《一分钟》教学设计一分钟资料原文赏析

设本页为首页　　　　　　　　　加入收藏

中文域名: 古今中外.com　英文域名：www.1-123.com　　丰富实用的古今中外人物库

您现在的位置：古今中外人物 >> 作品 >> 现代 >> Y >> 一分钟 >> 正文

《一分钟》教学设计

　　　　谁能把生字读下来？

　　２、集体观察，找出重点。

　　３、重点指导：　　　　叹、哈、闹、迟。

　　４、教师范写，学生观察，书空练习。

　　５、学生在书上描红练习，教师巡视指导。

四、拓展活动

　　展示自己收集的珍惜时间的名言警句，说说自己的体会。

五、续编故事《元元的明天》

【板书设计】
　　　　　　　　　　红灯亮
　　　　　　　　
　　　　　　　　再睡一分钟　　　　　迟到二十分钟
　　　　　　　　
　　　　　　　　汽车走　
【教学后记】

　　本课由于贴近儿童生活，因此学生学习时较感兴趣。通过实验，朗读课文，体会感悟，学生对珍惜时间有了进一步的认识。组字游戏，学生参与积极性高，在组内讨论热烈，找得很全面。有些同学搜集的名言警句很好，并能谈出自己的体会。写字教学采用重点指导和自学相结合的方法，突出重点，帮助学生记忆较难的字和易出错的字

上一页 [1] [2] [3]

来源：中国哲士网

作者：admin

作品 一分钟资料原文赏析 在线阅读

《一分钟》教学设计资料

上一篇文章：《一分钟》教学设计

下一篇文章：《一分钟》教学设计