《金色的鱼钩》第二课时课堂实录金色的鱼钩资料原文赏析

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《金色的鱼钩》第二课时课堂实录

师：想偏了。
　　
　　生：我觉得是：老班长觉得小梁知道了这个秘密，为了让大家多吃一点，他故意地笑，怕我们觉得他……
　　
　　师：心里有话，想得正确，说不出来。
　　
　　生：他是为了增强我们的信心。
　　
　　师：太笼统。
　　
　　生：第一次笑是因为小梁知道了老班长不吃鱼的秘密，他怕小梁不吃鱼，所以勉强地笑一笑，让小梁觉得他今天吃鱼了。
　　
　　师：（指另一学生）你再说一说。
　　
　　生：老班长想让三个战士专心养伤，不想他们为了不吃鱼而伤身体。
　　
　　师：大家想一想，今天的鱼汤特别少，每个塘瓷碗里只有少半条鱼，上面漂着一丁点野菜，按照老班长对自己的严格要求，他笑得出来吗？
　　
　　生：笑不出来。
　　
　　师：但是他笑了，因为他想起昨天晚上的事，虽然他告诉小梁不要让那两个小同志知道，但是，也许那两个小同志在远处也听到了。他知道大家今天的心情很沉重，所以他做出一个笑来，是不是要改变这种气氛呢？
　　
　　生：是。
　　
　　师：用这个笑来动员大家吃鱼，是不是？
　　
　　生：是。
　　
　　师：你们看看他说一句话是真的假的，“好大的一条鱼已经上了钩又跑了。”
　　
　　生：是假的，这么小的池塘哪有那么大的鱼。
　　
　　师：对，即使有那么大的鱼，按照老班长的性格会怎么样啊？
　　
　　生：绝不会放过它的。
　　
　　师：对，老班长为了让同志们吃下鱼，他做出了一个笑，还要编一句话，费了多少苦心呀！为了让别人吃鱼，老班长想尽了办法。再看最后那次笑，是真的吗？
　　
　　生：是真的。
　　
　　师：老班长看到同志们吃下去了，心里高兴不高兴？
　　
　　生：高兴。
　　
　　师：那我把课文改一下“老班长看着我们吃完，就哈哈大笑”行吗？
　　
　　生：不行。
　　
　　师：为什么？
　　
　　生：因为在那种情况下，他不可能哈哈大笑，他如果这样笑就改变情绪了。
　　
　　师：那我说“开怀地笑了”，行吗？
　　
　　生：不行。
　　
　　师：也不行，为什么？

　　生：因为在那种情况下，他不可能那样笑，真要那样，小同志就不理解了。
　　
　　师：不是，说得浅了。你们想一想，同志们虽然吃下去了，但那是多少啊──“小半条猫鱼”和“一丁点野菜”，老班长能够那么喜笑颜开吗？
　　
　　生：不能。
　　
　　师：但是，毕竟吃一点比不吃强，老班长得到了一点安慰，所以他笑了。但是却笑得很勉强。他只是有一点“笑意”，什么叫笑意？
　　
　　生：有笑的意思，但是没有开怀大笑。
　　
　　师：有一点能够让人察觉到笑的意思。没有笑声，没有笑容，可能只是嘴边的肌肉抽动了一下，有那么点“笑意”。尽管是笑意，多不多？
　　
　　生：不多。
　　
　　师：课文上怎么说的？
　　
　　生：一

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来源：中国哲士网

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