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古井 教学设计(冀教版)

 

  四、讲读第一段

   1、默读第一自然段,看看这一段共有几句活,每句话讲了什么,句与句之间是什么关系?

    讨论归纳。

    共4句话。第1句交待古并位置,第2句讲井水清凉可口,第3句说乡亲都来取水,第4赞美古井哺育之恩,句子之间一环扣一环,联系紧密。

   2、这一段中哪句话含义最深刻?(第4句)在这一句中作者把古井和井水比作什么?

    

   3温情是什么意思?(作者把古井比作温情的母亲,把井水比作甜美的乳什,好在哪里?(母亲对子女的爱是无私的、高尚的、伟大的,为培育儿女可以献出自己毕生的精力,古并就像慈爱的母亲,敞开胸怀无私地用生命的泉水养育着人们,而对人们却毫无所求。这种品格与母亲的高尚品德是多么相似,〕

   4、有感情地朗读第一段,提醒学生注意突出温情”“甜美等词。

  

  五、作业

    抄写词语;朗读课文。

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 古井教案,教学设计 参考资料,课文

作品古井 教学设计(冀教版)原文赏析

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