《沁园春•雪》和《卜算子•咏梅》两篇课文都是毛主席诗词中的名篇，字面意思学生很容易懂，关键是引导学生理解词篇中的含义。教学设计上第一篇词主要体现朗读教学的特色，第二篇主要体现比较阅读的特色。两篇教学设计都力图贯彻以学生为主体，尊重学生的想法，培养阅读兴趣和语感的思想，并以引导学生深入分析讨论语言材料本身为主要原则。 

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