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力和机械（1-3节）训练题
一、填空题：
1.重力是由于 而产生的力，它的方向总是 ,重力与质量的关系表达公式为:_________。
2、你的质量是 ，受到的重力是 ，一个物体的重为980N，则它的质量是______。
3．拉拉链时，拉链发紧不容易拉，在拉链上用蜡或铅笔蹭几下就容易拉了。这是通过
的方法来减小摩擦的。
4．下列所述事例分别是为了增大摩擦还是减小摩擦?
(1) 自行车轮胎表面有凹凸花纹。 ；
(2) 骑自行车刹车时，用力捏闸。 ；
(3) 安装自行车轮胎上的气门心的小胶管时，把气门心在水中浸一下 。
5．指出下列事例是采用什么方法来减小摩擦的。
(1) 许多机器的轴上安装了滚动轴承 。
(2) 旅行箱的底部安有小轮子 。
(3) 给车轮的轴中加润滑油 。
(4) 老奶奶在缝衣服时常把缝衣针在头发上磨一下 。
6．观察一辆自行车，它在工作时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方的摩擦是有害的。分别举出自行车一个“有害”和“有益”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法。
(1) “有益”摩擦： ，增大摩擦的方法： 。
(2) “有害”摩擦： ，减小摩擦的方法： 。
7．放在地面上的木箱重100N，当用10N的水平力推它时，木箱没有动，地面对木箱的摩擦力是 N；当木箱受到20N水平推力时，木箱恰好作匀速直线运动，它受到的摩擦力是 N；如果作用在木箱上的水平推力为30N，木箱受到的摩擦力是 N。
8.如右图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压力的作用效果是使跳板
发生___ ___。跳板弹起过程中，弹力的作用效果是使运动员的_______发生改
变。跳水运动员在下落过程中只受到_____力作用(忽略空气阻力).
9．在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，它伸长就 ，弹簧测力
计便是根据弹簧的这种性质制成的。如图所示的弹簧测力计的量程是 N，用它测量力的最小分度是 N。图中所挂物体的重力是 N，它的质量是 kg。
10.弹簧测力计拉着物体在水平桌面上向右做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数是2N，则物体受到的滑动摩擦力大小是 N，方向是 。在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦。
二、选择题
1．下列四个物理量中，既有大小，又有方向的物理量是( )
A．质量 B．重力 C．时间 D．长度
2．下列事例中，哪个措施的目的是为了减小摩擦（ ）
A．北方下雪时，常在道路上撒些灰渣 B．在自行车把套上做出凹凸花纹
C．自行车紧急刹车时用力捏闸 D．在衣服的拉链上涂些蜡
3．如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来。原来，棋盘和棋子都是由磁性材料做成的。棋子不会掉落是因为（ ）
A．棋子所受的摩擦力小于其重力 B．棋子所受的摩擦力大于其重力
C．棋子所受的摩擦力等于其重力 D．棋子的质量小，其重力可以忽略不计
4．下列实例中，为了减少有害摩擦的是( )
A．冬天，在结冰的路面上撒沙子 B．旅行箱下装有小轮子
C．在拔河比赛中，用力握紧绳子 D．鞋底上刻有凹凸不平的花纹
5．下列实例中，为了减少摩擦的是( )
A．要把盖得很紧的瓶盖拧开，在手和瓶盖间垫一块毛巾
B．手表上用手调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹
Ｃ．为了把玻璃擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布
D．移动较重的货物时，在货箱下面垫上几根圆木
6．足球运动员把足球踢向空中(如下图所示)，
若不计空气阻力，则下列表示足球在空气中飞行受
力图中，正确的是( )。
7.下列做法属于减小摩擦的是（ ）
A．冬天，在结冰的马路上撒一些细砂以方便路人的行走
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落
8.下列说法中正确的是( )
A、水由高处向低处流是由于水有流动性的缘故； B、一个物体受到的重力大小是不变的；
C、气球上升进程中，不受重力；
D、落地风扇装底座，即可以增大支撑面积，又可以降低重心的位置。
9．下列说法中正确的是( )
A、重力的方向总是垂直向下的； B、小华质量是小明的1.2倍，则小华重力也是小明的1.2倍；
C、地球吸引物体，物体不能吸引地球； D、利用重力的方向不可以检查物体是否水平
三、作图题：
1．如图所示，用绳子系住小球挂在墙上，试画出小球所受重力的示意图。
四、实验综合题
1．右图所示是王华同学用一支最大能测量5N的弹簧测力计来探究物体所受重力跟质量的关系，实验时得到的数据如下表.
砝码质量（g) 100 200 300 400 500 600
弹簧测力计的示数（N） 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 已无刻度
(1)王华同学实验中错误的地方是 。
(2)去掉错误部分，由表中数据可知，重力与质量的关系是 。
2．小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：A.可能与接触面的粗糙程度有关；B.可能与接触面间的压力大小有关； C.可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：
步骤1：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出测力计的读数（如图甲）；
步骤2：把砝码放在木块上（如图乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；
步骤3：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和砝码（如图丙），读出测力计读数.
实验
次数 接触面材料
性质 压力
/N 摩擦力
/N
1 木块与木板 8 4.0
2 木块与木板 12 5.4
3 木块与毛巾 12 8.5
(1)实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，间接 测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做 运动．
(2)比较1、2次实验可以得到： ;
比较2、3次实验可以得到： ;
(3) 为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上在增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。步骤 。
（4）为使实验更容易操作，你有办法改进该实验吗？如何做？
3．小丽同学要验证“在相同的条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦”这一结论，
请你和她设计一个实验，来说明这一结论的正确性。
实验器材：
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