与叶圣陶写黄山的文章《黄山三日》进行对比阅读，提高对文学作品的阅读鉴赏能力。        
作业提示：用多媒体出示阅读对比表格，列出对比阅读的方法，即对比什么、怎样对比。
⒈对比要又广度，可从内容、结构、表达方式、语言等不同角度进行对比；
⒉对比要有深度，要比较作者的写作目的、思想感情有何不同。    
通过对比阅读引导学生举一反三，使知识转化为能力
二、板书设计
黄山记
徐迟

                               
黄山胜景天造就（概写险、奇）。
千古黄山几人登（侧面写险）。          形散神聚，借景抒情，讴歌新时代和劳动人民，表达对祖国大好河山的热爱之情。。                             
攀登天都寻常事（化险为夷）。
天下奇景数黄山（正面写奇）。 

 

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