第一学期期末考试八年级思想品德试题（卷）
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
说明：本试题（卷）共6页，全开卷，满分100分，考试时间120分钟
亲爱的同学，经过这一阶段的紧张学习，你一定收获不少！希望你沉着冷静，考出水平！
一、选一选（每题2分，共20分，每题只有一个正确选项，请将所选内容的字母标号填入下表）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选 项
1．初中生小阳有一个幸福的家庭，爸爸和妈妈相亲相爱，爷爷和奶奶慈爱有加，一家五口总是有说有笑。小阳的家庭属于：
A、核心家庭 B、主干家庭 C、单亲家庭 D、联合家庭
2．“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母”，这是与父母交往的黄金法则。可见，与父母交往是一门艺术，交往的艺术包括：
①赞赏父母，交往起来无烦恼 ②认真聆听，交往起来免误会
③帮助父母，交往起来无障碍 ④与父母不必太计较
A、①② B、②④ C、②③④ D、①②③④
3．“近朱者赤，近墨者黑。”这句古语启示我们在交友时：
A、要积极与同学交往 B、要慎交朋友，乐交诤友
C、要积极与异性同学交往 D、要自尊自爱，坦然大方
4．多元的世界文化开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，对外来文化我们应该
①全面接受，一概照用 ②平等学习，互相交流
③批判地继承和学习 ④尊重并加以保护
A、①② B、②③ C、②③④ D、①②④
5．作为中学生，我们上网主要应该关注
A、学习资源 B、游戏 C、音乐、影视 D、聊天
6．礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。那么讲礼仪的好处有
①有助于提升人们的道德水平 ②会使人们变得更容易被人接纳
③接近与他人的距离 ④尊重少数民族自然形成的习俗
A、①②③ B、②③④ C、②④ D、①③④
7．竞争中必须遵守的基本准则是
A、风俗 B、道德和法律 C、规则 D、礼仪
8．任何事业的成功，都需要良好的合作。下列选项能体现合作作用的是
①合作能聚集力量 ②合作能开阔视野 ③合作能激发创造性
④合作能培养利已心 ⑤合作能培养奉献精神
A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①③④⑤
9．在北京举行的2008年奥运会把鱼、熊猫、藏羚羊、燕子都作为了拟人化的吉祥物，表明了
A、人类有责任尊重自然 B、遵守规则是尊重社会的底线
C、人们需要相互尊重 D、人类应学会欣赏周围的事物
10．“人而无信，不知其可也。”《论语》中的这句话说明
A、做人要为人诚实，言而有信
B、对人守信，对事负责，是诚信的基本要求
C、实事求是是诚信的基础
D、做人不讲信用，很难在社会上立身处世
二、辨一辨：（10分）
11．网络是把双刃剑，因此，中学生应杜绝上网。
三、想一想：（58分）
12．父母是我们最亲的人，他们无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。（共7分）
（1）面对终日辛劳的父母，说一句你最想说的话。（2分）
（2）父母的情义天高地厚，亲爱的同学，你打算怎样报答自己的父母和亲人呢？请简要写出你的打算。（5分）
13．小刚因上课不好好学习，并且还干扰其他同学听课，老师指正，他还不服气，于是，受到老师的过激批评。小刚觉得自己的面子受到了伤害，便和老师吵闹起来。
请你谈一谈对此事的看法。（6分）
14．遇到下列情况时，你会怎么办呢？（共16分）
①星期天，你要与同学去踢球，而妈妈却要你写作业时：
你的办法是：（2分）
②你的作业很多，而你的好朋友小明要求放学后帮他复习2小时功课时：
你的办法是：（2分）
③来自日本的小山同学邀请你到他家做客时：
你应有的态度是：（2分）
④你到书店买书，而女售货员正在低头看报时：
你应该这样说：（2分）
⑤班里竞选班长，很多同学都跃跃欲试，你也想参加竞选时：
你准备怎么做：（2分）
⑥当身有残疾的小红同学受到同桌小强的歧视和嘲笑时：
你想对小强说：（2分）
请你从以上情境中任选两例，用简短的句子写出两点感想或启示：（4分）
所选事例是： （写出序号即可）
感想或启示是：①
②
15．假如家里现在来了几位你认识的客人，而你的父母正好上街买东西不在，请你将接待客人的过程简要写出来，并归纳出从哪些方面表现出你有礼貌。（7分）
16．当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。（共12分）
（1）请结合实际，列举你在学校生活中的几种竞争现象。（3分）
（2）简要说说这些竞争的存在对我们每个人的影响。（4分）
（3）小利同学认为：“班集体中同学之间主要存在竞争，没有必要合作。”你同意她的观点吗？说明理由。（5分）
17．
请你运用礼貌与宽容的有关知识，对以上两种情境中两个人的行为进行简要评析。（共10分）
四、活动与探究：（12分）
18．做人是一门学问，也是一门艺术。我们尊重懂礼貌、讲礼仪的人，佩服能竞争、善合作的人，喜欢能宽容、懂尊重、讲平等、善体谅的人，更崇尚诚实、守信的人。
而中学生在日常生活中，却经常出现违背诚信的现象。为了引导同学们在实际生活中做到诚实守信，某校决定开展一次“争做诚信人”的系列活动。假如你是该校的学生，请你为此次活动设计一个活动方案。
活动主题：（2分）
活动目的：（5分）
活动形式：（至少写出三种）（3分）
活动准备（或注意事项）：（2分）
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
说明：本试题（卷）共6页，全开卷，满分100分，考试时间120分钟
亲爱的同学，经过这一阶段的紧张学习，你一定收获不少！希望你沉着冷静，考出水平！
一、选一选（每题2分，共20分，每题只有一个正确选项，请将所选内容的字母标号填入下表）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
选 项
1．初中生小阳有一个幸福的家庭，爸爸和妈妈相亲相爱，爷爷和奶奶慈爱有加，一家五口总是有说有笑。小阳的家庭属于：
A、核心家庭 B、主干家庭 C、单亲家庭 D、联合家庭
2．“你想让父母怎么待你，你就怎么待父母”，这是与父母交往的黄金法则。可见，与父母交往是一门艺术，交往的艺术包括：
①赞赏父母，交往起来无烦恼 ②认真聆听，交往起来免误会
③帮助父母，交往起来无障碍 ④与父母不必太计较
A、①② B、②④ C、②③④ D、①②③④
3．“近朱者赤，近墨者黑。”这句古语启示我们在交友时：
A、要积极与同学交往 B、要慎交朋友，乐交诤友
C、要积极与异性同学交往 D、要自尊自爱，坦然大方
4．多元的世界文化开阔了我们的视野，丰富了我们的生活，对外来文化我们应该
①全面接受，一概照用 ②平等学习，互相交流
③批判地继承和学习 ④尊重并加以保护
A、①② B、②③ C、②③④ D、①②④
5．作为中学生，我们上网主要应该关注
A、学习资源 B、游戏 C、音乐、影视 D、聊天
6．礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。那么讲礼仪的好处有
①有助于提升人们的道德水平 ②会使人们变得更容易被人接纳
③接近与他人的距离 ④尊重少数民族自然形成的习俗
A、①②③ B、②③④ C、②④ D、①③④
7．竞争中必须遵守的基本准则是
A、风俗 B、道德和法律 C、规则 D、礼仪
8．任何事业的成功，都需要良好的合作。下列选项能体现合作作用的是
①合作能聚集力量 ②合作能开阔视野 ③合作能激发创造性
④合作能培养利已心 ⑤合作能培养奉献精神
A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①③④⑤
9．在北京举行的2008年奥运会把鱼、熊猫、藏羚羊、燕子都作为了拟人化的吉祥物，表明了
A、人类有责任尊重自然 B、遵守规则是尊重社会的底线
C、人们需要相互尊重 D、人类应学会欣赏周围的事物
10．“人而无信，不知其可也。”《论语》中的这句话说明
A、做人要为人诚实，言而有信
B、对人守信，对事负责，是诚信的基本要求
C、实事求是是诚信的基础
D、做人不讲信用，很难在社会上立身处世
二、辨一辨：（10分）
11．网络是把双刃剑，因此，中学生应杜绝上网。
三、想一想：（58分）
12．父母是我们最亲的人，他们无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。（共7分）
（1）面对终日辛劳的父母，说一句你最想说的话。（2分）
（2）父母的情义天高地厚，亲爱的同学，你打算怎样报答自己的父母和亲人呢？请简要写出你的打算。（5分）
13．小刚因上课不好好学习，并且还干扰其他同学听课，老师指正，他还不服气，于是，受到老师的过激批评。小刚觉得自己的面子受到了伤害，便和老师吵闹起来。
请你谈一谈对此事的看法。（6分）
14．遇到下列情况时，你会怎么办呢？（共16分）
①星期天，你要与同学去踢球，而妈妈却要你写作业时：
你的办法是：（2分）
②你的作业很多，而你的好朋友小明要求放学后帮他复习2小时功课时：
你的办法是：（2分）
③来自日本的小山同学邀请你到他家做客时：
你应有的态度是：（2分）
④你到书店买书，而女售货员正在低头看报时：
你应该这样说：（2分）
⑤班里竞选班长，很多同学都跃跃欲试，你也想参加竞选时：
你准备怎么做：（2分）
⑥当身有残疾的小红同学受到同桌小强的歧视和嘲笑时：
你想对小强说：（2分）
请你从以上情境中任选两例，用简短的句子写出两点感想或启示：（4分）
所选事例是： （写出序号即可）
感想或启示是：①
②
15．假如家里现在来了几位你认识的客人，而你的父母正好上街买东西不在，请你将接待客人的过程简要写出来，并归纳出从哪些方面表现出你有礼貌。（7分）
16．当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。（共12分）
（1）请结合实际，列举你在学校生活中的几种竞争现象。（3分）
（2）简要说说这些竞争的存在对我们每个人的影响。（4分）
（3）小利同学认为：“班集体中同学之间主要存在竞争，没有必要合作。”你同意她的观点吗？说明理由。（5分）
17．
请你运用礼貌与宽容的有关知识，对以上两种情境中两个人的行为进行简要评析。（共10分）
四、活动与探究：（12分）
18．做人是一门学问，也是一门艺术。我们尊重懂礼貌、讲礼仪的人，佩服能竞争、善合作的人，喜欢能宽容、懂尊重、讲平等、善体谅的人，更崇尚诚实、守信的人。
而中学生在日常生活中，却经常出现违背诚信的现象。为了引导同学们在实际生活中做到诚实守信，某校决定开展一次“争做诚信人”的系列活动。假如你是该校的学生，请你为此次活动设计一个活动方案。
活动主题：（2分）
活动目的：（5分）
活动形式：（至少写出三种）（3分）
活动准备（或注意事项）：（2分）
八年级思想品德答案：（人教版）
一、1．B 2．D 3．B 4．C 5．A 6．A 7．B 8．C 9．A 10．D
二、11．①网络是把双刃剑，这种观点是正确的。（1分）
原因：网络的利与弊。（参见课文P68—77页）（各2分，共4分）
②中学生应杜绝上网，这种观点是片面的。（1分）
原因：从学会自我保护和遵守网络规则两方面考虑，说明中学生上网的注意事项即可。（参见课文P72—75页）（各2分，共4分）
要求：只要点到，能说明清楚即可得分。
三、12、（1）只要紧扣题目，语言通顺精炼即可得2分，较差得1分。
（2）要求：①至少在3点以上，且紧扣内容，语言精炼，符合实际，得5分。
②2点打算，得3分。
③1点打算，得1分。
13．①小刚的做法是错误的。（2分）
②他不认真学习，还顶撞老师，是对老师的不尊重。（2分）
③学生应站在老师的角度，设立处地为老师着想，理解老师的想法，有效地避免冲突（2分）
④小刚应主动承认错误，认真学习。（每有一点不同的看法得2分，最多得6分）
14．①—⑤略 ⑥如：④ ⑥ ①人应该讲礼貌，会使用礼貌用语 ②同学之间应相互尊重，平等对待弱势群体（要求：①各小题对应的办法应符合实际，否则不得分，②启示或思想必须与所选事例相吻合，每点2分，共4分）
15．要求：①过程要简略，体现有礼貌，且符合实际，较好的得5分，其次3分，较差的得1分。
②从语言、态度、行为等方面表现有礼貌。有1方面得1分，共2分
16．（1）如：学习上的竞争，运动会上的竞争，争当“三好学生“等每有1种1分，共3分
（2）要求：人人积极作用和消极作用两方面回答，各2分，共4分。具体内容也可参见课文P90页的有关内容，每一方面至少有2点，否则酌情扣分。
（3）①不同意。（1分） ②理由：竞争与合作的关系（4分）
17．①情境一中两个人的行为是错误的。（1分）
这是他们不讲礼貌，不使用礼貌用语，不善于宽容别人，心胸狭隘的表现。（2分）这样做将导致伤害别人，影响社会风气，增加自私自利的思想，整天陷入烦恼之中等。（2分）
②情境二中两个人的行为是正确的。（或使得学习的）（1分）
理由：（略）（4分）
要求：理由从是什么行为，和危害或好处去解析，只要说清楚即可。
四、18．①主题要简洁精炼，紧扣主题。
②目的按优、中、差分别得5—3—1分
③形式每有一种得1分，共3分
④准备或注意事项，每有1点得1分，共2分，要符合实际，否则不得分。
一、1．B 2．D 3．B 4．C 5．A 6．A 7．B 8．C 9．A 10．D
二、11．①网络是把双刃剑，这种观点是正确的。（1分）
原因：网络的利与弊。（参见课文P68—77页）（各2分，共4分）
②中学生应杜绝上网，这种观点是片面的。（1分）
原因：从学会自我保护和遵守网络规则两方面考虑，说明中学生上网的注意事项即可。（参见课文P72—75页）（各2分，共4分）
要求：只要点到，能说明清楚即可得分。
三、12、（1）只要紧扣题目，语言通顺精炼即可得2分，较差得1分。
（2）要求：①至少在3点以上，且紧扣内容，语言精炼，符合实际，得5分。
②2点打算，得3分。
③1点打算，得1分。
13．①小刚的做法是错误的。（2分）
②他不认真学习，还顶撞老师，是对老师的不尊重。（2分）
③学生应站在老师的角度，设立处地为老师着想，理解老师的想法，有效地避免冲突（2分）
④小刚应主动承认错误，认真学习。（每有一点不同的看法得2分，最多得6分）
14．①—⑤略 ⑥如：④ ⑥ ①人应该讲礼貌，会使用礼貌用语 ②同学之间应相互尊重，平等对待弱势群体（要求：①各小题对应的办法应符合实际，否则不得分，②启示或思想必须与所选事例相吻合，每点2分，共4分）
15．要求：①过程要简略，体现有礼貌，且符合实际，较好的得5分，其次3分，较差的得1分。
②从语言、态度、行为等方面表现有礼貌。有1方面得1分，共2分
16．（1）如：学习上的竞争，运动会上的竞争，争当“三好学生“等每有1种1分，共3分
（2）要求：人人积极作用和消极作用两方面回答，各2分，共4分。具体内容也可参见课文P90页的有关内容，每一方面至少有2点，否则酌情扣分。
（3）①不同意。（1分） ②理由：竞争与合作的关系（4分）
17．①情境一中两个人的行为是错误的。（1分）
这是他们不讲礼貌，不使用礼貌用语，不善于宽容别人，心胸狭隘的表现。（2分）这样做将导致伤害别人，影响社会风气，增加自私自利的思想，整天陷入烦恼之中等。（2分）
②情境二中两个人的行为是正确的。（或使得学习的）（1分）
理由：（略）（4分）
要求：理由从是什么行为，和危害或好处去解析，只要说清楚即可。
四、18．①主题要简洁精炼，紧扣主题。
②目的按优、中、差分别得5—3—1分
③形式每有一种得1分，共3分
④准备或注意事项，每有1点得1分，共2分，要符合实际，否则不得分。
