PK结果：
极弱挑战极强，结果——强者亡矣！
贾眼看史，用心良苦
前事不忘，后事之师。
唐魏征云：以史为鉴，可以知兴替！
且观贾眼看史。
1、读全文后回答，贾谊认为秦王朝灭亡的主要原因是什么？如何理解这句话？
“仁义不施而攻守之势异也”这句话是对秦王朝所犯过失的总结，秦王朝“仁义不施”结果导致亡国。
2、从全文看，“攻守之势异也”，“攻”“守”的不同形势在课文中的具体表现是什么？
“攻之势”体现在第一段到第三段，崛起——强大——鼎盛。“守之势”体现在第三段、第四段，由统一天下到覆灭。
3．文章题目为“过秦论”，在文章中真正指责秦之过的文字有多少?作者为什么这样安排作品内容?
秦创业 —— 雄心勃勃
兴 秦日盛 —— 所向披靡 攻 秦教训——全凭武力，不施仁政
过秦论 秦统一 —— 势如破竹
亡 秦灭亡 —— 一败涂地 守
叙事（1—4节） 议论（第5节）
事实胜于雄辩
4．自然界中的“弱肉强食”在文中演变为了“强肉弱食”，从中我们可以看出什么？
弱：陈涉的实力 < 九国中任何一国的实力 < 秦国的实力 < 秦王朝的实力（强），但陈涉不畏秦王朝的强大，反抗强秦，导致秦的灭亡，可见强权不能达到长治久安的目的。
5．全篇对比到底，具体表现在哪些地方？
秦国本身先强后弱、先盛后衰、先兴旺后灭亡的对比；
对比 秦与九国的对比；
秦与陈涉的对比；
陈涉与九国的对比。
几种对比交织在一起，结构自然宏伟，气势也自然磅礴，话也显得更有分量了。主客观形势的不同，强弱盛衰难易的不同，都从几方面的对比中显现出来。
小结：
1．写作特色：《过秦论》是史论，文章总论了秦的兴起，灭亡及其原因，鲜明地提出了本文的中心论点：“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。文章气势磅礴，笔力雄浑。大量运用对比、排比、对偶、夸张等修辞手法，秦兴秦亡波澜起伏，那力透纸背的说理，那援引史实的分析，那酣畅淋漓的铺张渲染，使文章具有很强的说服力和感染力。
2．借古讽今：吸取历史的经验教训，古为今用，对于这个道理，古人很早就懂得。贾谊就说过：“前事不忘，后事之师也。”他的史论《过秦论》通过总结秦不施仁义二世而亡的教训，来讽谏汉朝统治者。他这样做，是希望汉文帝以秦朝为借鉴，施行仁义，以免蹈秦朝的复辙。这是贾谊站在封建统治阶级的立场，为他们谋画“长治久安”之道，事实上只能是一种幻想。
识辨武林秘器
（文言词法和句法归类总结）
一、词法
1.一词多义：
追亡逐北 败逃的人 因利乘便 趁着
北 北收要害之郡 向北 因 因遗策 沿袭
将军战河北 北方
以致天下之士 招纳 延及孝文王 延续
致 致万乘之势 达到 延 秦人开关延敌 引进
而致千里 到达
会盟而谋弱秦 削弱 因遗策 策略
弱 弱国入朝 弱小 策 振长策而御宇内 鞭子
且夫天下非小弱也 变弱
2. 古今异义词
赢粮而景从 古:担负 今:输赢的“赢”
山东豪俊遂并起而亡秦族矣 古:崤山以东 今:指山东省
流血漂橹 古:盾牌 今:使船前进的工具
铸以为金人十二铜金子
不爱珍器重宝吝惜 喜欢
然后践华为城这样以后 关联词
开关延敌打开关口开关
3.词类活用
席卷天下,包举宇内,囊括四海 (名作状)
赢粮而景从 (名作状)
云集响应 (名作状)
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