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《核舟记》问题

本文为记,是不是记叙文?为什么?

右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”出自哪里?有什么特殊意义?

文章是怎样采用总分总结构和空间顺序进行说明的?

课文的分说部分(讲船)不是按从头到尾的小顺序,而是按船的中部,船头,船尾的顺序描写核舟上的景物。这样写,有什么好处?

不是记叙文啊,是说明文!因为他介绍、说明了核舟的各个部分!
“清风徐来,水波不兴”出自苏轼《前赤壁赋》,“山高月小,水落石出”出自苏轼《后赤壁赋》,其实就是附庸风雅,给核舟赋予些文学气息,再说船本来刻的“盖大苏泛赤壁”。

第二个问题对照文章把顺序叙述一下就行了,无非就是先总写云云,再具体写船中部,船头,船尾云云,最后总结性发言,评价云云就行了,不必太计较。

按船的中部,船头,船尾的顺序描写符合人观察的顺序,更自然,贴切,避免突兀,主次分明。你如果看一个船,肯定一眼上去先要看船身,然后才去注意船头和船尾吧。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 核舟记,魏学洢教案,教学设计 参考资料,课文

作品《核舟记》问题原文赏析

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