设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

屈原列传

楚国，系心(于)怀王，不  忘  欲反，     冀幸君  之一    悟，      俗之
恋      挂念          没有忘记要回到朝庭 希望怀王有一天能醒悟过来  朝庭
眷顾:同义                                冀幸:同义。之:用在主谓中。

        一    改也。其存  君    兴  国  而欲反复之，               一篇
的风气有一天能改过来  关心怀王想振兴国家  想把楚国恢复到原有局面 在《离
                      存:想念、关心。   反复:复同覆，同义连用，翻转过来

    之      中三  致      志焉(8)，然终  无可奈何，故不可以反。     卒
骚》这一诗篇中再三表达这种志向       终究没有办法      能  返回朝庭 终于
                        焉:语气词                  反同返。

以此    见  怀王之终不悟也。
从此以后看出

                             第 三 课 时

    人君无    愚、      智、        贤、      不肖， 莫不欲求  忠  以自
        不论是愚蠢的还是聪明的不论是贤能的还是无用的       寻求忠臣来自
        无:连词，不论。

  为(9)，  举  贤  以自佐；   然亡国破家      相随属(1)，  而圣君治国累
已做好国君 选拔贤能来辅佐自己           的事实一件连着一件           好
                            国、家:对立见义，诸侯封地叫国，大夫封地叫家

  世  而不见  者，其      所谓  忠者  不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不
多世代都见不到    那是他们所说的忠臣并不忠        贤人            因为

知  忠臣之分，故内  惑  于郑袖，外  欺  于张仪，疏屈平而信上官大夫、令
知道      职分  在内迷惑被      在外欺骗被 

尹子兰。兵  挫    地  削，   亡    其六郡(2)，身  客死于秦，为天下 笑。
        军队被挫败土地被侵占 失掉了           自己          被   人耻笑
                                              客死:死在异地。  

此    不知  人    之祸也。
这就是  了解人导致的祸患

    令尹子兰闻之，            大怒，卒  使  上官大夫短(3)屈原于顷襄王，
              屈原责怨他的话        竟然唆使        诋毁
                                                    短:诋毁，形作动。

顷襄王怒而迁(4)之。
          放逐

    屈原至于江滨，被  发            行    吟(5)(于)泽畔，颜色憔悴，形  
  &nbs

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页

来源：中国哲士网

学校教育教学 教学设计和评课教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 屈原列传，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《出师表》教学实录
    外国散文两篇
    廉颇蔺相如列传
    反对党八股
    简明·连贯·得体
    阿Ｑ正传
    《雨霖铃》
    阿Ｑ正传
    小小的船
    家有考生忌说泄气话 专家为中高考减压…
    孟子二章
    《光的传播》课堂实录
    高中英语网络课教学课堂实录及点评
    师说
    师说
    凡事要三思而行
    短文两篇
    饭钱
    小山羊
    鹅
    学会比较、善于比较——在比较中认识…
    荔枝（第二课时）
    荔枝（第二课时）
    高中语文优质课比赛课堂实录:陈情表
    内蒙访古方法主线导析 教学设计
    六国论
    六国论
    《六国论》教学后记
    六国论
    《六国论》精讲导读
    《人民英雄永垂不朽》第一教时授课教…
    济南的冬天课堂实录
    《归去来兮辞》备课指导
    十月一日
    孤独的美丽从教十周年课堂教学设计、…
    沁园春·长沙 评课
    改造我们的学习
    水调歌头·明月几时有教学设计
    “她是我的朋友”（优秀教案）和评课
    《答谢中书书》课堂教学实录
    《季氏将伐颛臾》讲课大纲
    句式的仿造
    Teaching Plan for I Can’t Talk Ri…
    2012会考高考：先确定主攻方向再行动
    2012年高考报名考生户籍学籍均须在川…
    book two unit21 lesson 81课堂实录
    比一比课堂实录
    《圆明园的毁灭》课堂教学实录 邹忌讽…
    导得有方  学得主动  读得深入—— 《…
    《顶碗少年》课堂教学实录
    《大自然的语言》课堂教学实录
    《慈母情深》教学实录
    《春夜喜雨》教学实录
    《归园田居（其三）》教学实录
    我国古代的车马
    改造我们的学习
    强调有序  注重自得——《捞铁牛》教…
    一堂成功的整分式教学—— 《伟大的友…
    《黄河颂》课堂实录 古代英雄石像
    构建新的教学模式  培养自主学习能力…
    《分数除以整数》教学实录
    自主·自悟·自得—— 《圆明园的毁灭…
    《归园田居》课堂实录
    着力读书训练  着眼思维发展——《爬…
    愉快的作文課(教学实录)
    突出训练意识  注重激发情感——《灰…
    《鱼游到了纸上》教学实录与评析
    学生自主精神的启动——《威尼斯的小…
    草地夜行
    精心设计好开头和结尾（记叙文）
    中国人失掉自信力了吗
    色彩鲜明  引人入胜—— 《林海》教学…
    威尼斯
    扎实训练  着眼发展——《五彩池》教…
    打开知识宝库的钥匙书目
    《河床》课堂实录
    《勾践灭吴》课堂实录（节选） 《祭十…
    张衡传 《回乡偶书》课堂教学实录
    [般涉调] 哨  遍
    荆轲刺秦王
    《滹沱河和我》课堂实录 《登高》课堂…
    人的正确思想是从哪里来的?
    《荷塘月色》课堂实录 口技教法一例
    《凡卡》课堂教学实录及点评
    语言的演变
    《凡卡》课堂教学点评
    娘子关前
    文学和出汗
    合作学习  自主探索——《我的伯父鲁…
    茅屋为秋风所破歌
    童诗教学
    杂文四则
    《拣麦穗》教学实录 雨中登泰山
    《故乡》课堂教学实录
    《风姑娘送信》课堂教学实录
    皇帝的新装 《花儿为什么这样红》课堂
    汉堡港的变奏

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号