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《于园》中“水阁”奇景的“和谐”解读
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《于园》是苏教版七年级下册第三单元《短文两篇》中的一篇园林小品文，文章按由前而后的空间顺序写了前堂的石坡、后厅的池塘、卧房槛外的沟壑，最后写了园后的水阁，层次井然。这些景观仿佛给读者慢慢展开一幅山水长轴画卷，让人浮想联翩，而其中“水阁”的景观更是意境幽远，富有诗意。
在教学过程中，一般将文章分为两部分：一部分是写磊石之奇，一部分写于园建筑（即水阁）的幽远意境，将“水阁”作为单独的景观来处理。但这样的分析将于园这样一座园林美景割裂开来，体现不出中国园林的意蕴。笔者认为，水阁景观与前文“磊石”的奇特景观是密不可分的一个整体，与磊石“以实奇”、“以空奇”、“以幽阴深邃奇”相一致，两者交相辉映，可谓美不胜收。
第一，水阁之“以实奇”。文中“四围灌木蒙丛”一句，写了水阁四周长满了矮小的灌木，枝叶繁茂，覆盖丛生，其中一个“蒙”字极准确地写出了水阁四周没有空隙，满满当当的景致，因此可知水阁也可因为“实”而奇特。
第二，水阁之“以空奇”。水阁形状像小船，横跨在小河上，四周有灌木，这一景观正好符合中国山水画或书法中的“留白”技法。众所周知，中国画讲求意境，而意境唯有在观画者的神思中得以显现。留白就正好给观画者以神思的空间，造成一种“空灵”的意境，神游其中，给人无限的遐想。
第三，水阁之“以幽阴深邃奇”。水阁的周围景物有石山、灌木、树林、小河，坐在水阁中，可以听到“禽鸟啾唧”，如置身于“深山茂林”，空间有限，却有着更为幽远的意境，给人一种舒坦、幽深的感受，也很好地体现了阴暗深远的特点。
另外，水阁应该是园林主人最常去的地方，这里最能体现古人寄情山水的情怀。而且，山和水的处理是否“天然”，是建筑古典园林成败的关键。于园主人在造园学方面的深厚造诣，使他能很好地在于园中安置一处“水阁”，表现一种天人关系，虚实相生，有无相成，有一种悠悠隐逸之美。闲暇时，漫步园林，有许多构图精美、层次丰富的景色呈现在眼前，使人如置身于仙境胜地，有“石令人古，水令人远”之感，切合古代士大夫阶层所追寻的心境，更符合中国传统文化精神的精髓——和谐，园林文化的博大精深可见一斑。
曾有人建议重修于园，笔者认为此举可行，不仅可以使“瓜洲”千年古镇这一品牌得以发扬，而且可以让更多的人了解中国私家园林的独特魅力。而其中“水阁”的神韵将会在更广阔的时空中流淌：与磊石相生，彰显自然之趣；与水相映，彰显和谐之美；与人相合，彰显精神之逸。
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来源：中国哲士网
中小学语文教学 于园教案，教学设计 参考资料，课文
作品《于园》中“水阁”奇景的“和谐”解读原文赏析
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