2、查找有关苏东坡游赤壁的故事及苏东坡写的《赤壁赋》和《后赤壁赋》等文章,帮助理解课文。
3、运用想像补充核舟上的人物的具体情态,试与同学合作表演人物游览赤壁之情景。
4、准备一个桃核实物,如有可能再找一些精巧细致的工艺品实物进行赏析,帮助理解课文主题──赞扬王叔远高超的技艺。
来源: 中国哲士网
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作品《核舟记》学法导引原文赏析
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