类如此含糊的语言，
我却信不过！
你愿它化作一声呼唤，
来自深深的心底，
可它还没出胸膛和喉咙，
灼热的激流早已有气无力。
我本是一个涨满的池塘，
可对你却像干涸的泉眼一样。
一切都由于我痛苦的沉默，
它的残暴胜过死亡！
有人说米斯特拉尔的诗歌洋溢着一种对美对理想虔诚执着的追求。请分析《默爱》中诗人表达了怎样的理想和追求？
要点透析
1第一人称叙述和第三人称叙述的不同。
1) 第一人称叙述
叙事者既是事件的讲述者又是事件中的一个角色，他不能讲述本角色所不知道的内容，这种限制造成了叙述的主观性，也使读者有身临其境的感觉。像《孔乙几》〈〈背影〉〉就使用第一人称叙述。本文也是使用第一人称叙述，活灵活现地表现了一位母亲孕育新生命的过程。
2) 第三人称叙述
第三人称叙述是从与故事无关的旁观者的角度进行的叙述。这种叙述由于没有视角的限制而使作者获得了充分的自由，可以不受时空的限制，可以了解过去，预知未来，还可以随意进入人物内心深处窥探灵魂。这种叙述有时会使读者有隔离感，不如第一人称叙述容易产生共鸣。像《桃花源记》《西游记》，就是采用这种手法。
2蒙太奇式的结构
全文一共十六节，一节就是一个特写镜头。有些镜头是”我”的所做所见，有的是”我”所思所想，所有的镜头按时间为序，以母爱为线。每一段都有一个小标题概括这一段的内容。这种写法使内容表现得主次分明，简繁得当，有力的表现了对母亲的赞颂。
精彩例题
1．请说明下面句子中比喻运用的好处
1>于我甚至在我的哈气感觉到一股花香散发：都是因为在我的腹内舒适地安眠的孩子，他就像露珠在青草上挂。
2>如果他那平直的头发像我的生命一样简单，朴实，那也没什么。
3>我不再在草地上游玩，我害怕和女孩们一起打秋千。我就像那结了果的树枝一般。
参考答案：1>此比喻变静态的描写为动态。写出了“安眠的孩子”恬静而富有活力。
2> 用抽象的生命来比喻具体的头发，给人以新鲜深刻的印象。
3> 用结了果的树枝怕摇动而使果实落地来形容我的小心谨慎， 突出强调了母爱的细腻。
思路分析：要解答此类题，要找到喻体和本体之间的相似处，理解句子的含义，然后说明表达的好处：突出强调，生动形象，通俗易懂等。
2 在《洁白的衣服》诗节里，作者六处使用“软鞋”“柔软”“膨软”“软滑”等词，说说这些词语的表达效果。
参考答案 这些词充分体现了母亲对孩子的关心和疼爱，反复使用增强了表达的效果。
思路分析：对诗歌语言欣赏要放到具体的语言环境中理解，根据表达的内容来具体分析，本文反复出现“软”字，强调了母亲的细心。
思路点拨
全诗虽然没有感人的故事情节，也没有惊天动地的豪言壮语，却使人们的心不能平静，因为诗人写出了母爱的真谛，那就是：孩子是母亲的一切，是母亲的整个世界，是母亲生活的一切动力和目的，是母亲伟大力量的源泉。不理解这一点，就不会理解这篇课文，如先欣赏一些有关母爱主题的文艺作品，同时联系自己母亲对自己的爱，就能理解本文的主题得更深刻一些。
整合思路
1 作者对母爱有什么深刻的认识？
作者描写的伟大的母爱，给人留下了不可磨灭的印象，她不仅写出了母爱的情感性，而且写出了母爱的思想性，使母爱具有了深刻的哲理性。 作者对母爱深刻的认识表现在以下方面：
母爱的来源
母爱是爱情的结果，是爱情的继续。文章说“他吻了我,我成了另一个”，作者还写道：“我更希望他观望时目光里充满那个人的柔情，讲话时他的声音也像那个人一样发颤，因为我希望在他身上爱那儿吻过我的人儿”，由次可见，爱情是母爱的一个来源。
母爱也来自自然的本能。“大地，看看我吧！我怀里有了这个孩子：祝福我吧！因为像棕榈树一样，我有了生育能力。”在“我”看来，生育是女人的本能， “我”因为有了这种能力而自豪。
母爱的升华
冰心曾这样写母亲的爱：“她的爱不仅包围着我，而且普遍地包围着一切爱我的人；而且因着爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱了天下的母亲………”米斯特拉尔在《母亲颂》中也表达了类似的情感，通过课文,我们看到，母爱不仅造就了所爱的人，也成就了母亲的伟大形象。正是因为母爱“我”才变“崇高伟大”，才“整个心儿变得虔诚”，“声音轻柔”，才愿意克服一切困难，忍受一切精神和肉体的痛苦。同时正是由于母爱，“我”爱惜一切母亲……无论是树木还是鹌鹑；“我”理解了万物的母性意义，大地上的一切都有母亲的姿态……无论是高山还是沟壑。由此，文章完成了对母爱的升华。
迁移拓展
每年五月份的第二个星期日是母亲节，假设今年你因为在外地学习，母亲节不能帮母亲做家务，也没法送一枝康乃馨，只能送一张贺卡，略表心意。想一想你应该写哪些内容？最好能引用或化用本文的诗句。例1：长诗一共分为十六个章节，每个章节的标题有什么作用？
思路分析：要从标题和内容之间的关系中分析如何解答。
答案提示：诗节的标题是每一小节诗歌内容的概括或提示，这些提示性的诗句有的和诗的内容紧密关连，是诗的一部分；有的则用比喻的方式暗示主人公的心情，把小标题串起来，就是全文的纲领，用小标题，有助于对全文的理解和把握。
例2：从怀孕到生子，“我”遇到了哪些困难？
思路分析：首先整体把握文本内容，寻找并提取课文中的有关信息，然后将这些信息分类概括。
答案提示：
害怕乳房干瘦，没有乳汁。
身体虚弱，不能忍受一点意外，行动小心谨慎。
为孩子现在和未来的痛苦而担忧和痛苦。
为身体的难看而害羞。
为不能好好照顾丈夫而内疚。
忍受生产的痛苦。
达标训练（一看就懂，一做就会）
１．下列词语中加点的字的读音全对的一项是( )
袒露 黏土 襁褓 斟酒 绯红
Ａ．lù nián qiǎngbǎo zhēn fěi
Ｂ．Loù nián qiǎngbǎo zhēn fēi
Ｃ．lù nián qiángbǎo zhēn fēi
Ｄ．lù&
