设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> Y >> 一夜的工作 >> 正文

 

《一夜的工作》读后感

《一夜的工作》读后感   北京市海淀区万泉小学六年级⑶班 姚旭婷       《一夜的工作》记叙了作者“我”去中南海政务所送稿子,看见了周总理的一夜工作。

  在总理的办公室,只有一张不大的写字台,一盏台灯,两把转椅,如此而已。好像他是穷苦人家,没钱吃,没钱住,但是他是总理,国家的总理!一夜工作之后仅仅吃一小碟花生,喝一杯茶。而我们21世纪的孩子只知道要吃得好,穿名牌,住得舒服,样样不能比别人差。在学校,比来比去,“看,这是名牌!买得起吗?”“嘁,这有什么了不起,你看,自动的!”之类的话,在学校天天都能听见。只不过是一个孩子,有必要什么东西都要用高级的吗?我们现在主要是多用功读书,而不是把精力都放在吃穿用上,多掌握知识长大以后才能多为祖国作贡献。作为一国的总理,过着如此朴素的生活,从来没有说“衣服要名牌,用餐要讲究”的话,不像现在有许多官至高位时,不仅没有想到穷苦的人民,还不断地搜刮民脂民膏,敛财致富。前不久去世的好心人丛飞,把自己唱歌的收入用来资助178名贫困儿童,让他们走进了学校的大门,而自己却过着清贫的生活,演出服也舍不得买,仍然穿着自己第一次上台穿的那件白西装,就连过世的时候还要妻子给他穿上那件西服。虽然得到许多热心人的帮助,但他临死时住房贷款还欠二十多万,在这种情况下他仍然不忘把自己的眼角膜捐给需要的人。作为一名学生,我们要发扬艰苦朴素的优良传统,为人民的疾苦担忧,作为一名没有挣钱的学生,应该考虑父母的辛苦,不要总是饭来张口,衣来伸手,要主动分担父母的忧虑,做力所能及的事情。

  《一夜的工作》,反映了周总理为了人民群众,不辞劳苦地工作,就连睡觉也只休息2小时,这怎能吃得消,何况他是一个老人,一个得了癌症的老人,一个虚弱的老人。他凭着常人难以想象的毅力坚持,天天如此。而我呢,多弹一首曲子都不行,和妈妈讨价还价;少睡一会儿也不行,起来大发雷霆;多写一篇作文不行,又哭又闹跟妈妈吵。读了这篇课文后,有一种耻辱感在心中蔓延开来,好想抽自己一顿,好想被骂一顿。

  这篇课文给我的教育意义很深,我在不断地提醒自己,鞭策自己,提高自己,让自己变成一个对社会有用的人才。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 一夜的工作,何其芳教案,教学设计 参考资料,课文

作品《一夜的工作》读后感原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《秋天》课堂实录
    《秋天》说课稿2
    何其芳的早期创作和《秋天》的抒情艺…
    何其芳的《秋天》
    何其芳《秋天》赏析(刘真福)
    何其芳<秋天>的理解
    《秋天》课堂教学实录
    《秋天》课堂教学实录2
    《秋天》教学设计
    《秋天》教学实录
    《秋天》(第二课时)教学实录及反思
    激活创新思维 拓展学习空间──《秋…
    秋天 练习
    《秋天》课堂实录
    《秋天》作者介绍
    备教《秋天》(何其芳)
    《秋天》说课稿3
    秋天(何其芳)
    《秋天》教学反思
    《秋天》实录片段及点评
    《秋天》教案设计
    《秋天》说课稿
    秋天·教案
    秋天 何其芳 教案
    课文秋天研讨
    《秋天》练习设计
    《秋天》课堂实录
    《秋天》教学设计
    描写春、秋、冬、雨、山的古诗和名句
    《秋天》多音字辨析
    《秋天》形近字辨析
    《秋天》说课稿5
    《秋天》生字注音
    《秋天》重点难点
    《秋天》学法导引
    《秋天》课文简析
    《秋天》课文导读
    《秋天》教学设计
    《秋天》词语解释
    《秋天》教学设计
    《秋天》学习目标
    《秋天》词义辨析
    《秋天》中心意思
    《秋天》结构分析
    《秋天》教学设计
    《秋天》教学设计
    《秋天》教学设计
    《秋天》说课稿4
    《秋天》教学杂谈
    《秋天》教案
    《秋天》课堂实录
    《秋天》素质教育新学案
    《秋天》教学设计
    《秋天》教学设计
    《秋天》教学后记
    《秋天》教学反思
    写给秋天
    雨前
    迟暮的花
    《秋天》课堂教学实录3
    《秋天》同步达纲练习
    秋天教学过程
    《秋天》教学设计
    《秋天》教学设计
    《秋天》典题例析
    回忆何其芳同志
    《秋天》课内语段阅读训练
    《秋天》的意境美
    《秋天》电子教材
    《秋天》整体把握
    《秋天》研讨与练习说明
    《秋天》教学建议
    《秋天》教学建议
    《秋天》有关资料
    《秋天》参考图片
    鉴赏现代诗歌的方法
    怎样朗读新诗
    以诗意解读诗意──《秋天》的教学案…
    《秋天》教学设计
    《秋天》写作特色
    秋天的况味
    著名文艺理论家──何其芳
    何其芳的早期创作和《秋天》的抒情艺…
    《秋天》教学设计
    古诗词中的“秋”
    秋天
    《秋天》语言特点
    《秋天》重难点突破
    《秋天》问题探究
    《秋天》语法修辞
    《秋天》课文借鉴
    《秋天》课标解读
    《秋天》教学设计
    何其芳的旧体诗
    《秋天》课时训练
    《秋天》教学设计




    我热爱秋天的风光
    《秋天》教学设计
    那么一种氛围──读《秋天》
    故都的秋
    《秋天》教学设计

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号