1．感悟文中蕴含的亲情
2．把握记叙的顺序
3．学习记叙中第一人称的写法

一、基础部分
1．下边加粗字注音有误的一项是（ ）
A．分歧（qí） 委屈（qū） 鱼塘（tánɡ） 熬（áo）过苦日子
B．拆散（chāi） 散步（sǎn） 温馨（xīn） 嫩（nèn）
C．粼粼（lín） 蹲下来（dūn） 毕竟（jìnɡ） 水波（bō）
D．稳当（wěn） 责任（zé） 习惯（ɡuàn） 铺着（pū）
2．对下列加粗词的解释有错的一项是（ ）
A．分歧（岔道） B．熬（忍受）
C．粼粼（形容水的明净） D．各得其所（每个人都得到合适的安排）
3．《散步》的作者写的是（ ）
A．一次舒心愉快的散步 B．一次小小的家庭矛盾
C．一家互相支持的三代人 D．一种挚爱深沉的亲情
4．读下面这个句子，选一个恰当的词语，概括一下母亲的性格（ ）
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”
A．尊老爱幼 B．舐犊情深 C．富于理智 D．知错就改
阅读下文，完成5~9题。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过。一切都取决于我。我的母亲老了，她习惯听从她□□的儿子；我的儿子还小，他□□习惯听从他□□的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑袋，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但

5．文中空格处应依次填入的词语是（ ）
A．还 强壮 早已 高大
B．早已 高大 还 强壮
C．早已 强壮 还 高大
D．还 高大 早已 强壮
6．给文中两个加粗字注音。
歧（ ） 粼（ ）
7．对文中画横线的句子的含意理解正确的一项是（ ）
A．母亲怕儿媳不高兴，又怕儿子为难，所以只好这么说
B．母亲知道儿子为难，疼爱儿子迁就地说
C．母亲知道儿子疼爱他的孩子的心理，只好委屈自己而这么说
D．走小路小孩子感兴趣，而老祖母慈祥，很自然让孙子高兴，所以这么说
8．对文中画波浪线的句子含意理解正确的一项是（ ）
A．“我”和妻子是中年人，家庭负担很重
B．“我”和妻子是中年人，感到身上压力很大
C．“我”和妻子是中年人，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感
D．“我”和妻子是中年人，背负着家庭的希望
9．在第二段中对“我”主要用的描写方法是 （ ）
A．语言 动作 B．景物 心理
C．心理 语言 D．环境 动作

二、提高部分
阅读下文，完成10~14题。
妈妈的手
“啊，太凉了！”妈妈用双手□□着我的脸颊，因为妈妈的手冰凉冰凉，我禁不住高声喊了起来。
妈妈一面仍然用手挨着我的脸，一面□□地说：“妈妈的手确实很凉啊！一到冬天，不仅肿得老高老高，还特别粗糙呢。”
我几乎对妈妈的□个地方都喜欢，只讨厌一个地方，□就是这双冰凉的手。妈妈的手既粗大，又满是雏纹，还脏乎乎的，简直像老祖母的手。
“妈妈，您为什么有这样一双手呢？您不能让手变得纤细白嫩些吗？”每当我指着妈妈的手这样说的时候，妈妈总是推开我的手，爱抚地看着我，笑着说：“这双手既是做父亲的手，又是做母亲的手！因为这双手要做的工作太多太重，根本不可能变细变白啊！”
我拼命地思考着：到底怎样才能使妈妈的手变得又纤细又干净呢？
10．在□处填上恰当词语。

11．从文中找出妈妈“为什么有这样一双手”的原因。

12．为什么说妈妈的手“简直像老祖母的手”呢？

13．本文的线索是什么？

14．“我”喜欢妈妈的手变得“纤细白嫩”，表现了“我”怎样的情感？

三、试一试
15．下面具体场合中你认为女主持人应该怎样说才能解除尴尬。
文艺晚会帷幕徐徐拉开，女主持人从台阶上不小心跌倒在舞台上，观众席中一片哗然。这时女主持人从容站起，面带微笑对大家说了一句话，场内顿时掌声响起。

参考答案
一、1．B 2．A 3．D 4．B 5．C6．qí lín 7．D 8．C 9．C
二、10．抚摸 和蔼 每 那
11．这双手要做的工作太多太重。
12．既粗大又满是皱纹。
13．手
14．“我”对妈妈的爱。
三、15．女主持人说：“刚才，我是被大家的热情倾倒了。”
二、课文内容分析。
1、这篇短文主要写了什么故事？
《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事。
2、这篇短文表达了怎样的情感？
本文表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
3、如何划分本文的结构层次？
《散步》全文共8个自然段，可分为两大部分。
第一部分（①）：总起，交代了散步的地点和有关的人物。
第二部分（②～⑧）：重点写散步的过程。
这一部分又可根据内容分为三层。
第一层（②）交代母亲对这次散步的态度的转变。
第二层（③～⑤）写田野的春色以及一家人散步的乐趣。
第三层（⑥～⑧）写产生散步路线的分歧以及解决办法。
4、《散步》一文中"她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样"，怎样理解这句呢？
"我"小时候很听母亲的话，显然是个孝顺、听话的儿子。正因为这，母亲相信"我"说的话是对的。同时为后面写到母亲变了主意设下伏笔——母亲当然听从"我"的话，但她更爱孙子。
5、《散步》一文的结尾"……我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。"如何理解？其中"走得很仔细""整个世界"是什么意思？
"……我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界"可从两个方面理解。一是表明"我"和妻子尊老爱幼，她们如同生怕惊动整个世界那样，生怕稍有点闪失给老人和孩子带来惊恐、不安甚至伤害。因此他们"都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细"。二是"我"和妻子确实如同背着整个世界：一个老人，代表着业已过去的时代和世界；一个孩子，代表着刚刚开始的世界和未来的时代。背着这个世界的"我"和妻子——一代中年人，承担着孝敬老人、爱护儿子的双重责任，这种责任已经不仅是一个家庭的，更是社会的，也是对生活的使命感，当然要"慢慢地，稳稳地，走得很仔细"。作者运用这带有象征性的句子，写出了作者本人的使命感，深化了全文的中心意思，表现了中华民族"尊老爱幼"的美德。
"走得很仔细"表明"我"和妻子尊老爱幼的高贵品德。"整个世界"是指"老人"和"孩子"分别代表过去和未来两个不同的世界和时代。
6、细节描写是指作品中对人物某些典型的细小的举止行为或对典型细微事件的描写。真实生动的细节描写，可以刻画人物的性格，也可以细致地描述事物的发展。
如本文中：但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧。"一个"摸"的动作，生动的表现出"我"的母亲对孙儿的爱。一家人互谅互爱，愉快和谐的亲情就在这细微的动作中自然流露出来了。
三、请指出下列各句的修辞手法。
（1） 今年的春天来得太迟了，太迟了。（ ）
（2） 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着。（ ）

谈谈《散步》的双重主题

江苏 武 海

《散文》看似是一篇叙事散文，而其哲思却若隐若显于字里行间。"今年的春天来得太迟，太迟了。"这里的"春天"，不仅仅写的是自然界的春天，而是说中国政治气候的松动，酷冬已过去，坚冰已打破，中国迎来了政治上的春天。"这一切都使人想着一样东西——生命"，是的，生命，这是一个多么沉重的主题啊!生命如此重要，一个国家、一个民族的生命，其走向如何，更是与广大人民休戚相关，所以"我"(这里的"我"当然具有象征意味)在选择"路"的时候才会感到"责任的重大"。"民族领袖"如何在"严重关头"找到一条适合自己民族发展的灵活变通而又实际的道路，确乎关系到一个民族的生死存亡，怎能不感"责任""重大"呢?祖孙两代在选"路"问题上的对立，其实是隔代人思想上守旧与进步的对立，而"母亲""变了主意"似乎不单纯是顺从"孙儿"的结果，也许更多的是理解、宽容，这种自我扬弃和否定，正是一个民族生生不息的动力。而子背母，母背子，到共同走路，难道不是中华民族就自己发展问题取得一致后，同心同德，群策群力，走自己民族发展道路的象征吗?一方面我们背着过去，不能割舍历史，历史是我们的母亲；另一方面我们得驮着未来，未来是我们的新生，所以我们这代人注定任重而道远，"我"和"妻"的这种任劳任怨、坚毅执著正是我们中华民族的传之永久的美德。
综上所述，《散步》一文是一篇具有双重主题的哲理散文，它的显主题是歌颂中华民族尊老爱幼的传统美德，而它的隐主题却是表现并歌颂中华民族的凝聚力、向心力，是一幅中华民族的脊梁图。

中 考 解 析

1、（浙江省杭州市）下列句子不连贯的一项是（ ）
A．整个小区内，王老师家的灯，总是清晨亮得最早，晚上熄得最迟。
B．珍惜时间的人，把时间当做生命；浪费时间的人，把时间看做流水。
C．一到宿营地，大家放下行李，把帐篷支起，搭起炉灶，生火做起饭来。
D．这真是一个好地方，山径幽深，竹木青翠，处处透着一股童稚的生机。
【考点】：语言的连贯
【分析】：答案为C项。造成语句不连贯的原因有多种，解答这类试题须从句子的结构、内容的衔接、语气的表达多方面入手。C项就属于分句的结构不一而造成句子的不连贯。"放下行李""搭起炉灶""生火做起饭来"三个短语都是动宾关系，所以"把帐篷支起"宜改为"支起帐篷"才连贯。
2、（浙江省温州市）把下列选项填入句子的横线处，与上下文衔接最恰当的一项是( )
乐圣贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，______________ ，自己却没有听到什么。
A.交响乐队在他的指挥下演奏
B.他指挥着交响乐队在演奏
C.交响乐队被他指挥着演奏
D.他指挥的交响乐队在演奏
【考点】：语言的连贯
【分析】：答案为B项。横线前一个分句的主语是"乐圣贝多芬",后一个分句的主语是"自己",为使前后的语句连贯，中间横线上的句子的主语应该与前后分句保持一致，所以应该选择B项，主语为"他"，即"乐圣贝多芬"。
3、（江苏省扬州市）下面几个句子顺序排列恰当的一项是：( )
①这时公园里只有我们两个游人，景况很是冷清，萧条。
②我和老张便径直走进公园。
③花草都枯萎了，松柏和冬青的青绿也被白雪掩盖了。
④看得出公园是新开辟的，规模不大，里面除了几座假山和一些散布的水泥石凳之外，再没有其他建筑和游乐设施。
A．①④②③ B．③②①④
C．④①②③ D．②④③①
【考点】：语言的连贯
【分析】：答案为D项。首句应该为②，因为其他三句都是"我和老张"进入公园后的所见所感。然后应该是④，是刚进入公园后的初步印象，后面再接①和③句，其中③句是对①句"景况很是冷清，萧条"的具体描写。