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《十六年前的回忆》教学设计

  瞅了瞅没说        “瞅了瞅”看出李大钊不因亲人的喊声、哭声而忧伤,相反他要用“安定、沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量。      板书:
      坚贞不屈        为什么会这样呢?     (联系上下文。)

     导读:     对,这就是他对革命事业坚决的信心,坚定的信念。你能通过读表现出来吗?试一试。


二、总结全文

  1、总结:    今天,我们学习了第10课,主要抓住了李大钊的言行来体会他高尚的革命情操。

  2、学完了这篇课文,你有什么感想?    (发散思维,进行思想教育 。)


三、课外延伸

  收集关于革命烈士、革命前辈的故事,下一课,我们开一个小故事会。
〖板书设计〗
               十六年前的回忆

      被捕前:坚决地说    忠于革命

      被捕时:不慌不忙    视死如归

      被捕后:瞅了瞅 没说  坚贞不屈  

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来源:中国哲士网

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