《一分钟》教学反思 　 江西省南昌市豫章路小学　杨佩红 　 　 　　一分钟可以说很长，也可以说很短。在某种情况下，要把握安排好一分钟也是很不容易的。 　　为了让学生很好的理解课文内容珍惜时间我在上《一分钟》这篇课文之前设计了几个游戏让学生睁大眼睛静坐一分钟，跳一分钟的绳，写一分钟的字，看一分钟的书。让学生实实在在的在游戏中初步感知一分钟的长短。巧妙的从学生们的切身感受迁移到课文中元元的感受，自然的引入到课文的学习中去。