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《散步》教学评点
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孩子说话的语气。
生：我也觉得去掉不够好，因为这两句字数差不多相等，这样读起来很好听。
师：我也随大流，觉得不去掉前一个“也”字更好。（众人笑）因为这样更能体现前后母子关系的对等，而且这两个短句构成了一种对称的句式，不仅形式美观，互相映衬，读起来还有一种音乐美。文中像这样的对称句还有很多，请同学们把它们找出来，做上记号，自由朗读。
（学生浏览课文，找、读对称句。）
点评：对教学中出现的意料之外的细节，灵活处理，因势利导。
（让学生读自己找的对称句。）
生：她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
生：（大块小块的新绿随意地铺着，）有的浓，有的淡。
生：我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
生：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。
生：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
生：我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。
生：我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。
生：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。
师：没想到同学们把自己找的对称句朗读得这么好。下面请同学们坐端正了，面带微笑，根据你所体会的文章的感情，朗读文中的对称句。
（悠扬的音乐声响起，学生随着音乐进行饱含深情的朗读。）
点评：引导学生进行配乐朗读，营造一种良好的朗读氛围，既提高了朗读技能，又加深了对文章感情的理解。 师：（带头鼓掌）听同学们有感情的朗读真是一种美妙的享受。这种句式多美呀，在描述的同时，更抒发了作者的一种真挚的感情。请同学们以‘母爱”为内容，学习用对称句式说—句话。
生：母爱是一句温暖的话语，母爱是一个安慰的眼神。（众人鼓掌）
生：比天空更高远的是母爱，比海洋更广阔的是母爱。
师：好精美，有哲理。
生：母爱是哄你进入梦乡的一支小曲，是你调皮捣蛋时的大声呵责。
师：（颔首赞许）你对母爱的体会很深刻呀。（众人又笑）
生：温馨的母爱似春风拂面，严厉的母爱似秋风扫落叶。（众人大笑）
（师点头赞许。）
生：母爱是你生病时母亲的轻轻抚摸，是你疲劳时母亲送来的一杯浓浓牛奶。
师：同学们说得太美了。我似乎也听到了你们母亲哼唱的催眠曲，闻到了送来的牛奶的醇香。（众人笑）亲爱的同学们，如果说轰轰烈烈的人生是一种美丽，那么平平淡淡的生活更见人间的真情。只要你用心去观察，用心去感悟，你会发现十分平淡的生活小事，也包蕴着无比丰富的情感。下面请同学们联系自己的生活实际，以小组为单位，谈谈自己家庭生活中平凡而感人的小事。
（学生分组讲述自己的家庭故事，气氛热烈。）
师：请各小组推荐讲得最好的同学到台前为大家进行精彩的讲述。（众生推荐了３人。）
生：记得去年我爸爸、妈妈都下岗了，一家人的心情都很不好。在妈妈生日那一天，从没下过厨房的爸爸主动做饭。他在厨房里忙得大汗淋漓，结果把醋当作酱油，放在煎的鱼中。我们吃的时候，简直难以下咽，但我们却吃得很开心。
师：你有一个令人羡慕的幸福家庭。我想这鱼虽然吃起来酸酸的，但心里的感觉却是──甜甜的。（众生大声附和。）
生：每天晚上我做作业，不管写到什么时候，我妈妈都会在旁边静静地陪着我。有时递给我一个苹果，有时又给我端来一杯热气腾腾的牛奶。特别是遇到不懂的题目，妈妈就会三番五次地给我讲解。有一次，我做一道与容积有关的数学题，妈妈讲了几遍，我都没听懂，她就自己亲自到厨房拿来杯子和水做实验，直到我弄懂为止。
师：你的讲述十分生动。你有一个多么令人羡慕的好妈妈呀！
生：我讲两件事情。第一件事是我的爸爸妈妈非常孝敬我的爷爷。那一年我爷爷因为中风，半边身子不能动弹，整天睡在床上。我爸爸总是不厌其烦地帮爷爷翻身，帮爷爷按摩身子。妈妈也总是毫无怨言地把爷爷弄脏的被单洗得千干净净的。每逢天气好的节假日，我爸爸妈妈还要把爷爷从五楼小心翼翼地背下来，把爷爷固定在轮
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来源：中国哲士网
作者：莫怀戚 作品 散步,莫怀戚 资料原文赏析 在线阅读
《散步》教学评点 资料
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