设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全
您现在的位置： 中国哲士网 >> 资料 >> 初中 >> 九年级第二学期 >> 人教版教案 >> 正文
《我与地坛》教学札记
冰心散文两篇：《霞》《…
北师大版《拣麦穗》教学…
《我与地坛》教学设计
《霞》教学设计
《拣麦穗》教学设计
秋水
《逍遥游》教学设计
《兰亭集序》教案9
《罗密欧与朱丽叶》教案…

 

《宽容》序言


教学目标
知识目标： 
1、学习“序言”文体知识，理解本篇序言的独创特点。
2、理解文中的象征意义和“先驱者”与“守旧老人”这两个形象的典型意义。
3、体会作者寓于故事中的哲理，学习思维的深刻性。
能力目标： 
1、学习作者丰富的想象力和联想力，把握作者寓于故事中的哲理。
2、培养对课文中抽象内容的阐发能力和对含蓄内容的理解能力。
德育目标：
1、进行创造性人格的熏陶，培养对新事物理解、宽容的态度。
2、学习敢于怀疑，勇于创新的先驱者精神。
教学重点
1、把握内容，理清思路，理解作者的思想、观点，明确课文的主旨。
2、联系人类的演进，理解、宽容新事物。
教学难点
1、明确本文在构思和表现手法上的特点，并能从中受到启发，从而借鉴、吸收。
2、指导学生琢磨、领悟课文中蕴涵丰富哲理的语句的含义。
3、把握故事的哲理，扩展学生思考的深度与广度。
教学方法
1、用提要—概括—综合归纳的方法，引领学生把握文章主旨，体会作者寓于故事中的哲理。
2、结合阅读与学习，讨论并评价，联系人类历史发展，倡言对“宽容”精神的理解，达到巩固、借鉴、吸收的目的。
教学手段多媒体、投影仪
教学课时1课时




一、导语
在希腊神话中，有一个被钉在高加索山上的天神，他忍受着风吹日晒、电打雷击的折磨，还有一只神鹰每日来啄食他的心甘。白天被啄食后，晚上又长出来，伤口愈合。日复一日，年复一年，痛苦异常，但他始终坚强不屈。他就是违背宙斯意旨向人类传授各种知识和技能，并把火种带给人类的普罗米修斯。千百年来，他一直以一个反抗墙报、牺牲自己为人类造福的英雄形象，受到人们的敬仰和赞颂。普罗米修斯是一个神话中的英雄，我们翻开人类历史的书册，可以看到有无数个普罗米修斯为人类文明的发展进步屡遭磨难，但都没有妥协，反而更加坚持真理，前赴后继。对待这些推动历史进程的先驱英雄，我们该采取什么样的态度呢？请看房龙的文章《〈宽容〉序言》。

二、检查预习情况，落实文中一些重点词汇。
蜿蜒绵亘   绰有余裕   天伦之乐   苦思冥想   
弥天大罪   鸦雀无声   死有余辜   杀一儆百   
逆来顺受   荡然无存   毕恭毕敬   刨根问底
饿殍遍野   白骨累累   光彩夺目   忘恩负义
脊背       深邃       亵渎       朝礼        
诅咒       眸子       潺潺       内疚

三、作者介绍
房龙，荷裔美国人，多才多艺，能说和写10种文字，会拉小提琴、会画画，他著作的插图均出自自己之手。
他从本世纪20年代以来，发表了一系列作品，大多数成为美国的畅销书，并被译为多种文字。著名的有《人类的故事》、《房龙地理》、《发明的故事》、《圣经的故事》等。
房龙作品的风格：
“房龙的笔，有这一种魔力，但这也不是他的特创，这不过是将文学家的手法，拿来用以讲述科学而已。”
“实在巧妙不过，干燥无味的科学常识，经他那么的一写，无论大人小孩，读他书的人，都觉得娓娓忘倦了。”（郁达夫）

四、解题
“宽容”的含义，字典里的解释是：宽大有气量，不计较或追究。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空 ，比天空更宽阔的是人的胸怀。
——法•雨果
不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。
——屠格涅夫
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
——林则徐
往事如烟俱往矣，心底无私天地宽。
——陶铸

房龙以“宽容”为其书命名，他所说的“宽容”又是指什么，通过学习这篇课文来寻找答案。
                                                                                                                                          五、整体感知课文内容，思考下列问题。
1、本文为我们叙述了一个什么样的故事？ 
    在宁静无知的山谷里，有一群守旧的人们，他们固守着传统，愚昧、落后、固执，决不允许新生力量的出现，对于一位敢于向外面的世界探险，寻找解放和自由的青年，他们不予理睬，反而加以残酷的镇压，最终青年被残忍地杀害，而这些愚昧的人们也最终遭到了自然的惩罚。
2、故事发生在什么地方？塑造了哪几类人物？
板书：无知山谷
          守旧老人
          漫 游 者
          村 民 们
（1）无知山谷是一个什么样的地方？
明确：封闭、保守、陈旧、破败，没有生气，没有希望。就的一切被迷信着，被维系着。新的一切被排斥着，被残害着。它象征一切保守的思想、观念、意识，一切封闭的制度、秩序、状态，一切陈旧的传统、法则、定律。
板书：封闭  保守  落后
（2）守旧老人是一个什么样的人？  
明确：是无知山谷里律法的执行者，是陈旧思想的忠实维护者，是实施所有传统对一切革新的镇压的代表，是杀害漫游者的罪魁祸首，是无知山谷里权威与权力的象征。
板书：顽固  欺骗  残忍
（3）漫游者是一个怎样的人？ 
明确：与守旧老人进行殊死斗争的勇敢的先驱者，他敢于怀疑祖先的智慧，勇于冲破专制主义的禁锢，冒着死亡的威胁，离开无知山谷，艰苦跋涉，探寻外面的世界。他不顾迫害，又回来告诉人们他自己的发现。面对审判和死亡，他毫不畏惧。历史证明，他是对的，终究得到了人们的尊崇。“先驱者”象征着新的思想、真理和新的事物。
板书：勇敢  献身  先驱
（4）村民们是一个什么样的群体？
明确：在无知山谷里死守者愚昧的人群。他们迷信过去，死守律法，胆怯麻木，自欺欺人，要求低俗，安于现状，不思进取，他们甘心受制于守旧老人，对新事物不理解，不支持，而是助纣为虐，对漫游者加以迫害。
板书：愚昧  麻木  盲从
小结：
守旧老人固守古老律法，采用欺骗手段，陷害一切“异端”，是旧世界的统治者，旧思想的维护者；漫游者（先驱者）敢于质疑，冲破一切枷锁，勇敢探索，最终为真理献身，是新世界的探索者，新思想的传播者；村民们由于无知、愚昧，客观上成了守旧力量的帮凶，是一种可怕的习惯势力。
回顾整个故事，这是一条封闭落后的山谷，这里有一群愚昧无知的村民，一群顽固守旧的老人，这是一曲先驱者的悲歌。

六、品味文章最后一段
“这样的事情发生在过去，也发生在现在，不过将来（我们希望）这样的事情不再发生了。”
这句话蕴涵着怎样的哲理？
可悲的是历史的轮回，也许“守旧老人”曾经也是革新者；胜利的“智慧老人”也许一天回成为“守旧老人 ”，不知道是否对后来的先驱者持宽容的态度。
顽固的旧势力总是要镇压新生事物；有些善良的人们由于传统的束缚，认识的局限，总是有意无意地伤害创新者，这就意味着这样的事情还会发生，“我们希望”只是人们良好的心愿。如何让这样的事情减少发生呢？答案就隐含在序言之中，这个答案也正是文意之所在——宽容！

七、归纳文章主旨
通过对故事情节的把握以及对人物形象的分析，大家觉得《宽容》序言里的这个寓言故事蕴涵了怎样深刻的道理？

[1] [2] 下一页

来源：中国哲士网

学校教育教学 人教版教案教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 《宽容》序言，教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    过秦论(人教版高一必修)
    《错过》教案(苏教版八年级必修)
    高考语文复习理解并翻译文中的句子(人…
    六国论公开课教案(人教版高二必修)
    高二语文“立意专项训练”教案(人教版…
    沁园春*雪(语文版九年级必修)
    公益广告复习教案(苏教版九年级必修)
    《沁园春雪》课堂实录(人教版九年级必…
    我心中的语文(苏教版九年级必修)
    宝玉挨打(粤教版高一必修)
    石壕吏
    教案(苏教版七年级必修)
    《语言与文学》教学方案
    《亡人逸事》公开课教案★★★【字体…
    “现代文阅读——筛选并整合文中的信…
    我有一个梦想(人教版高一必修)
    公开课：事实还需雄辩—议论文指导（…
    《济南的冬天》说课教案
    >教学设计(人教版八年级必修)
    语文版《你是你的船长》教学设计(语文…
    伤仲永(人教版七年级必修)
    j教案(苏教版七年级必修)
    现代文复习讲义(人教版九年级必修)
    古诗文复习教案
    《我与地坛》教案14
    5奇妙的超低温世界(粤教版高一必修)
    足不出户知天下(粤教版高一必修)
    《安塞腰鼓》(人教版七年级必修)
    《安塞腰鼓》(人教版七年级必修)
    童年的朋友
    一面
    《宇宙的未来》课堂实录
    《诗经.氓》教案
    九年级语文下册第二单元说课稿(人教版…
    教案(苏教版七年级必修)
    看电影学写作
    教案(苏教版七年级必修)
    《那树》教学设计
    《人民科学家的精神风采》（北师大版…
    《梁思成的故事》（北师大版）
    高考总复习分项专题教案
    《乡土情节》教案1
    名师汇报课《安妮日记》教学设计
    苏版《边城》教案
    《边城》说课稿2
    理解文中重要句子的含意
    《春之声》教案(粤教版高一必修)
    《季氏将伐颛臾》教案
    《一个人的遭遇》（节选）教案
    《直面苦难》教案1
    《兰亭集序》课堂实录
    《我们头上灿烂的星空》专题教案
    文学作品的个性化解读
    交际中的语言运用
    《丑小鸭》教案设计
    地毯下的尘土(语文版七年级必修)
    说课稿精选《说“屏”》《桥之美》(人…
    苏珊安东尼(语文版八年级必修)
    《刮痧》教学设计
    《致空气》(语文版八年级必修)
    《周亚夫军细柳营》教案设计(语文版八…
    巨人和孩子(语文版七年级选修)
    地下森林断想
    《庄子》故事两则(人教版九年级必修)
    2006年安庆市初中语文优质课教学实录…
    岁月如歌——我的初中生活(人教版九年…
    关注我们的社区(人教版九年级必修)
    《花儿为什么这样红》教案
    观看辩论赛教学设计(人教版高二选修)
    浅谈培养学生语感的几种方法
    沪教版《我有一个梦想》教学设计7
    《祭十二郎文》教案(人教版高二必修)
    归园田居（其三）(人教版八年级必修)
    《祭十二郎文》教案(人教版高二必修)
    沪教版《激流》总序教案
    沪教版《哦，香雪》课堂实录
    《听泉》教案2
    沪教版《假如你想做一株腊梅》教案2
    《黄英》教案2
    大堰河──我的保姆(语文版八年级必修…
    《永遇乐·京口北固亭怀古》教案
    《跨越百年的美丽》教案4
    动物游戏之谜(人教版高一必修)
    散文走进课堂——电视散文教学设计2
    《父母之爱》——电视散文教学设计4
    我家的希望工程——电视散文教学设计…
    短文两篇
    马说
    《“文明”与“文化”》设计
    罗布泊,消逝的仙湖
    《船长，我的船长哟!》教学设计
    云南的歌会(人教版七年级必修)
    《跨越百年的美丽》教案5
    《都江堰》教案2
    《我与地坛》教学札记
    《守财奴》说课设计
    小作文写作训练
    足下的文化与野草之美
    《药》教案
    别离
    史记起始课
    罗密欧与朱丽叶
    足下的文化与野草之美
    “苦难中的尊严”——《论厄运》《直…
    我与地坛
    《贝多芬田园交响乐》教案
    老人与海
    近代科学进入中国的回顾与前瞻
    让语言闪亮发光
    山中访友
    八声甘州柳永
    我的空中楼阁之六
    华罗庚教案
    罗曼罗兰教案
    我为什么而活着
    语言文字应用（选修）第六课语言的艺…
    爸爸的花儿落了
    《数学与文化》课堂实录
    《物种起源》教案3
    《物种起源》教案2
    柳永词二首
    苏轼词二首
    长亭送别
    报任安书（节选）
    《闻一多先生的说和做》教学实录
    雷雨
    人是能思想的苇草
    我的第一次文学尝试
    《脚踏一方土》教学设计
    语言文字应用（选修）第六课语言的艺…
    守财奴
    可以预约的雪
    《落日》教学设计
    《我的四季》教案3
    《相信未来》教案2
    《听听那冷雨》教学简案
    《青年在选择职业时的考虑》教案及课…
    《荷塘风起》教案2
    《长亭送别》教学设计3
    2、《海燕》郑振铎
    《为了忘却的记念》教案2
    《渴生者》教案
    《都江堰》教案4
    《富有的是精神》教案
    《祖冲之传》教案
    《张衡传》教案
    《黑洞旅行》教学设计
    《黑洞旅行》教案
    《黑洞旅行》《祖冲之传》教案及练习
    教案
    布衣总统孙中山
    《劝学》说课稿
    冰心散文两篇：《霞》《我的家在哪里…
    《激活你的积累，展现你的文采》简案
    新疆乌鲁木齐市天山区65中
    《垓下之围》教案4
    《垓下之围》教案3
    沪教版《春天的故事》教案
    《种树郭橐驼传》课堂实录2
    沪教版《在马克思墓前的讲话》教学设…
    沪教版《为了忘却的记念》教学设计
    鸿门宴
    《启功传奇》
    《长亭送别》教案及练习
    《赤壁之战》说课稿
    广东版必修1第一单元教案
    济南的冬天
    《金色花》教学实录
    长城谣
    《云南的歌会》
    《石缝间的生命》教学设计1
    《陈情表》说课稿2
    《陈情表》教学实录
    端午的鸭蛋
    《孔子》
    《罗密欧与朱丽叶》课堂实录2
    沪教版《我有一个梦想》教学设计7
    《罗密欧与朱丽叶》教案7(含练习)
    《兰亭集序》教案9
    《逍遥游》教学设计
    秋水
    《拣麦穗》教学设计
    《霞》教学设计
    《我与地坛》教学设计
    北师大版《拣麦穗》教学设计
    浪之歌
    《长亭送别》教案13

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号