四、当堂反馈

1．填空。

1、《黄鹤楼》节选自        ，作者    代      。黄鹤楼与     、     并称为江南三大名楼，有       称。本文抒发了作者                                              的感情。

2、《于园》节选自          ，作者      ，字      、      ，号      ，        （朝代）文学家，著有          、          、          。

3、阅读。

（一）黄鹤楼

州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。

1、黄鹤楼故址在今天的             。

2、黄鹤楼的美景由“       ”字总领。

3、交代黄鹤楼命名由来的句子是：                                                    

4、这篇短文句式多变，多用对偶。强调黄鹤楼名称的由来根据充足，用了

“                 ，                 ”一组对偶；为了突出黄鹤楼的高大雄伟，又用了“                 ，                 ”一组对偶句。

5、文中与“危楼高百尺，手可摘星辰”一句所用修辞相同的一句是“            ，           ”。“               ，               ”一句则是实际收入它的优美造型。“              ，              ”写登楼人的惬意。“                                ”是对黄鹤楼的由衷赞美。

6、短文用了         、       、       的修辞手法，突出黄鹤楼的                      的特点。

7、对这篇文章的分析不恰当的一项是（     ）

A、这篇文章交代了黄鹤楼名称的由来。

B、文章重点写了黄鹤楼的高大巍峨和作者的所见所感。

C、作者在前面对黄鹤楼的外形以及所见所感写得不够细致，所以后面应更加细致地介绍。

D、黄鹤楼因“仙”而得名,因“上倚河汉”而临仙境，“仙”字可谓贯穿全文。

8、仙人跨鹤，本属虚无，而作者却以无作有，这样写的作用是什么？

9、为本文划分层次，并概述各层层意。

（1）                     &nbs

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