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山中与裴秀才迪书
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意要有新鲜感，而不能人云亦云。宋代著名文学家欧阳修曾写过一篇散文《秋声赋》，把秋天描写得肃杀可怕，凄凉阴沉。当代作家峻青则写了一篇《秋色赋》，反其意而用之，由赞扬秋天而转为赞颂社会主义时代，使文章的思想境界得到了升华。这一立意既深邃又高远，且不落窠臼，同时具有“深”和“新”的特点。
三、古汉语知识文言文特殊句式(二) :宾语前置1、否定句中代词宾语前置 先看看下面的例句：（1）毋吾以也 （2）不吾知也仔细看一下，就不难发现这两个句子有共同特点，一般都有否定词，二是它们都有代词“吾”，且这个代词放在“以”“知”的前面，如用现代汉语表述可译为：（1）不要认为有我在这儿（就不敢说）。（2）没有人了解我呀！这类句子必须满足两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。 例如：《硕鼠》：“三岁贯汝，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。2、疑问句中代词宾语前置再看例子：（1）大王来何操？（2）沛公安在？这两个句子也有共同特点，都是疑问句，且都有疑问代词“何”“安”，且在“操”“在”的前面。用现代汉语可译为：（1）大王来时带了什么？（2）沛公在哪里？我们可总结为：文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面，即疑问句中疑问代词作宾语要前置，这是宾语前置的另一种表现形式。3、介词宾语前置在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的现象。例如：《岳阳楼记》：“臆！微斯人吾谁与归？”“谁与归”应理解为“与谁归”。4、“之”助词，作宾语前置的标志如：宋何罪之有？“有”为动词，作谓语，“何罪”作“有”的宾语，“之”为助词，不需要翻译，作宾语前置的标志。可译为“宋国有什么罪呢？”。5、“唯……是……”格式的宾语前置如：唯余马首是瞻。“瞻”是动词，作谓语，当作“看”讲，“余马首”则是“赡”的宾语，“是”为助词，放在宾语后面，使宾语提到动词之前，为宾语前置的标志，这是古汉语中典型的“唯……是”格式的宾语前置。可译为“只看我的马头（所向而行动）”。再如：现代汉语中的“惟利是图”“惟命是从”。以上是宾语前置中常见的几种形式，还有一种特殊的形式。介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置。如：“余是以记之，以俟观人风者得焉。”其中的“是”是一般代词，但也前置了。美文赏析石涧记（节选） 柳宗元 石渠之事既穷①，上由桥西北,下土山之阴②，民又桥焉。其水之大，倍石渠三之③。亘石为底④，达于两涯。若床若堂⑤，若陈筵席⑥，若限阃奥⑦。水平布其上，流若织文⑧，响若操琴。揭跣而往⑨，折竹箭，扫陈叶，排腐木⑩，可罗胡床十八九⑾。居之，交络之流⑿，触激之音⒀，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上⒁。古之人其有乐乎此耶⒂！后之来者能追予之践履耶⒃！＜注释＞①既穷：已经完结。②阴：山的北面。 ③三之：三倍。④亘石：石头连片。亘，绵延不断。⑤床：坐床，坐卧之具。堂：高大的屋子。⑥筵(yán延)席：铺在地上的坐具。⑦阃(kǔn)奥：室内深隐的地方。阃，门槛。⑧织文：编织的纹缕。⑨揭跣(qìxiǎn)而往：挽起衣服、光着脚过去。揭，掀起衣服。跣，光脚。 ⑩排：除去。⑾罗：排列。胡床：也叫“交椅”、“交床”，可以折叠的轻便坐具。⑿交络：网络交叉的样子。⒀触激：水流冲击。⒁荫：掩覆，覆盖。⒂其：表推测。乎：于。⒃践履——践踏，谓足迹所到的地方。 ＜简析＞本文为《永州八记》之一。涧以石名，景以石美，本文以层出叠见的比喻，直接描摹出涧石的情状，与小石潭底之石绝无雷同。还用水布其上，“流若织文，响若操琴”，侧面描写涧石的奇特。又边用两个反问句，抒发了罗床涧中，水流声响于其下，木石荫蔽于其上，此乐何极的情趣。
四、重点字词一词多义书 山中与裴秀才迪书（名词，书信） 今之学者读古人书（名词，书籍） 借旁近与之，即书诗四句（动词，写作）过 故山殊可过（动词，过访，游览 ） 人恒过，然后能改（过错，这里活用为动词，犯错） 孔子过泰山侧（动词，经过） 还，不过三十日（动词，超过）步 步仄径，临清流也（动词，走过） 步行太迟，可共递相担（名词，脚步） 故不积跬步，无以至千里（名词，举足两次为一步）矫 白鸥矫翼，露湿青皋（动词，举起） 且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下＜动词，假传（命令）＞ 矫枉过正（动词，把弯曲的东西弄直，这里引申为纠正。）因 因驮黄檗人往（介词，凭借） 定伯因复担鬼，鬼略无重（副词，于是，就） 因宾客至蔺相如门前谢罪（介词，通过，经由） 不如因善遇之（介词，趁机） 今中国未闻有因变法而流血者（介词，因为，由于）以 岂能以此不急之务相邀（介词，用） 不以物喜，不以己悲（介词，因为，由于） 臣以王之攻宋也，为与此同类（动词，以为，认为） 以君之力，曾不能损魁父之丘（介词，凭，靠） 受命以来，夙夜忧叹（语气助词，表时间） 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（连词，相当于“而”）字词巩固1．下列句子中，加点词语的解释正确的一项是（）A．故山殊可过。 过：越过B．足下方温经。 方：正在C．村墟夜舂，复与疏相间。间：疏远D．轻鲦出水，白鸥矫翼。矫：矫健解析：A“过”，过访，游览；C“间”，夹杂，交错；D“矫”，举起。答案：B2．下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A．（1）猥不敢相烦，辄便往山中（2）岂能以此不急之务相邀B．（1）当待春中，草木蔓发 （2）是故草木之发，如蒸气C．（1）步仄径，临清流也 （2）据亿丈之城，临不测之渊，以为固；D．（1）因驮黄檗人往 （2）践华为城，因河为池；解析：A两个“相”均为偏指一方的指代性副词，可译为“你”。B两个“发”均为“生长”义。C第一个“临”，走到；第二个“临”，面对。D两个“因”均为介词，凭借。答案：C
［教材实例解析］思路点拨
1.写景状物最忌单调平板，故作者常以“动”、“静”对比笔法，使文字更具情致，下列句子哪个属于这种类型 （） A.此时独坐，僮仆静默 B.轻鲦出水，白鸥矫翼 C.北涉玄灞，清月映郭 D.深巷寒犬，吠声如豹。 解析：AC均写的是静景，B写的是动景，D既有静景（深巷）又有动景（狗吠），动静结合。 答案：Ｄ2．熟读了王维《山中与裴秀才迪书》一文，哪一选项化用了本文中的语句？A.湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》）B.将至三界址，江色狎人，渔火村灯，与白月相上下，沙明山净，犬吠声如豹。（王思任《剡溪》） C.众山束水，如不欲去，山容殊闲雅，无刻露态。 （袁宏道《游桃源记》） D.天无一点云，星斗张明，错落水中，如珠走镜，不可收拾。（王质《游东林山水记》） 解析：B化用“辋水沦涟，与月上下。寒水远火，明灭村外。深巷寒犬，吠声如豹”。答案：Ｂ1、本题考查的是本文写景的主要特点：动静结合。目的是让同学们对此要能做具体分析。动静结合的写法，最常见的还是以动景衬静景，具体到本题是以声音来衬寂静。2、本题实际上是考查语言的。学习一篇课文，尤其是这样优秀的写景散文，对语言的学习是不可或缺的。我们在阅读和写作中要善于引用或化用一些优美的文字，为己所用，就会慢慢提高我们运用语言的能力，久而久之，也会写出好的文章来，因此，熟读甚至背诵都是非常重要的，这就叫积累语言素材。
［研讨与练习释疑］解题规律
一、这两段文字是：“北涉玄灞，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒水远火，明灭村外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间”“当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦山水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊”。一段实写冬景，一段虚写春景。给我们的感受，可以谈景色给人的感受，这是从内容上的分析；也可以谈写作手法给你的启发，这是从艺术特色上分析。无论哪方面，要做到具体分析，言之有物。二、1、正好 2、完 3、从前 4、这里 5、写三、最重要的相通之点是：都有动静结合的特点。 《鸟鸣涧》以“桂花落”“月出”“时鸣”反衬山谷的寂静。《鹿柴》以“人语响”反衬山空、山幽。《辋川闲居赠裴秀才迪》“转”和“日”用得巧妙：上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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来源：中国哲士网
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