一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．埋怨(mái)
B．唱和(hè)
C．馄饨(dùn)
D．讣告(bù)
2．下列词语中有错别字的一组是
A．辨析
B．喝采
C．陷阱
D．募捐
3．下列各项中，标点符号有误的一项是
A．俄国著名作家契诃夫在总结自己长期创作的经验时说：“人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。”
B．每年两会召开前夕，“总理，请听我说”、“我有问题问总理”等……都会成为互联网上最热烈的话题。
C.“小金牛”插上由翻动的书页组成的翅膀，色彩斑斓，突出了本届书博会“齐鲁文脉、华夏书香”的主题。
D．一方面是自己巧妇难为无米之炊，一方面是竞争对手招兵买马，图巴的苦又有谁知道呢?鲁能真的遇到了最难迈的一道坎吗?
4．下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是
A．在新农村建设中，要严格保护耕地特别是基本农田，防止以新农村建设的名义大拆大建，滥用耕地。
B．对这些人来说，仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育，并不一定生效，因此，加强管理并严格执法，是非常必要的。
C．第四节，在科比的带领下，湖人队发挥出色，打出了一个小高潮，轻描淡写地将比分反超，随后就再没给公牛队机会。
D．新产品的实验已经到了关键时期，大家应该做好充分准备，功败垂成就在此一举了。
5．下列各句中，没有语病，句意明确的一句是
A．温家宝19日主持召开国务院常务会议，原则通过并审议轻工业和石化产业调整振
B．春节之际，北京向全国游客送出约3万张故宫、颐和园等景区免费门票，并提供免费住星级客房等多项优惠活动。
C．对奥巴马25日正式提名骆家辉担任商务部长一事，美国《侨报》27日刊发社论指出，这是奥巴马一个明智的也是最佳的选择。
D．全国政协十一届一次会议以来的提案经153个承办单位办理，产生了明显成效，推
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6—8题。
关于“山寨文化”的反思
去冬今春，中国刮起了一股“山寨风”。山寨文化现象已影响到中国社会诸多方面，自然也引起了国内多方关注。热议中既有共识，也有分歧。共识比较确定，山寨文化是一种非主流文化，基本内涵是“低成本模仿”；分歧也很鲜明，在于如何定性“非主流”、“低成本模仿”。如何看山寨，它是个好东西还是个坏东西，需要不同领域、多个层面的角度，也需要一种辩证的态度和一个发展的视野。
近些年，我国文化的生存土壤发生了很大变化。随着经济基础的转型，社会结构的分化，大众文化需求和文化自觉性也增大，文化的生长空间空前扩大，文化的多样存在成为必然。在发展中，主流文化不断弘扬，亦出现了一些非主流文化，以满足部分阶层、群体的需要，社会文化向多方面、多层次、多样性发展。从构建和谐社会的意义上讲，非主流文化是对主流文化的，必要补充，和谐文化就是二者之间的相互包容和相互促进。
世上没有一种文化是百分百健康，没有一点问题的。我们不能因为非主流文化存在一些问题就说其是反主流和对抗主流的，对其积极、消极与正面、反面的成分都要辩证分析、区别对待。例如网络文化中有不少负面的东西，像低俗化、侵犯隐私等问题亟需治理，但能因此否定网络的进步意义而关掉互联网吗?有了非主流文化，也促使主流文化更为积极主动地贴近大众，在发展中不断吸取非主流文化中的积极与合理的成分，不断进行自我更新。所以，山寨文化的存在对于主流文化还是一种提醒，主流文化，你千万别离大众太远!
由于模仿、借鉴、创新之间本身就有着微妙的联系，看“低成本的模仿”就更得辩证。模仿的形态是多样的，模仿得好了就是借鉴，并会发展为创新与超越；模仿得糟了只能是复制、剽窃和侵权。模仿的成本还有高低之分，一般而言，稍微明智些的人都愿意选择低成本“模仿”。处于初级阶段的中国“山寨文化”之模仿比较五花八门，可谓多种形态并存，虽缺少独创与超越，但也没有太多的剽窃和抄袭。
“山寨”中有没有创新，创新的成分到底有多少?《联合早报》的文章认为“山寨”是“以低成本模仿主流品牌并在功能上加以创新的新的现象”。香港记者闾丘露薇说得很辩证：“看看山寨手机，有些就是仿冒，如果真的侵权，可以走法律途径……至于有些，则颇有创意，甚至是技术创新。”她不仅看到了我们“山寨”中模仿的两种不同形态，还提出了对侵权行为的解决路径，而我想补充的是对技术创新是要努力保护的，只要有创新，即使还处在萌芽甚至种子状态，也需要呵护，这年头，有点创新多难呀!
值得注意的是，通过媒介呈现在大众视线中的“山寨文化”还有相当的泛化和泡沫化成分。在大众媒介尤其是互联网的推波助澜下，用“山寨”去命名和“山寨”词语使用这两种现象，在一定程度上做大了“山寨文化”的声势。日益大众化的传媒和大众文化、流行文化有着极为密切的关系，互联网已成长为能够传播、影响甚至制造、放大文化的重要媒介。不过，从网络语言、媒介文化的角度看，作为一种流行语，“山寨”一词也具有一定的易逝性，一旦网民再度青睐于其他新奇语言时，“山寨”就不再流行，即使真正的山寨现象并不曾消逝。因此，仅从表象来看，“山寨”从一种科技产品迅速蔓延至诸多社会领域，成为大众视野中的新文化，发展态势咄咄逼人，然而究其本身，在“山寨文化”之“实”的背面却是“虚”的成分，在实际影响方面可能还是“虚”过于“实”。
无论“虚”还是“实”，“山寨文化”尚未定型，还处于发展、过渡乃至形塑的发展过程中。特别是在诸多“新”文化的你采我往中，大众的文化选择与文化甄别是不可忽略的标尺。技术革命驱动下的大众追新求异的社会心理，往往决定着新文化的飙升乃至式微。此外，处于政治、经济、法律、道德、媒介等多重张力之中，“山寨文化”在发展中仍具有相当的可塑性。
“山寨文化”能够走多远，走成什么样，走向何方，对“山寨文化”不妨放眼量!
6．对“山寨文化”这种非主流文化的认识表述错误的一项是
A．科学看待“山寨文化”，需要一种辩证的态度和一个发展的视野。
B．“山寨文化”的出现与近些年我国文化生存土壤的变化密切相关。
C．山寨文化是对主流文化的必要补充，是和谐文化的重要组成部分。
D．主流文化在发展中也要不断吸取山寨文化的积极与合理的成分。
7．对“山寨文化”的态度，不值得提倡的一项是
A．“山寨文化”虽缺少独创与超越，但也没有太多的剽窃和抄袭，应该辩证分析、区别对待。
B．对“山寨文化”中，有创新，即使还处在萌芽甚至种子状态的成分，也要去呵护。
C．“山寨文化”有相当的泛化和泡沫化成分，做大“山寨文化”的声势方能消除这些消极因素。
D．对待“山寨文化”的发展，不能一棍子打死，还应该要放眼量。
8．下列表述不符合原文意思的一项是
A．对于山寨文化现象，人们的共识比较确定，分歧也很鲜明。
B．山寨文化对于主流文化是一种提醒，也会促使主流文化更为积极主动地贴近大众。
C．“山寨”一词具有一定的易逝性，但当“山寨”词语不再流行，山寨文化现象却不一定消逝。
D．“山寨”从一种科技产品迅速蔓延至诸多社会领域，成为大众视野中的新文化，发展态势咄咄逼人，必将成为主流。
三、（12分．每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9一12题
史万岁，京兆杜陵人也。父静，周沧州刺史。万岁少英武，善骑射，骁捷若飞。好读兵书，兼精占候。年十五，值周、齐战于芒山，万岁时从父入军，旗鼓正相望，万岁令左右趣治装急去。俄而周师大败，其父由是奇之。
尉迥之乱也，万岁从梁士彦击之。军次冯翊，见群雁飞来，万岁谓士彦曰：“请射行中第三者。”旣射之，应弦而落，三军莫不悦服。及与迥军相遇，每战先登，邺城之阵，官军稍却，万岁谓左右曰：“事急矣，吾当破之。”于是驰马奋击，杀数十人，众亦齐力，官军乃振。及迥平，以功拜上大将军。
尔朱绩以谋反伏诛，万岁颇相关涉，坐除名，配敦煌为戍卒。其戍主甚骁武，每单骑深入突厥中，掠取羊马，辄大克获。突厥无众寡，莫之敢当。其人深自矜负，数骂辱万岁。万岁患之，自言亦有武用。戍主试令驰射而工，戍主笑曰：“小人定可。”万岁请弓马，复掠突厥中，大得六畜而归。戍主始善之，每与同行，辄入突厥数百里，名詟北夷。窦荣定之击突厥也，万岁诣辕门请自効。荣定数闻其名，见而大悦。因遣人谓突厥曰：“士卒何罪过，令杀之，但当各遣一壮士决胜负耳。”突厥许诺，因遣一骑挑战。荣定遣万岁出应之，万岁驰斩其首而还。突厥大惊，不敢复战，遂引军而去。由是拜上仪同，领车骑将军。平陈之役，又以功加上开府。
及高智慧等作乱江南，以行军总管从杨素击之。万岁率众二千，自东阳别道而进，踰岭越海，攻陷溪洞不可胜数。前后七百余战，转斗千余里，寂无声问者十旬，远近皆以万岁为没。万岁以水陆阻绝，信使不通，乃置书竹筒中，浮之于水。汲者得之，以言于素。素大悦，上其事。高祖嗟叹，赐其家钱十万，还拜左领军将军。
开皇末，突厥达头可汗犯塞，上令晋王广及杨素出灵武道，汉王谅与万岁出马邑道。万岁率柱国张定和、大将军李药王、杨义臣等出塞，至大斤山，与虏相遇。达头遣使问曰：“隋将为谁？”候骑报“史万岁也”。突厥复问曰：“得非敦煌戍卒乎？”候骑曰：“是也。”达头闻之，惧而引去。
节选自《隋史·史万岁传》
9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．值周、齐战于芒山
B．军次冯翊，见群雁飞来，
C．坐除名，配敦煌为戍卒表。
D．万岁诣辕门请自效
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．①尉迟迥之乱也
B．①万岁以水陆阻绝
C．①乃置书竹筒中，浮之于水
D．①其戍主甚骁武
11．以下六句话分别编为四组，全都表现史万岁骁勇的一组是
①万岁令左右趣治装急去
③每单骑深入突厥中，掠取羊马
⑤逾岭越海，攻陷溪洞不可胜数
A．②⑤⑥
12、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A、史万岁十五岁时，北周和北齐交战，双方旗鼓正相望时，史万岁就预见北周要失败。
B、史万岁随梁士彦前往征讨尉迟迥，在冯翊驻军，弯弓射雁，让三军无不心悦诚服。
C、史万岁以配敦煌，勇武的敦煌戍主令其骑马射箭，见果有功底，开始对史万岁友善。
D、突厥达头可汗侵犯边塞，听说对方隋朝将领是原来的敦煌戍卒史万岁，害怕而领兵退去。
四、（24分）
13、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）俄而周师大败，其父由是奇之。
（2）每单骑深入突厥中，掠取羊马，辄大克获。
（3）士卒何罪过，令杀之，但当各遣一壮士决胜负耳。
14、阅读下面这首诗，回答问题。
晚次乐乡县
野戍荒烟断，深山古木平。如何此时恨，噭噭夜猿鸣。
(1)请鉴赏诗歌第二联“川原迷旧国，道路人边城”。(4分)
(2)此诗中“恨”指什么?请结合全诗作简要分析。(4分)
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分)
(1)孟子日：“有不虞之誉，
戍卒叫，函谷举，
(3)高山仰止，
五、(12分)
16．一辆较为拥挤的无人售票车在某车站停靠后，一位老人和一位抱着婴儿的妇女挤上车。假如你是这辆无人售票车的司机，请你就此作爱心提示，给老人、妇女提供一个好的乘车环境。爱心提示的话语要文明得体。(4分)
17．概括下文的主要信息，不超过50字。(4分)
十一运会“璇宝”奖牌设计概念来源于山东大汶口文化的典型器物玉璇玑，并结合了传统的云纹图案样式。玉璇玑选用的是山东大汶口文化独有的尖角玉璇玑样式，是山东古代独有的礼器。玉璇玑外形也很富有动感、现代感，和谐而有韵律，这与十一运会“和谐中国，全民全运”的理念非常吻合。“云纹”在中国传统纹样中则代表着吉祥、如意。将这两种图形艺术地结合到一起，可以传达出中国文化讲求和谐、韵律、规则、动静皆宜等丰富哲学思想。
18．在横线上填上恰当语句，使上下文句式、结构一致，并注意生动形象和语意连贯。(4分)
当《斗牛士进行曲》响起时，
六、选考题(18分)
本题为选做题，考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答，不能全选。
(一)阅读下面的文字，完成19—22题。(18分)
每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。
但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可胜数。
我的故乡是在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物，我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子呀!因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来。比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白地一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。
我只在故乡呆了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南呆了一年。然后在欧洲住了近十一年，重又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过世界上将近三十个国家。我看过许许多多的月亮。在风光．旖旎的瑞士莱芒湖上。在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮，这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。但是，看到它们，我立刻就想到我故乡中那个苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，无论如何我也
感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的敌乡多少万里，我的心立刻就飞来了。我的小月亮，我永远忘不掉你!
我现在已经年近耄耋。住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间。风光无疑是绝妙的。前几年，我从庐山休养回来，一个同在庐山休养的老朋友来看我。他看到这样的风光，慨然说：“你住在这样的好地方，还到庐山去干嘛呢!”可见朗润园给人印象之深。此地既然有山，有水，有树，有竹，有花，有鸟，每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空濛，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是谁来到这里，难道还能不顾而乐之吗?
然而，每值这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。见月思乡，已经成为我经常的经历。思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆：有惆怅：有留恋，有惋惜。流光如逝，时不再来。在微苦中实有甜美在。
月是故乡明。我什么时候能够再看到我故乡里的月亮呀!我怅望南天，心飞向故里。
19．文章第二段在文章结构上有什么作用?请简要分析。(4分)
20．作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事?请简要概括。(4分)
21．细读文中画线的句子，请具体分析一下表达了作者什么样的观点。(5分)
22．本文的主旨是表达对故乡的思念之情，请筒要分析作者是如何表达的。(5分)
(二)阅读下面的文字，完成19—22题。(18分)
艾青评传(节选)
年迈古稀的艾青，在回顾自己五十年的创作生涯时，常常不无感慨地对人说：“想想我这一辈子，也只是写了几首人们还记得的诗：人民是最公平的。一个人写了点东西，人民总会记得他的。我也是想也不敢想到有今天……”
是的，人民会记得艾青的贡献，承认艾青的成就。他是我国新诗史上产生过重要影响、具有独特风格的现实主义大诗人之一。
艾青的诗，较多地将个人的悲欢融合到时代的悲欢里，反映着自己民族和人民的苦难与命运，反映着现实的生活和斗争，并由此传达出时代的呼唤和人民的心声。在早年的成名作《大堰河——我的保姆》中，诗人以真挚虔诚的赤子之心，赞美养育了自己的保姆，为她受尽黑暗年代人世间凌辱的凄苦命运抒发着悲愤、哀恸与不平。它同时表达了诗人对中国广大农民的遭际的同情与关切。诗人在另一首名篇《我爱这土地》中发出的“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”的倾诉，更是把个人的情感、命运都赋予时代、人民、祖国和土地的明证。
在中国广大读者心目中，艾青诗作中的深沉感情，突出表现为对光明的热烈向往、追求和讴歌。太阳、火把、春天、黎明、生命、火焰，不但出现于他许多作品，更是他不少篇章集中讴歌的主题，且在不同的历史阶段以不同的新意竞放异彩。在《太阳》、《春》、《黎明》、《煤的对话》等早期作品中，诗人“在东方深黑的夜里”，朦胧又强烈地发出了对光明、对春天、对火焰的热切呼唤。抗日烽火燃遍中华后，诗人从浴血奋战的人民中找到光明之所在，创作了充满热情、乐观和希望的长诗《向太阳》及其姊妹篇《火把》。这两首喷射着激情火花和理想光芒的名篇曾鼓舞过不少青年走上革命之路。
艾青曾写道：“一首诗的胜利，不仅是那诗所表现的思想的胜利，同时也是那诗的美学的胜利。------而后者，竟常被理论家们所忽略。”在他的诗歌中，尽管不乏有某些或过于切近时事或过于凌虚的篇什，但作为代表他主要成就的诗篇，往往不拘泥于直接地如实地反映生活，那种饱满的进取精神和丰富的生活经验，总是伴之新奇的联想、想像、意想、象征而来。造成鲜明的形象并给读者一定的暗示与启迪。他在抗战前夜作的《太阳》一诗中写太阳：“从远古的墓茔／从黑暗的年代／从人类死亡之流的那边／震惊沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之上／太阳向我滚来……”融进了深刻的感受的想像和意象，使形象充满血肉，更深刻地显示着光明来自黑暗，需通过流血死亡的代价去换取的生活真谛。……此外，艾青还善于从绘画、雕塑、音乐等多种艺术样式以及中外诸多艺术流派中吸取有益的养料，转化为自己诗篇中的艺术细胞。
艾青的诗歌，艾青的名字，在中国当代人的精神生活中扎了根，也在全世界赢得了声誉。美国的学者把艾青和希克梅特、聂鲁达并列为现代世界三位最伟大的人民诗人。
在中国现代诗歌发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等之后推动一代诗风的重要诗人。他对中国新诗艺术的贡献在于：以对现实生活的深入观察和对人民命运的深切关注，加强了新诗的时代感和现实性；以来自生活又经提炼而成的丰富、变化、新鲜的语言，增强了新诗的表现力；以在一定规律里奔放的、具有“散文美”的内在韵律的自由诗形式的创造，和众多的新诗人们一起，巩固了自由诗在我国现代诗歌中的地位。艾青还是在艺术上沟通中外诗歌的桥梁之一，他的诗能面对世界发言，被一些外国学者认为在诗歌难于翻译的情况下最易译介的中国现代诗人。
艾青说：“我的一生都在探索。”在漫长的道路上坚持探索，吹号行进的诗人与作品，尽管常常会几经斫丧，终将显示其旺盛的活力——因为对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在!
1986年2月
19．艾青在回顾自己五十年的创作生涯时，为什么会有许多“感慨”?(4分)
20．请结合文本从两个方面简要概括艾青诗歌的思想成就。(4分)
21．艾青诗歌的“美学的胜利”表现在哪些方面?请结合文本简要回答。(5分)
22．作者在这篇评传的最后写道“对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在”，请对这句话进行简要赏析。(5分)
七、(任选一题，60分)
23．根据要求作文。
(1)请以“清醒”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。②文体特征鲜明。
(2)阅读下面的文字，按要求作文。
在现实生活中，在经济大潮中，在人与人、国与国之间的交往中，人们常常把生活、工作、创业、发展等方面，比喻成走路。有人说，一个人独自行走，往往会走得更快。也有人说，多人结伴而行，可能走得更远。还有人说，也不尽然。
你对此有何看法，有何联想?请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
参考答案
1．B(A项，埋一mán，C项。饨一tún，艾一yì，D项，讣一fù)
2．B(采一彩，杖一仗)
3．B(去掉省略号)
4．A(B项中可换成“奏效”；C项中可换成“轻而易举”；D.顶中可换成“成败”)
5．C(A“原刚通过并审议”应为。“审议并原则通过”。B项搭配不当，。“提供”改为“摧出”。D在“推动科学发展”前加“为”)
6．C(“山寨文化”是和谐文化的重要组成部分有误。)
7．C(做大“山寨文化”的声势方能消除这些消极因素的判断无中生有。)
8．D(文中没有“必将成为主流”的说法)
9．D(“诣”在这里是“到……去”的意思)
10．B(B中两个“以”都是表示原因，可以翻译为“因为”。A前一个“之”是语气助词．不翻译。后一个“之”是代词“他”。C第一个“于”相当于介词“在”，第二个“于”相当于介词“向、对”。D中的两个“其”分别是“那里的”和“这”的意思。)
11．A(①说的是他有预见性，③④说的是敦煌戍主)
12．C(敦煌戍主令其骑马射箭，见果有功底后并没有就开始对他友善，而是等史万岁请要弓马，又单骑驰马人突厥境内，夺取六畜而归后，戍主这才开始对史万岁友善，)
13．(1)不久，周军果然大败，他的父因此对他感到很惊异。(重点词语：俄而、由是、奇)(3分)
(2)常单骑深入突厥境内，夺取羊马，总能大有收获。(重点词语：每、辄、克)(3分)
(3)士卒有什么罪过，让他们互相攻杀，只应当各派一名壮士一决胜负罢了。(重点词语：何、但、遣、耳)(4分)
14．(1)故乡在川原的尽头随着夜色的加深渐渐迷失．眼前的道路是通向戍边之城的。(1分)该句把异乡孤征的感觉写得更具体．故乡看不到了，眼前所见河流、平原无不是陌生的景象．因而行之若迷，运用了白描、对仗手法(1分)表现了远离故乡的迷茫孤寂之情感。(2分)
(2)是指孤征在外的孤独、寂寞以及对故乡的思念。(2分)诗歌首句提到放乡早已在远方消失，二句中的“孤征”点观孤独，颈联、额联、尾联通过边域、荒烟、古木、猿鸣等一系列景物更渲染了凄清的氛围。使孤独、思乡之情跃然纸上。(2分)
15．(每空1分，有错别字该空不得分)(1)有求全之毁楚人一炬
16．乘客们，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”．尊老爱幼是我们中华民族的
美德，也是我们每位的义务，请帮助我们照顾好车厢内的老弱乘客，谢谢！(称谓语1分，感谢语1分，请求语2分)
17.由玉璇玑造型与云纹图案结合而成的“璇宝”奖牌体现了十一运会的理念与中国文化特色。（关键词“玉璇玑造型”与“云纹图案”1分 “璇宝”1分 十一运会的理念与中国文化特色1分，语句通顺1分）
18.答案示例：那狂热的舞步，便是沙场催人上真的鼓点，我们激动、昂奋，仿佛一场决斗就在眼前。
（一）19、第二段在结果上的作用主要是引领下文。（2分）具体说，就是引出作者对故乡的“水和月亮的描述”（2分）。
20、回忆了四件趣事：一是躺在场院的地上数星星，二是在故柳树下点篝火摇树捉知了；三是在大苇坑边望月游玩；四是坑边苇子丛里捡鸡蛋。（意思对即可，每点一分）
21．①思乡是种浓都情感。②思乡是苦乐交织的情感。③经过时间过滤，思乡之情
变为微苦中有甜美。(共5分，写出一点得2分，写出两点得4分，写出三点得5分）
22．作者运用描述、对比、直抒胸臆等手法写思乡之情。（2分）第一，通过对故乡的月亮的描述，表达了对故乡的思念之情；（1分）第二，通过在济南、北京和世界其他地方见到的月亮与故乡的月亮的对比，喜欢故乡的小月亮，表达对故乡的深情；（1分）第三，作者拿赏月胜地朗润园与故乡的小月亮相比，表现浓浓的思乡之情；最后作者直抒胸臆表达对故乡的思念。（1分）
（二）19．因为自己在诗歌创作方面取得的一点成绩，能够被人民认可，感到由衷的荣幸；（2分）人民能够公平公正地对他加以评价，自己深为感动。（2分）（每点2分，大意对即可）
20．艾青诗歌的思想成就：一是将个人的悲欢融合到时代的悲欢里，与现实紧密结合，传达出时代的呼唤和人民的心声；（2分）二是突出地表现为对光明的热烈向往、追求和讴歌。（2分）（意思对即可。语言不简练可酌情减分）
21．艾青诗歌的“美学的胜利”主要表现在以下几个方面：第一，用新奇的联想、想像、意想、象征构成鲜弱的形象并给读者一定的暗示与启迪：(2分)第二，善于从绘画、音乐等艺术样式以及中外诸多艺术流派中吸取养料，转化为自己诗篇中的艺术细胞；(2分)第三，以丰富、变化、新鲜的语言，增强丁新诗的表现力；(1分)第四．创造了在一定规律里奔放的、具有“散文美”的内在韵律的自由诗形式。(1分)(意思对即可。答出三条即可得满分)
22．这是对艾青及其作品的高度评价。(2分)作者认为艾青的作品像太阳一样有着永恒的魅力，像太阳和火把一样给人温暖、照亮人们前进的道路?他的诗作感情充沛。激人备进。(2分)另外，这句话还表达了作者对诗人艾青的无限崇敬之情。(1分)
23．参照高考评分标准。
参考译文：
史万岁是京兆杜陵人，父亲史静，力北周沧州刺史。史万岁“少英武，善于骑射，骁勇敏捷如飞：好读兵书，并且精于占卜。十五岁时，正赶上北局和北齐战于洛阳城北之北芒山。史万岁当时随父从军，双方旗鼓正相望时，史万岁命令左右迅速换装离去。不久，周军果然打败。他的父亲因此对他感到很谅异。
尉迟迥作乱的对候，史万岁随梁士彦前往征讨。军队驻扎在冯翊，看见有群雁飞来，史万岁对梁士彦说：“请让我射杀雁行宁第三只”。发弓射去后，雁应弦而落。三军，无不心悦诚服：等到与尉迟迥军相遇，史万岁每战必身先士卒。邺城之战，官军初战不利，稍稍退却，万岁对左右的人说。情势危急．我去破敌”于是飞马奋勇敢击杀，连杀几十人。在众人的齐心协力下，官军士气复振，。平定尉迟迥后，史万岁因功被授予为上将军。
大将军尔朱绩谋反被杀而受牵连，万岁深受牵连，犯罪除名，发配敦煌为戍卒。敦煌戌主很勇武，常单骑深入突厥境内，夺取羊马，总能大有收获。突厥人无论多少都不敢敢抵挡。这个人非常自负，多次辱骂史万岁。史万岁非常忧虑．于是说自己也精于骑射。戍主令其骑马射箭，见果有功底，笑着说：“小人也一定能这样”。史万岁请要弓马，又单骑驰马入突厥境内，夺取六畜而归。戍主这才开始对史万岁友善．常与他同行，总是深入突厥境内数百里，名振北夷。窦荣定攻打突厥的时候，吏万岁到辕门请求效命。荣定多次听说他的名声，见后非常高兴。于是派人对突厥曰：“士卒有什么罪过，让他们互相攻杀，应当各派一名壮士一决胜负罢了。”突厥许诺，于是派一骑兵挑战。荣定派万岁出来应战，万岁纵马斩那人的头颅首而还。突厥大惊，不敢再战．于是引军而去。因此被授予上仪同，兼任车骑将军。平陈的战役，又因功加封上开府。
等到高智慧等作乱江南时，以行军总管身份跟随杨素征讨他们。万岁率众二千，从东阳别的道路进军，翻山越海，攻陷的溪洞不可胜数。前后七百多次战斗战，转战一千多里，中间没有音信十旬，远近的人都人人为万岁全军覆没。万岁因为水陆阻绝，信使不通，于是放置书信在竹筒中，让它在水上漂浮。打水的人得到了．告诉了杨素。杨素很高兴，上奏他的事。高祖赞叹，赐给他家钱十万，回朝后拜为左领军将军。
开皇末年，突厥达头可汗侵犯边塞，皇上让晋三广及杨素从灵武出师，汉王谅和史万岁从马邑出师。史万岁率柱国张定和、太将李药王、杨义臣等出塞，到大斤山，与突厥相遇。达头派使者问：“隋将是谁?”侯骑报称：“史万岁也。”突厥又问曰：“莫非是那个敦煌戍卒吗?”候骑曰：“是。”达头听了，害怕而领兵退去。
