五、总结学生学习情况。
《记金华的双龙洞》教学实录
一、导入：
　　同学们，你们喜欢旅游吗？今天我们就随着叶圣陶爷爷，一起去游览金华的双龙洞，好不好？
　　(板书课题：12记金华的双龙洞)（指12）请齐读课题。
　　二、新授：
　　1、下面，请同学们自由读课文，看看能读懂什么，把不明白的地方划下来。（师副板书）
　　（1）你都读懂了什么？（4人）
　　（如果学生只从句段说，提前安排一人）
　　板书：入山、外洞、孔隙、内洞、出洞
　　请你来你说你来。同学们知道得真多。
　　（2）那么你还有哪些不明白的地方？（5人）
　　[对问简单的词语，可以说：
　　你来谁来帮帮他？你明白了吗？
　　请你说你能帮他解答吗？懂了吗？
　　对学生有创造性的提问，可以说：
　　你的想法很独特！多么独特的想法呀!
　　与众不同，有创意。
　　敢于向权威挑战，了不起！]
　　这个问题值得我们研究。这个问题待会解决（副板书）老师把它记下来也把它记在这。
　　相信这些问题讲完课文后，你就会明白。
　　2、（指板书）那么，在这几部分中你最喜欢哪部分，用你喜欢的方式来学习，可以自己读，合作读，还可以画画，谈体会。听明白了吗？开始。

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