１、认识“礴”等３个生字，会写“丸”等３个字。有感情地朗读并背诵课文。
２、理解诗句意思，能联系重点词语体会诗歌的感情。
３、初步理解诗歌具有的艺术概括性和夸张手法的巧用。
【课前准备】
１、课前利用各种途径搜集有关红军长征和毛泽东主席的相关资料。
２、准备有关红军长征爬雪山、过草地、巧渡泸定桥的录像。
３、准备“长征组歌”中的歌曲《七律·长征》。
【教学过程】 一、通过查找相关资料，初步感知诗歌内容
长征：一九三四年十月中央红军从江西、福建出发，于一九三五年十月到达陕北，行程二万五千余里。
五岭：大庾岭，骑田岭，都庞岭，萌渚岭，越城岭，或称南岭，横亘在江西、湖南、两广之间。
逶迤：弯弯曲曲延续不绝的样子。
乌蒙：云贵间金沙江南岸的山脉。
走泥丸：《汉书·蒯通转》，“阪上走丸”，从斜坡滚下泥丸，形容跳动之快。
铁索：大渡河上泸定桥，它是用十三根铁索组成的桥。
岷山：在四川和甘肃边界，海拔四千米左右。一九三五年九月红军长征经此。
二、诵读品悟，领略诗境
１、听一听《长征组歌》中的段落，谈一谈你所了解的长征。
２、自由朗读课文，注意读准字音。
三、初步渗透与本诗歌相关的知识
１、指导朗读： 从节奏、重音、韵脚、感情几方面考虑。
红军／不怕／远征难，
万水／千山／只／等闲。
五岭／逶迤／腾／细浪，
乌蒙／磅礴／走／泥丸。
金沙／水拍／云崖／暖，
大渡／桥横／铁索／寒。
更喜／岷山／千里／雪，
三军／过后／尽／开颜。
２、练习有感情地朗读背诵。
四、播放长征歌曲，以唱配诵，以唱带诵
五、讨论
在现在的日常生活中，我们如何学习和发扬长征精神，磨炼意志，培养乐观向上的情感态度。
