设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 古代 >> Q >> 劝学 >> 正文
荀子《劝学》知识点
《劝学》的知识点整理
《劝学》课内知识点归纳…
《劝学》知识点指要
《劝学》知识点
不妨“暗渡陈仓”──《…
《劝学》课堂实录
《劝学》课文导入
《劝学》教学杂谈
《劝学》教学设计

 

《劝学》主题思想

《劝学》主题思想 　 　 　 　 　　《劝学》较系统地论述了学习的目的、意义、态度和方法，是古代论述学习的重要文章。这里节选的三段，着重论述学习的重要意义和学习应持的态度。作者反复论证人的知识、才能、品德不是天生就有的，而是通过学习和积累取得的。即使是圣人的思想，也可以在不断的学习和积累中具备。所以，任何人都应当持恒专一，脚踏实地，不断学习。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 劝学,荀子教案，教学设计 参考资料，课文

作品《劝学》主题思想原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    【原文】劝学
    劝学说课稿
    《劝学》说课稿（第一课时）
    <<劝学>>说课稿
    《劝学》说课稿
    劝学教学
    《劝学》课堂实录(1)
    <劝学>课堂设计及实录
    《劝学》课堂实录
    《劝学》课堂实录
    《孙权劝学》课堂实录片断
    荀况是孔、孟之后的一位儒家大师
    《劝学》课文分析
    读《劝学》篇有感
    再读荀子的《劝学》
    《劝学》解说
    重温《劝学》
    《劝学》的知识点整理
    寓议于喻的典型──浅析《劝学》中的…
    荀子《劝学》知识点
    《劝学》电子教材
    《劝学》教学建议
    关于荀子
    《荀子》概论
    劝学诗话
    《劝学》赏析
    《劝学》中的一处“互文”
    淳淳之心 淡淡之美──《劝学》的思想…
    荀子的“天人关系”论
    《劝学》新解
    《劝学》中理解有争议的“而”意义试…
    如何运用“台阶情景式”教学法讲授《…
    《劝学》全文
    荀子的“声非加疾”观点错误──兼谈…
    《劝学》“劝”的是什么？
    从《劝学》看《荀子》的写作特色
    荒唐的《劝学》，无辜的荀子
    《劝学》的不足之处
    中国古代的“劝学诗”
    一石激起千层浪　多思迸出智慧花──…
    环环紧扣，曲径通幽──浅谈《劝学》…
    《劝学》语法修辞
    荀子的性恶学说
    《劝学》时代背景
    《劝学》课文解题
    《劝学》内容提要
    《劝学》生字注音
    《劝学》多音字辨析
    《劝学》形似字辨析
    荀子的“隆礼重法”思想
    《劝学》多义词辨析
    《劝学》知识点指要
    《劝学》词语古今异义
    《劝学》疑难词语解析
    《劝学》固定句式
    《劝学》特殊句式
    《劝学》难句解析
    《劝学》结构分析
    《劝学》写作特点
    《劝学》课内知识点归纳及同步练习
    《劝学》词语解释
    《劝学》写作特色
    《劝学》通假字
    《劝学》疑难解析
    《劝学》重点难点讲解
    《劝学》问题探究
    《劝学》课文评点
    《劝学》译文
    《劝学》高考要求及理解记忆方法
    《劝学》教学设计
    《劝学》词类活用
    《劝学》教学设计
    《劝学》教学设计
    《劝学》教学设计
    《劝学》教学设计
    《劝学》教学杂谈
    《劝学》课文导入
    《劝学》课堂实录
    不妨“暗渡陈仓”──《劝学》教学一…
    《劝学》知识点
    《劝学》教学设计
    荀子的教育思想

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号