八年级物理单元测试（熟悉而陌生的力）
（说明：本卷中取g=10N/kg）
一、填空题：(每空1分，共36分)
1．力是_______对_______的作用。
2．在国际单位制中力单位是_______，简称为_______，符号为_______。
3. 用手托起四只普通的鸡蛋所用的力约为____N。
4．踢球时，球受到的踢力的施力物体是 ，受力物体是 ；这时 也受到球的作用力。
5.踢出去的球在地上越滚越慢，这是因为受到______________的作用。
6．因物体发生形变而产生的力叫______。
7.抛向空中的均匀实心铁球，总是会落回地面，这是由于铁球受到______力的作用的缘故，这个力的作用点在_______，这个力的施力物体是_________，受力物体是___________。
8．端午节赛龙舟时,全体划桨手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水,龙舟快速前进,那么使龙舟、人和桨一起前进的力的施力物体是______.
9．用一根条形磁铁可以把一根大头针吸引过来，条形磁铁吸引大头针的同时，大头针______（填 “吸引”或 “不吸引”）条形磁铁。
10．质量是50kg的人，他的体重是___________N。重3N的物体，它的质量是_______g。
11．甲物体的质量是乙物体的3倍，则甲物体所受的重力是乙物体的____倍，这是因为______________________ .
12．图1表示力的作用效果，其中图A主要表示力可以改变物体的_________________，图B表示力可以改变物体的_______________
13．由右图2可知，力的_______能够影响它的作用效果；
请举一例说明，力的作用点能够影响力的作用效果： _________________________________________________________；除了以上两个因素外，影响力的作用效果的还有力的__________。
14．建筑工人常用重垂线来判断墙砌得是否竖直，其根据是_________________________。
15．磁悬浮式列车是利用磁悬浮使列车与导轨脱离接触，目的是为了______________，从而提高车速。
16．收音机上的旋钮刻有凹凸不平的花纹，是为了使接触面_____________，使手和旋钮间的摩擦________；
17. 举一个利用增大压力的方法来增大摩擦的例子：_____________________________
18. 我们学习了摩擦力的知识。请你就自行车的结构或使用过程提两个与摩擦力有关的问题，例如：自行车的轮胎为什么要有花纹？
问题（1）：_________________________________________，
（2）：_______________________________________________。
19．如图3示，质量为3kg的物体放在斜面上，请画出其所受重力的示意图。
20．如图4示，重200N的小车，受到150N向右上方的拉力，拉力与水平方向成30度角，画出小车受到重力和拉力的示意图。
二． 选择题：(每题2分，共28分)
1. 以下关于重力方向的说法中正确的是( )
A、重力方向总是垂直向下的；
B、重力方向总是垂直于桌面向下的；
C、重力方向总是垂直于地面向下的；
D、重力方向总是垂直于水平面向下的。
2．一个成年人受到的重力大约是( )
A、6N； B、60N； C、600N； D、6000N。
3．某物体重约1N，这个物体可能是( )
A．一张信纸； B．一块橡皮； C．一支铅笔； D．一个笔记本。
4.物体的质量是2kg，下列关系表述正确的是（ ）
A．2kg=20N; B.2kg=2kg×10N/kg=20N;
C. G=mg=2kg×10N/kg=20N; D.以上都不对
5．人手持一条大鱼时，手感到受了一个向下的拉力，这个拉力的施力物体是（ ）
A．鱼 B.地球 C. 人 手
6．为了减少摩擦力，可采用下列哪种方法？（ ）
A．将滑动摩擦改为滚动摩擦 B.使物体滑动的速度减小
C．使接触面积减小 D.使接触面变得粗糙些
7.下列措施中，能够减小摩擦的是：（ ）
A、体操运动员上单杠之前，先在手上涂些镁粉；B、攀绳比赛时，手要握紧绳子；
C、在手提包的拉链上涂些蜡；D、冬天路面结冰后，常在冰面上撒些渣土以免发生交通事故。
8、关于力的概念，下面的说法中正确的是（ ）
A.彼此不接触的物体之间，一定不会发生力的作用；B.没有物体就不会有力的作用；
C.彼此接触的物体之间，一定有力的作用； D.受力物体不可能是施力物体。
9．下列情况中，运动状态不发生变化的是：（ ）
A、从手中推出铅球的运动； B、跳水运动员从跳板上起跳后的运动；
C、物体沿斜面匀速下滑的运动； D、石块从高处自由下落的运动。
10.放在水平桌面的书受到的力是( )
A． 重力、支持力；B．支持力、压力；C．重力、压力；D．重力、支持力、压力。
11．足球被踢出后，在空中飞行的过程中，足球受到的力是( ) （不计空气阻力）
A、同时受到重力和脚的踢力； B、只受到重力； C、只受到脚的踢力 D、不受力
12. g=9.8N/kg所表示的物理意义是（ ）
A、物体的重力是它的质量的9.8倍；
B、质量为1kg的物体受9.8N的力；
C、质量为1kg的物体受到的重力为；D、1kg等于9.8N；
13.如图5，各用4N的水平力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端(自重不计),则下列说法中正确的是( )
A. 弹簧测力计的示数为4N； B.弹簧测力计的示数为0；
C. 弹簧测力计的示数为8N； D.弹簧测力计的示数为4N。
14. 弹簧长10cm，用1N的力拉弹簧时弹簧长11cm，用5N的力拉它，弹簧的长度为：（ ）
A、10 cm； B、15 cm； C、50 cm； D、55 cm。
三、问答题：（4分）
1.假如重力突然消失，举两个可能出现的现象。
2.假如生活中没有摩擦力，举两个可能出现的现象。
四、实验题（每空1分，共26分）
1. 拉橡皮筋时，觉得橡皮筋也在拉手；手对桌子作用一个力，桌子也对手作用一个力……这些例子说明甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也_________，因此，力的作用是_________的。
2．弹簧在一定弹性范围内，弹簧受到的拉力越______，弹簧伸长就越_____。人们就是利用弹簧的这种性质，制成了___________。
3. 如图6所示的工具，它的量程是____________，分度值是________, 示数是_______N。如果被测力为3.2N, 请在图中标出指针的位置。
4. 下列使用弹簧测力计的方法中，错误的是：（ ）
A.使用前应先校零 B.弹簧测力计使用时只能竖直放置
C.物体对弹簧测力计拉力不能超过量程 D.记录数据时应同时写上力的单位
5. 如图7实验表明重力跟质量成________。
6. 用弹簧测力计测出一物体受到的重力是3N，然后将弹簧测力计倒过来，把秤钩固定住，将此物体挂在弹簧测力计的提环上，则弹簧测力计的示数是( )
A、仍等于3N； B 、大于3N；C、小于3N； D、等于零。
7. 如图8，是探究_____________________ 的实验装置，在实验中：
①应将木块放在水平板上，沿_____方向用弹簧测力计拉木块，使木块做_________运动，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。
②如图, 实验 (a) (b)(c)为什么要用同一木块？_________________；
实验可得出什么结论？___________________________________________
③如图实验(c) (d) 为什么要用同一桌面?_________________；实验可得出什么结论？_________________________________________________________
（3分）8．滑动摩擦力在研究相关物体运动情况时起着重要的作用。通过实验探究已经知道滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，也与接触面之间的压力有关。有些同学猜想滑动摩擦力的大小可能还与接触面的大小有关。请你从以下器材中选出部分器材，设计一个实验对此猜想进行检验。
器材：a. 斜面 b. 带钩的正方体木块 c. 带钩的长方体木块 d.表面平整的长木板 e. 几条毛巾 f.直尺 g.弹簧测力计 h.硬纸板
（1） 你所需要的实验器材（用器材前面的字母表示）：_________________________
（2） 简述主要的实验步骤：__________________________________________
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9. 给你一条橡皮筋、一块长木板、一块长方体木块、细线、0.5N、1N的钩码各两个。请你做两个物理实验，每个实验可任意选择所给器材，但每个实验必须用橡皮筋。请简要写出每个实验的目的。
实验1：
实验2：
五、计算题：（6分）
某弹簧测力计的量程是0—5N，能否用它测量质量为600g的物体所受到的重力？(用两种方法)
