《金色的鱼钩》教法建议 　 　 　 　　１、用比较快的速度读课文，要求学生以事情发展为线索，了解故事的内容梗概，读后说说课文主要讲了一件什么事。

　　　　学生默读时，要帮助学生理清课文的叙述顺序，各部分主要讲了什么内容，为学生介绍“金色鱼钩”的故事做准备。


　　２、介绍故事训练：

　　　　指导学生介绍故事时，可采用让学生以讲解员的身份，向前来参观的人介绍金色的鱼钩的故事。训练时注意以下几点：　

　　　⑴　叙述采用倒叙方法。以下开头的方式仅供参考：朋友，这是一个长满了红锈的鱼钩，也是一个不平凡的鱼钩，就是这个普普通通的鱼钩，曾挽救了我们三位年轻红军战士的生命；就是这个长满红锈的鱼钩，曾发生过一个动人的故事……　

　　　⑵　复述条理要清，讲清楚鱼钩的来历以及围绕鱼钩所发生的故事。

　　　⑶　注意把课文感人的场面说出来，体现出人物的思想感情。

　　　⑷　注意用口语讲述。