3．掌握文中重要的虚词“之”“而”“也”
多媒体逐题显示：
⑴对下列各句中“之”用法分类正确的一项是（ ）
①有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。 ⑥聚之咸阳
③于是秦人拱手而取西河之外。 ④东割膏腴之地
⑤收天下之兵。 ②当是时也，商君佐之。
⑦有宁越之属为之谋 ⑧有田忌之伦制其兵。
⑵下列句中的“而”的用法相同的两项是（ ）
A．秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 B．于是秦人拱手而取西河之外
C．一夫作难而七庙隳 D．仁义不施而攻守之势异也
E．九国之师，逡巡而不敢进
⑶下面句中哪一句的“也”字用法与其他各句不同（ ）
A．且夫天下非小弱也 B．非抗于九国之师也
C．为天下笑者，何也 D．仁义不施而攻守之势异也
选三名学生回答。
明确：⑴C（①③④⑤ “之”为结构助词，用在定语和中心词之间，译为“的”；②⑥ “之”为代词，分别指代秦孝公、天下之兵；⑦⑧为指示代词，“这一类的”）
⑵AC（A、C两项中“而”都是连词，表转折；B、E两项中“而”表修饰；D项中“而”表结果的连词）
⑶C（C项中“也”为表疑问的语气词，译为“呢”；A、B、D三项中的“也”表陈述）
4．完成课后思考练习三，归纳一词多义
学生逐一回答。
明确：
四、课堂小结
贾谊以其纵观天下、通览古今的博学与睿智，将炽热的爱国之情洋溢于字里行间，确实才华无人能比。学习这篇文章，在感受其爱国之情的同时，也使我们得到美的熏陶，在结构美、语言美、手法美的鉴赏中，我们会获得不少的教益。请同学们谈谈自己的学习体会……
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