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⑻ 通通：本课形容船头激水的声音。
⑼ 朦胧：月光不明。本课用作动词，是“模糊起来”的意思。用作形容词，泛指（光线、物体、思想、意识等）模糊、不清晰。
⑽ 歌吹：歌声和乐声。
⑾ 屹立：高耸而稳固地立着。屹：山峰高耸的样子。
⑿ 疏疏朗朗：形容稀疏的样子。
⒀ 扫兴：正当高兴的时候，遇到了不高兴的事情而兴致大减。兴：兴致。
⒁ 纠葛：纠缠不清的事情。葛：葛藤，比喻纠缠不清的关系。
３、自读课文，思考课后练习一、二、三题。
二、导入
１、作者简介：
鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》，杂文集《坟》《二心集》等。
２、关于课文：
这是鲁迅１９２２年写的一篇短篇小说。作品以少年时代的生活经历为依据，用第一人称写看社戏的经过，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋。
三、课文分析
１、提问：请按时间顺序给课文分段、分层，归纳段意、层意。
讨论并归纳：
第一部分（第１～３节）：写平桥村随母亲归省的生活，交代出看社戏
的时间、地点、机缘和参与人物。
第一层（第１节） 交代看社戏的时间、地点和机缘。
第二层（第２节） 交代乡间生活的小朋友。
第三层（第３节） 平桥村乐土的乐事：钓虾、放牛。为最大乐事──看社戏作铺垫。
第二部分（第４～３０节）：写到赵庄看社戏的全过程。
第一层（第４～９节） 写看社戏前的波折。
第二层（第１０～１３节） 写去看社戏途中的见闻感受。
第三层（第１４～２１节） 写在赵任看社戏。
第四层（第２２～３０节） 写看社成后归航偷豆。
第三部分（第５节到结尾）：写看社戏后的余波。
２、课文写了几件事，哪些事详写？哪些事略写？
讨论并归纳：
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