本学期，在教务处的直接领导和部署下，在其他各部门的鼎力支持和协助下，经过全组教师的共同努力，我组各项工作按照学期初制订的工作计划，按部就班，有条不紊地开展了工作，现已圆满地完成了各项工作和任务，并取得了较令人满意的成绩，具体总结如下：

一、   通过业务学习，更新了观念。

思想观念决定具体行动，只有具有先进的教育理念，才能在教学工作中不迷失方向，取得预期的效果。本期来，按照教务处的安排，我组定期或不定期地进行了十多次的业务理论学习，深入学习课改的精神，领会其实质。大家听得认真，谈得欢畅，悟得深刻。通过学习，接受了新教育理念的洗礼，更新了教育观念。大家工作起来目标更明确了，方向更正确了，重点更突出了。

二、   所有教师登台献艺，共同提高。

我组教师呈年轻化趋向，有刚参加工作的新教师，教龄最长的也才五年。这样的教师队伍朝气蓬勃，但教学经验上急需提高和借鉴。在教务处邵校长的带领下，多次听新教师的课，本期开学初，本组教师朱燕燕老师先后上了两节常规课，其他成员认真听评，肯定她的成绩，指出其不足。在领导和本组成员的帮助和指导下，年轻教师朱燕燕老师的教学水平有了很大的提高。本期，本组其他教师也先后上了公开课、研究课，对每一节课，大家积极讨论，畅所欲言，总结得失，取长补短，互相促进，共同提高。

三、   教研教改内外结合，活跃了教学气氛。

教研教改是学校生存的生命线，是名校名师工程的核心部分。学校的知名度有多高，很大程度上就看该校的教研教改的成绩有多大。本期来，按照教务处的安排和部署，我组在教研教改方面取得了一定的成绩。从暑假培训时开始，学校组织全体教师认真学习了课改的重要内容，至今仍未中断过学习，每次学习结束后，大家及时进行讨论，教师们结合自己的教学实际，畅谈了从事教改的体会，总结了得失。

本期，我组教师积极撰写教育教学论文，教师每人都写了一篇质量较高的课改论文，学期结束时，每人又各写了论文一篇，或谈一期来进行课改的体会，或介绍自己育人的经验，观点新颖，内容充实，有可读价值。

为全面贯彻实施课改的内容，提高教师的业务水平，10月30日，学校邀请了教科研中心的韩主任对所有初中语文老师的课进行了指导，通过这次活动，我们组的成员对自己课堂存在的优缺点都有了一定的了解，为今后教学水平的提高指明了方向。同时，在12月2日，利用中小学九年义务教育这一本校特色，积极探讨中小学语文教学的衔接，早上，小学部的陈明老师和初中部的朱燕燕老师分别执教初中课文《散步》，小学部的马春亚老师和初中部的刘惠琴老师分别执教小学教材《少年闰土》，下午，上课教师对自己早上的课进行了深刻的反思，中小学语文老师针对早上的四节课提出了自己独特的见解。这些活动对教师本人是有积极帮助的，同时也活跃了教学气氛。

同时，学校派我组教师外出参观学习，吸取同行先进的教育教学经验。本期，刘惠琴、朱燕燕两位老师赴宁波参加了教学研讨会，观摩了两位宁波名师的示范课，聆听了上海师大教授对课改的深刻认识。两位回来后，及时传达了研讨会的内容，大家受益匪浅。

四、   举行了文言文，写字比赛，提高了学生的兴趣。

为活跃学习气氛，丰富学生的课外生活，培养学生的竞争意识，拓宽学生的视野，提高学生学习文言文的兴趣，11月底我组文言文比赛。全组教师积极投入，精心组织，参赛学生充分展示了自己的文言文功底，在师生中反响良好。十一月份，为配合学校的规范书写，我组开展了“写字比赛” 。

五、   教案书写认真，作业批改仔细，教学效果好。

全组教师认认真真备课，都写有较详细而实用的教案，并写有一定数量的符合实际的教学后记，对信息及时反馈，以便更好地指导教学。在教务处和组内的检查中，很多教师的教案质量较高。作业布置数量适中，难易适度，形式多样，批改仔细。同时，我组的工作也还存在许多问题和不足，如教研教改的力度还不够大，教研活动的形式与内容比较单一等。在今后的工作中，我们将一如既往，继续努力，发扬成绩，改正不足，将工作做得更好，向各级领导汇报。