学习者特征分析优秀案例──《自己去吧》学习者特征分析

《自己去吧》词语造句
一堂扎实的语文教学──《自己去吧》…
让学生自主学习《自己去吧》
培植自信心理　塑造健康人格──《自…
《自己去吧》教学反思
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低年级学生口语交际能力的培养──《…
对课堂学习目标的几点认识──《自己…
《自己去吧》生字学习
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《自己去吧》学习目标
如何辅导学生锻炼自己的意志
《自己去吧》教学建议
自己去成长　自己去成功（前言）
《自己去吧》近义词反义词
《自己去吧》形近字同音字多音字
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让语文课堂成为学生自主学习的舞台─…
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《自己去吧》教材简说
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《自己去吧》教学重点
自己去吧
小公鸡学本领
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鸭子
蓝天和矮墙
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用多媒体，提高课堂效率──《自己去…
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《自己去吧》教学片断与评析
《自己去吧》教学反思──《自己去吧…
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挖掘文本　渗透科教　突破难点──《…
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《自己去吧》教学片断与点评
《自己去吧》教学片断与反思
《自己去吧》教学片断及评析
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《自己去吧》教学设计
语文的延伸─—《自己去吧》教学片断…
《自己去吧》教学反思
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记录识字课上的火花──《自己去吧》…
《自己去吧》教学反思
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培养学生细致阅读课文的习惯──《自…
《自己去吧》探究活动
《自己去吧》课前准备题
妈妈夸我巧妞妞
小熊做衣裳
小树
小鸟跟我学
《自己去吧》教学片断与反思
学小树
看看我是谁
《自己去吧》教学设计
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《自己去吧》第二课时教学设计
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《自己去吧》第一课时教学设计
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我自己干

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