1.抄写新词。

2.预习课后作业第1、2题。

第二课时

教学目标：

3.学习课文，懂得作者是怎么样积累材料的。

4.有感情朗读课文。

一、讲读课文第二段。

1.这一段讲了什么？（讲黄河是中华民族的摇篮）

2.第二自然段在文中起什么作用？（承上启下的过渡作用）

3.为什么黄河是中华民族的摇篮？课文是怎么样描写的？

二、讲读第三段。

1.黄河成了中华民族的忧患，忧患是什么意思？

2.黄河造成灾难的原因是什么？（含沙量大，泥沙沉积，河床升高，成为悬河，容易决口，形成水灾。）

3.造成黄河含沙量大的原因又是什么？

4.理解“人类对大自然的破坏”？

　小结：这一段讲黄河变坏的原因：大自然本身变化造成的；人类破坏造成的。

5.有感情朗读这一段。

三、讲读第四段。

1.读最后一段。

2.面对日趋严重的问题，科学家们想出了哪些办法？

　　（关键是把泥沙管住，不能让它随心所欲地流进黄河。）

3.科学家设计了什么样的方案？

（1）坚持牧、林为主的经营方向；

（2）保护好森林资源、尽快恢复植被；

（3）合理地规划利用土地；

（4）大量修筑水利工程。

4.这些方案有什么好处？（防止水土流失，达到根治黄河的目的。）

四、总结全文。

1.黄河发生变化给人类怎么样的教训？

2.学习这篇课文你受到了什么启发？

　（要保护环境增强环保意识，否则就会受到大自然的惩罚）

五、课堂作业。完成练习册。

[板书设计]

　　　　　　　　　　　　　　　黄河是怎样变化的

　　　　　　　　　　　　　　黄河是中华民族的摇篮

　　　　　　　　　　　　　　　　决口

　　　　　　　　　　　　　变化：含沙量大＜　＞大水灾

　　　　　　　　　　　　　　　　改道

　　　　　　　　　　　　　　　　大自然变化造成

　　　　　　　　　　　　　原因＜

　　　　　　　　　　　　　　　　人为造成

　　　　　　　　　　　　　治理　　牧、林为主保护资源

　　　　　　　　　　　　　　　　　规划用地修筑水利

教后记：通过学文了解黄河变化的原因和演变的过程，教育学生保护大自然，增强环保意识，从身边做起，为身边添一份绿。

《蝙蝠和雷达》教学设计

教学目标：

１.认识7个生字，正确书写12个生字和“蝙蝠、横七竖八”等词。

２.朗读课文，能把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。

３.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。

４.搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。

三、教学重点和难点

１.教学重点

教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探索出来的。是如何发现了这个谜，又是如何解开这个谜的，科学家又如何仿生创造而为人类造福的。

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