《散步》教学设计散步,莫怀戚资料原文赏析

设本页为首页　　　　　　　　　加入收藏

中文域名: 古今中外.com　英文域名：www.1-123.com　　丰富实用的古今中外人物库

您现在的位置：古今中外人物 >> 作品 >> 现代 >> S >> 散步 >> 正文

《散步》教学设计

母亲所望到的小路远处景物：金色的菜花，整齐的桑树，水波粼粼的鱼塘。这些都写出春的气息，春天在召唤，生命在呼唤。字里行间留露的正是一种对生活的酷爱，对生命的珍爱。　

　　２、在散步中两两对称的句子很多。“母亲要走大路，大路子顺，我的儿子要走小路，小路有意思”等。作者运用对称的句子，互相映衬，使我们读起来很有情趣。语言朴实，但蕴含着丰富的思想内涵。　

　　３、以小见大的写法：通过描写生活中的小事情散步，反映出尊老爱幼这个社会大主题。　

　　教师小结：同学们通过比较阅读，能够初步对文章进行鉴赏，希望同学们在今后的写作中，尝试运用这几种写作方法，一定会给你的文章增添光彩。
六、反思　　通过本节课的学习，都学到了什么？在思想上感悟到什么？　

　　提示：自由回答，言之有理即可。　

　　教师总结：我们学习这篇文章，就是想让同学们懂得家庭成员之间要互相谦让，互相体贴，互敬互爱，这样才能使你的家庭稳定、幸福！同时也让我们珍爱亲情，珍爱生命！最后我们一起唱首歌，来感受这人间最美好的感情──亲情。教师放歌曲《常回家看看》，学生齐唱。
七、小结　　《散步》是一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文，也是一曲用５８０字凝成的真善美的颂歌。它是人的心灵在亲情、人性、生命这三点构成的轨迹上的一次愉悦而高尚的旅行。所以，在这节课上学生的高尚道德情操和健康的审美情趣得到潜移默化地熏陶感染。自主、合作探究的学习方式也给学生理解课文丰富的内涵提供了学习的广泛空间。引导学生品味揣摩语言，也增强了语感，加深了对课文的理解。
【板书设计】散步莫怀戚　　　　　　　　　　母亲　走大路　↑承上　

　　　散步　分歧→｛我　　妻子　　责任重大→使命感　

　　　　　　　　　　儿子　走小路　↓启下　　 .

上一页 [1] [2] [3]

来源：中国哲士网

作者：莫怀戚

作品 散步,莫怀戚资料原文赏析 在线阅读

《散步》教学设计资料

上一篇文章：《散步》教学设计

下一篇文章：《散步》教学设计