班级_____________姓名_______________总分____________

一、 看拼音，写词语。

zhēng mèi bān bō
风（ ） 明（ ） （ ）纹 两（ ）

suǒ yǔ zhòu piāo dàng jǐng tì

( )性 ( ) ( ) ( )

bīn bīn guàn wěn wěn míng mèi

( )( )有礼 全神( )注 ( )( )当当 ( )

二、 比一比，再组词。

筝（ ） 斑（ ） 拨（ ） 毫（ ） 深（ ）

争（ ） 班（ ） 拔（ ） 豪（ ） 探（ ）

蓬（ ） 纶（ ） 黑（ ） 稚（ ） 衬（ ）

篷（ ） 论（ ） 墨（ ） 难（ ） 村（ ）

三、 多音字组词。

都

dōu

( )

骨

ɡū

( )

dū

( )

ɡǔ

( )

圈

quān

( )

露

lòu

( )

juàn

( )

lù

( )

四、 照样子写句子。

例： 小鸟飞向天空。

小鸟飞向（蔚蓝的）天空。

1． 一条小路伸向远方。

一条（ ）的小路伸向远方。

2． 红旗飘扬。

红旗（ ）飘扬。

3． 他看书。

他（ ）看书。

4． 这块空地是好地方。

这块空地是（ ）好地方。

五、 解释下列各组词的意思。

耘田：_______________。 未解：____________。 稚子：___________。

绩麻：_______________。 蓬头：____________。 供：___________。

六、 词语填空。

（ ）日东升 （ ）光万道 晨鸡报（ ）

日出（ ）方 （ ）（ ）升起 光线四（ ）

（ ）阳高照 炊烟（ ）（ ） 夕阳（ ）下

晚风（ ）（ ） 落日（ ）辉 夕阳如（ ）

七、 根据课文内容填空。

1． 哥哥让我端端正正地（ ）着“大蜻蜒”，他（ ）着线轴，飞快地向前（ ），边（ ）边（ ）线。等到他（ ）一声“放”，我赶紧（ ）手。哥哥（ ）着风筝又（ ）了一阵才（ ）住脚，我们的“大蜻蜒”已经稳稳当当地飞上了天空。

2． （ ），（ ）。路人借问遥招手，（ ）。

3． （ ）的风筝随风飘荡，衬着（ ）的天空，显得更加鲜艳，更加（ ）。

4． 对这场球赛最感爱好的要数那位大个子叔叔了。他（ ），看得（ ）。孩子们踢得太（ ），也许引起了他对小时候踢球的（ ）。

八、 选词填空。

愿望 希望 失望

1． 老师（ ）同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。

2． 大姐想当一名人民教师的（ ）终于实现了。

3． 碰到困难时，大家不能（ ），应当增强信心去战胜它。

保护 珍惜 爱护

1． 我们要（ ）公共财物。

2． 我们要（ ）时间。

3． 我们有责任（ ）战友的安全。

激烈 猛烈

1． 大个子叔叔也来欣赏这场（ ）的球赛。

2． 大风（ ）地刮着，路上几乎没有行人、车辆。

欣赏 观赏

1． 同学们正在（ ）一首外国名曲。

2． 游客们正在池边（ ）那群漂亮的金鱼。

九、 阅读。

下课了，操场上可活跃了。瞧，同学们有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，有的玩荡秋千，有的在林阴道上散步，有的三三两两在谈天说地。同学们玩得真开心。

1． 这段话共有_______句。

2． 在总起句的下面画“~~~~~”

3． 在总结句的下面画“_____”

4． 这段话的主要意思下面有三种说法，选择适当的一种，在括号里打上“√”。

（1） 这段话的主要意思是说课间十分钟操场上很活跃。（ ）

（2） 这段话的主要意思是说课间十分钟 同学们在操场上开展各种各样的活动。（ ）

（3） 这段话的主要意思是说课间十分钟在操场上玩得很开心。（ ）

十、 作文

以“校园的早晨”为题写一篇作文，可以写发生在早晨的事情或某个场景，也可以写早晨的景色。注重写出你对早晨的感受。