设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 国外 >> 丑小鸭 >> 正文

 

《丑小鸭》研讨与练习说明

丑小鸭》研讨与练习说明   人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心     一、丑小鸭遭到哪些歧视和打击?在这些打击面前,丑小鸭抱什么态度,有什么追求?

  设题目的:让学生了解课文内容,把握丑小鸭这一形象的思想内涵。

  在鸭群和鸡群中他处处挨啄,被排挤,被讪笑;大家都要赶走他,连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地,讨好那些野鸭们,但野鸭也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里,他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋,发不出咪咪的叫声和迸不出火花,又被母鸡和雄赶走。后来,丑小鸭还受尽严冬的折磨,差点被冻死。

  在这些打击面前,丑小鸭始终不屈不挠,相信自己,以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境,经过不懈追求,努力进取,美好的理想一定能实现,幸福一定会来到身边。


二、联系上下文,理解下列文字的含义,回答括号中的问题。

  1、“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上,只等着一死。

  (丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?)

  2、只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。

  (试阐释这句话的意思。)

  3、他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。

  (大家赞美丑小鸭,丑小鸭为什么感到难为情?“一颗好的心”是指什么样的心?)

  设题目的:引导学生抓住文中精华,培养理解能力。

  1、丑小鸭之所以拼死也要飞向高贵的天鹅,是因为他心中有着恒久的梦想:向往美好,不懈追求,自己也变成一只美丽的天鹅。

  2、只要你有理想,有追求,并为着目标而努力奋斗,即使身处逆境也不要紧,“金子总是要发光的”。

  3、丑小鸭感到难为情,一方面是觉得自己卑微、无力和渺小,另一方面是只有他自己清楚,他还是原来的他,只是环境不一样了。“一颗好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。


三、反复阅读本文,完成下面练习。

  1、本文是作者的自我写照。搜集、整理安徒生的生平、创作资料,看他是怎样在逆境中成才的。不妨在班上交流。

  2、联系自己的生活体验,写片段作文“丑小鸭与我”。

  3、讨论:丑小鸭形象的现实意义。

  设题目的:从课文出发,深入理解作品的思想意义,对学生进行情感态度价值观教育。

  这三小题涉及搜集资料、口语交际和写作三项内容的训练,可以糅合在一起进行活动。      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 丑小鸭,安徒生教案,教学设计 参考资料,课文

作品《丑小鸭》研讨与练习说明原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《皇帝的新装》教学实录与反思
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》比较阅读
    《皇帝的新装》教学案例
    《皇帝的新装》课标解读
    《皇帝的新装》课文导读
    《皇帝的新装》课文简析
    《皇帝的新装》学法导引
    《皇帝的新装》课文结构分析
    《皇帝的新装》课文背景知识
    《皇帝的新装》课文写作特色
    《皇帝的新装》素质教育新学案
    童话欣赏:《皇帝的新装》
    《皇帝的新装》练习说明
    《皇帝的新装》教学建议
    《皇帝的新装》课本剧剧本
    《皇帝的新装》所依据的西班牙民间故…
    论童话
    《皇帝的新装》教学案例
    《皇帝的新装》课堂实录
    《皇帝的新装》教学实录
    《皇帝的新装》比较阅读
    《皇帝的新装》字词综合运用
    课文皇帝的新装研讨
    《皇帝的新装》人物描写
    《皇帝的新装》说课稿3
    《皇帝的新装读后感》
    读《皇帝的新装》有感
    皇帝的新装读后感
    皇帝的新装
    《皇帝的新装》说课稿
    《皇帝的新装》说课稿4
    《皇帝的新装》说课稿2
    《皇帝的新装》问题研究
    《皇帝的新装》读后感
    《皇帝的新装》课堂实录2
    《皇帝的新装》课堂实录
    《皇帝的新装》课堂教学实录
    《皇帝的新装》课堂实录3
    《皇帝的新装》课堂实录4
    《皇帝的新装》课堂教学实录
    《皇帝的新装》课堂实录5
    《皇帝的新装》主题新解:人性的悲哀
    《皇帝的新装》重难点突破
    《皇帝的新装》课本剧欣赏
    【原文欣赏】皇帝的新装
    《皇帝的新装》解读:一篇庄严的成人…
    《皇帝的新装》教案设计
    皇帝的新装教案(新课标)
    《皇帝的新装》教案
    《皇帝的新装》教案2
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》思想内容
    《皇帝的新装》审美鉴赏──亦真亦幻…
    《皇帝的新装》写作亮点
    《皇帝的新装》的艺术特色
    《皇帝的新装》问题探究
    《皇帝的新装》动作描写
    《皇帝的新装》心理描写
    《皇帝的新衣》续
    童话的特点与作用
    富翁
    丑小鸭
    《皇帝的新装》电子教材
    《皇帝的新装》整体把握
    《皇帝的新装》典题例析
    《皇帝的新装》学法指导
    《皇帝的新装》教学设计
    【英文赏析】皇帝的新装
    小克劳斯和大克劳斯
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》教学设计
    拇指姑娘
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》教学预案
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》同步达纲练习
    《皇帝的新装》课外语段阅读题训练
    捧着空花盆的孩子
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》课内语段阅读题训练
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》基础知识训练
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》教学设计
    《皇帝的新装》课时训练
    一本不说话的书
    《皇帝的新装》教学设计
    《丑小鸭》说课稿
    建构学生自己的语言和思想──《丑小…
    安徒生之为安徒生
    《丑小鸭》电子教材
    思辩让语文课堂教学活起来──探究美…
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》教学杂谈
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》问题研究
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》一课教学反思──谈如何应…
    《丑小鸭》教学反思
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》整体把握
    叶君健与安徒生童话
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》教学建议
    不懈追求──“丑小鸭”走向“白天鹅…
    安徒生的生平和创作
    丹麦给安徒生过生日
    安徒生的童话
    《丑小鸭》中心思想
    《丑小鸭》有关资料
    安徒生的童话创作
    《丑小鸭》多音字辨析
    对平等和尊严的追求──人教版七年级…
    《丑小鸭》学法指导
    《安徒生自传》:童话背后的苦难
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》素质教育新学案
    《丑小鸭》写作背景
    《丑小鸭》课文背景知识
    《丑小鸭》生字注音
    《丑小鸭》形近字辨析
    从天鹅的蛋里出生──发现孩子内心美…
    推陈出新 老课新教──《丑小鸭》教…
    丑小鸭的天鹅梦 勇敢者的交响曲──…
    《丑小鸭》课文评点
    《丑小鸭》词义辨析
    《丑小鸭》教学设计
    丑小鸭的梦想──改写《丑小鸭》
    《丑小鸭》写作特色
    《丑小鸭》难句解析
    《丑小鸭》结构分析
    《丑小鸭》写作特点
    《丑小鸭》问题探究
    《丑小鸭》研讨赏析
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》反思体验
    青蛙王子
    快乐王子
    一个豆荚里的五粒豆
    新编《丑小鸭的故事》
    关于《丑小鸭》主题的探讨
    童话及特点
    《丑小鸭》疑难解析
    《丑小鸭》习题精选
    “我”看《丑小鸭》──《丑小鸭》课…
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》同步练习
    《丑小鸭》同步练习
    《丑小鸭》同步轻松练习
    《丑小鸭》同步达纲练习
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》多角度教学设计
    《丑小鸭》多角度教学设计
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》教学设计
    《丑小鸭》词语解释
    《丑小鸭》教学反思
    《丑小鸭》参考图片
    《丑小鸭》教学设计

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号