设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 国外 >> 丑小鸭 >> 正文

 

《丑小鸭》习题精选

丑小鸭》习题精选   中央电教馆资源中心     一、基础知识题

  1、给下列线的字注音。

    丑陋( )  讪( )笑  骇( )人  沼( )泽

    木屐( )  嫉妒( )  飕( )飕

  2、词语解释。

    来势汹汹:_____________________________________________________

    沮丧:_________________________________________________________

    恭恭敬敬:_____________________________________________________

  3、下列各项关于“丑小鸭”的说法,不正确的一项是( )

   A、它一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视。

   B、经过种种挫折和打击后,它终于变成了一只美丽的天鹅。

   C、丑小鸭最突出的特点是对美的向往和不懈的追求。

   D、丑小鸭形象是作者虚构的,没有融入作者自身的生活体验和感受。


二、阅读题

  阅读下面文字,然后回答问题。

  “我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上,只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是──一只天鹅!

  只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

  过去他遭受过那么多的不幸和苦难,可是现在他感到非常高兴。他现在清楚地认识到,幸福和美正在向他招手。——许多大天鹅在他周围游泳,用嘴来亲他。

  花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。最小的那个孩子喊道:

  “你们看那只新来的天鹅!”别的孩子也兴高采烈地叫起来:“是的,又来了一只新的天鹅!”于是他们拍着手,跳起舞来,向他们的爸爸和妈妈跑去。他们把更多的面包和糕饼向水里抛去,同时大家都说:“这新来的一只最美!那么年轻,那么好看!”那些老天鹅不禁在他面前低下头来。

  他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。他想起他曾经怎样被人迫害和讥笑过,而现在他却听到大家说他是美丽的鸟中最美丽的一只。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。太阳照得很温暖,很愉快。他竖起羽毛,伸出他细长的颈,从内心发出一个快乐的声音:

  “当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么幸福!”

  1、选文描写丑小鸭时,运用了语言、心理、动作等描写方法,试找出相应的句子。

    ______________________________________________________________

  2、理解下面句子的含义。

   ⑴ “那些老天鹅不禁在他面前低下头来”是什么意思?

     ____________________________________________________________

   ⑵ “紫丁香在他面前把枝条垂到水里去”和哪句成语具有异曲同工之妙?( )

     A、花好月圆 B、柳暗花明 C、羞花闭月 D、花香袭人

   ⑶ 对“一颗好的心是永远不会骄傲的”你是怎样理解的?

     ____________________________________________________________

  3、当丑小鸭变成白天鹅之后,人们是怎样欢迎他的?

    ______________________________________________________________

  4、丑小鸭经历了哪些磨难?最后的结果说明了什么?

    ______________________________________________________________

  5、“丑小鸭变成白天鹅”具有一种象征的意义。你能举出丑小鸭变成白天鹅的例子吗?

    ______________________________________________________________


【参考答案】

一、基础知识题

  1、lòu  shàn  hài  zhǎo  jī  jì  dù  sōu

  2、动物或事物的到来气势盛大 失望灰心 对尊长或宾客严肃有礼貌

  3、A


二、阅读题

  1、语言描写:“‘请你们弄死我吧!’这只可怜的小鸭说。”

    心理描写:“他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好。”

    动作描写:“花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。”

    (符合要求即可)

  2、⑴ 反衬其年轻、漂亮。    ⑵ C(“紫丁香”和“羞花闭月”都运用了拟人手法。)     ⑶ 正直善良的人永远是谦逊温和易于相处的。

  3、向他拍手、跳舞、抛面包糕饼和赞美

  4、磨难:被迫离家流浪、逃离野鸭和追逐的猎人和几乎被冻死在湖边……这一切旨在说明:金子终究会发光,是天鹅终究要飞翔。

  5、此题是开放题,无统一答案,旨在引导去联系生活。     示例:司马迁、徐霞客、李时珍、鲁迅、张海迪等。     (符合要求均可)      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 丑小鸭,安徒生教案,教学设计 参考资料,课文

作品《丑小鸭》习题精选原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《皇帝的新装》教学实录与反思
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》比较阅读
    《皇帝的新装》教学案例
    《皇帝的新装》课标解读
    《皇帝的新装》课文导读
    《皇帝的新装》课文简析
    《皇帝的新装》学法导引
    《皇帝的新装》课文结构分析
    《皇帝的新装》课文背景知识
    《皇帝的新装》课文写作特色
    《皇帝的新装》素质教育新学案
    童话欣赏:《皇帝的新装》
    《皇帝的新装》练习说明
    《皇帝的新装》教学建议
    《皇帝的新装》课本剧剧本
    《皇帝的新装》所依据的西班牙民间故…
    论童话
    《皇帝的新装》教学案例
    《皇帝的新装》课堂实录
    《皇帝的新装》教学实录
    《皇帝的新装》比较阅读
    《皇帝的新装》字词综合运用
    课文皇帝的新装研讨
    《皇帝的新装》人物描写
    《皇帝的新装》说课稿3
    《皇帝的新装读后感》
    读《皇帝的新装》有感
    皇帝的新装读后感
    皇帝的新装
    《皇帝的新装》说课稿
    《皇帝的新装》说课稿4
    《皇帝的新装》说课稿2
    《皇帝的新装》问题研究
    《皇帝的新装》读后感
    《皇帝的新装》课堂实录2
    《皇帝的新装》课堂实录
    《皇帝的新装》课堂教学实录
    《皇帝的新装》课堂实录3
    《皇帝的新装》课堂实录4
    《皇帝的新装》课堂教学实录
    《皇帝的新装》课堂实录5
    《皇帝的新装》主题新解:人性的悲哀
    《皇帝的新装》重难点突破
    《皇帝的新装》课本剧欣赏
    【原文欣赏】皇帝的新装
    《皇帝的新装》解读:一篇庄严的成人…
    《皇帝的新装》教案设计
    皇帝的新装教案(新课标)
    《皇帝的新装》教案
    《皇帝的新装》教案2
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》思想内容
    《皇帝的新装》审美鉴赏──亦真亦幻…
    《皇帝的新装》写作亮点
    《皇帝的新装》的艺术特色
    《皇帝的新装》问题探究
    《皇帝的新装》动作描写
    《皇帝的新装》心理描写
    《皇帝的新衣》续
    童话的特点与作用
    富翁
    丑小鸭
    《皇帝的新装》电子教材
    《皇帝的新装》整体把握
    《皇帝的新装》典题例析
    《皇帝的新装》学法指导
    《皇帝的新装》教学设计
    【英文赏析】皇帝的新装
    小克劳斯和大克劳斯
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》教学设计
    拇指姑娘
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》教学预案
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》同步达纲练习
    《皇帝的新装》课外语段阅读题训练
    捧着空花盆的孩子
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》课内语段阅读题训练
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》基础知识训练
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》课时训练
    一本不说话的书
    《皇帝的新装》教学设计
    《丑小鸭》说课稿
    建构学生自己的语言和思想──《丑小…
    《安徒生自传》:童话背后的苦难
    《丑小鸭》电子教材
    思辩让语文课堂教学活起来──探究美…
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》教学杂谈
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》问题研究
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》一课教学反思──谈如何应…
    《丑小鸭》教学反思
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》整体把握
    从天鹅的蛋里出生──发现孩子内心美…
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》研讨与练习说明
    不懈追求──“丑小鸭”走向“白天鹅…
    《丑小鸭》参考图片
    安徒生的童话
    安徒生的童话创作
    《丑小鸭》难句解析
    《丑小鸭》教学建议
    安徒生之为安徒生
    《丑小鸭》形近字辨析
    关于《丑小鸭》主题的探讨
    童话及特点
    安徒生的生平和创作
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》学法指导
    《丑小鸭》素质教育新学案
    《丑小鸭》写作背景
    《丑小鸭》课文背景知识
    《丑小鸭》生字注音
    丑小鸭的天鹅梦 勇敢者的交响曲──…
    推陈出新 老课新教──《丑小鸭》教…
    对平等和尊严的追求──人教版七年级…
    《丑小鸭》研讨赏析
    《丑小鸭》词语解释
    《丑小鸭》教学设计
    快乐王子
    《丑小鸭》写作特点
    《丑小鸭》词义辨析
    《丑小鸭》写作特色
    《丑小鸭》中心思想
    《丑小鸭》结构分析
    《丑小鸭》疑难解析
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》课文评点
    《丑小鸭》反思体验
    一个豆荚里的五粒豆
    新编《丑小鸭的故事》
    青蛙王子
    丹麦给安徒生过生日
    叶君健与安徒生童话
    《丑小鸭》问题探究
    丑小鸭的梦想──改写《丑小鸭》
    “我”看《丑小鸭》──《丑小鸭》课…
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》同步练习
    《丑小鸭》同步练习
    《丑小鸭》同步轻松练习
    《丑小鸭》同步达纲练习
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》多角度教学设计
    《丑小鸭》多角度教学设计
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》多音字辨析
    《丑小鸭》教学反思
    《丑小鸭》有关资料
    《丑小鸭》教学设计

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号